Question

阅读下面一首唐诗，完成小题。

送韩十四江东觐省

杜甫

兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？

黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。

1.请简要分析颈联在写景上的主要特色。

2.请结合诗句，概括诗人抒发了哪些感情。

Answer

1.①以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。②寓情于景，“白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景，表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情。③虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景；“白马江寒树影稀”句属实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。④听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形；“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景。（任答3点即可）

2.①“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情；②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情；③“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情；④“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情；⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。

【解析】

1.

试题分析：此题考查鉴赏诗歌表现手法的鉴赏能力。分析时，考生应根据常见的表现手法类型及用法，结合着颈联“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”中关键词，从运用的表现手法及其表达效果等角度分析作答。例如，“峡静”“滩声转”，显然是以滩的静更加突出江水的急和船的艰难，以静衬动。以此类推，再结合着具体的诗句及关键词，从虚实结合、寓情于景、视听结合等角度分析作答即可。

考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：此题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答此类题，要根据诗歌标题、注释及关键词分析作答。例如，由诗歌注释可知，此诗的写作背景是安史之乱尚未评定。首联，作者直写安史之乱后，万事皆非，家破人亡已经成为普遍现象，那种自古崇尚的天伦之乐，已经成为奢望。颔联，通过主客双写，以我的亲身经历，告诉韩十四，此去江东前途未卜。颈联，虚实结合，以韩此行的凶险和我老来漂泊无依的孤独，尾联，大格局之下，各自找到亲人回家只能在口头上祝福，实际上是很难以实现的，“犹恐”与“万事非”对应。实际上，杜甫在这首诗中写的境界是很大的，“老莱衣”是自古写到今，“万事非”是空间上全小到大以至推向全国，我和君，通过对话，反映的是一种当时千害万户的普遍现象，“黄牛峡”和“树影稀”是用写景的多义性暗写国运之难和国运之漂泊无定，尾联则写了一种对前途和命运的推度，所以他绝不只是写的凄凄婉婉的个人送别，而在深沉的别情中蕴含了自己对大的战乱之后，人亡家破、世事艰辛、民苦国难的深深忧虑。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。