Question

阅读下面一首宋词，完成文后各题

点绛唇  丙寅^①秋社前一日溪光亭大雨作

张元干^②

山暗秋云，暝鸦接翅啼榕树。故人何处。一夜溪亭雨。

梦入新凉，只道消残暑。还知否。燕将雏去。又是流年度。

【注】①丙寅，宋高宗绍兴十六年（1146），当时秦桧执政，张元干已去官多年。②张元干，南宋主战派，曾入仕途，后因词得罪秦桧被削除名籍，长期闲居。

1.从表达技巧的角度赏析“故人何处。一夜溪亭雨”的妙处。

2.这首词表达了作者哪些思想感情？请结合全词概括分析。

Answer

1.①以“故人何处”设问，以“一夜溪亭雨”形象作答，含蓄不尽，意味深长（或耐人寻味）。②寓情于景，词人在溪光亭一夜未眠而听大雨之声，间接回答了因不知故人何在而产生的深深的惆怅、忧虑与思念之情，拓展了诗歌的意境，增强了诗歌的抒情效果。

2.①对时局黑暗的感慨。前两句写秋云暗山，暮鸦归巢悲啼，是社会时局的象征；②“故人何处？”表达出对故人的挂怀与思念之情；③“消残暑”“燕将雏去”，暑去秋来，燕子长大，词人不禁生发时光易逝，光阴难留的悲叹；④“雁将雏去。又是流年度”，表达了词人因年华虚度、壮志难酬而产生的悲凉之感；或不甘心闲居，却又无法改变现实的无奈、苦痛； ⑤虽赋闲却心系国家前途命运的爱国情怀。

【解析】

1.

试题分析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。本题考查的是诗歌的表达技巧。诗歌的表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法等。表达方式包括记叙、议论和抒情，表现手法包括对比、衬托、象征、用典等，修辞包括比喻、反复、排比、设问、反问、拟人、比拟、拟物、夸张等。分析诗句的手法理解诗句是第一位的，做题时首先要准确指出手法，接着要结合诗句分析该手法的具体运用，并指出手法的作用。“故人何处。一夜溪亭雨”以人问，以景答，寓情于景，耐人寻味。故人不知何处，词人在溪光亭听了一夜大雨之声，体现了作者对故人的忧虑与思念之情。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。鉴赏诗歌的情感，需要把握诗歌中直接抒情的词句，还需要分析诗歌的意象。解答本题，还要知人论世，联系写作背景。“山暗秋云，暝鸦接翅啼榕树”暗示了社会背景。“故人何处”中“何处”体现了作者对故人的忧虑与思念之情。“燕将雏去。又是流年度”中“将去”“流年度”包含了时光易逝、年华虚度的无奈和感慨。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。