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阅读下面的文字,根据要求作文。 智勇双全、能言善辩的烛之武,慷慨任侠、仗义豪爽的...

阅读下面的文字根据要求作文

智勇双全、能言善辩的烛之武,慷慨任侠、仗义豪爽的荆轲,优柔寡断、妇人之仁的项羽,能屈能伸、从善如流的刘邦……都是我国古代现实生活真实的人物。作者描摹他们的音容笑貌,叙述他们的行为事迹,字里行间融入了真挚的情感和深刻的感悟,这些都给我们留下了深刻的印象。

在你从小到大的经历中,一定有一个令你印象深刻的人,请你通过写一件或几件事表现他的特征,例如,品德高尚、风趣幽默、尖酸刻薄、令人厌恶……

请以“一个印象深刻的人”为范围写一篇记叙文。要求:①立意自定;②题目自拟;③不少于800 字。

 

记一个印象深刻的人 站在旋转木马前,记忆的枷锁突然被打开。那最温柔的记忆席卷着内心最纤细的铭脉。 记忆中好象总有一抹身影,始终挥之不去,是你吗?是你这个在我记忆刻下永恒的刀疤的你吗?每次想起你,为什么脑海里总会浮现得很多、很多关于你的记忆?一定是你,我印象最深刻的你,我最爱的你。 在一个微风轻抚的秋天,我认识了你。 在一个细雨绵绵的春天,你离开了我。 这是不是所谓的命运。 我总是这样,凝望着在旋转木马上尽情欢笑的孩子,他们是快乐的,那么单纯释然。直到音乐停下来,我才迈进我的世界。即使我并不想离开 记得那时,我很喜欢坐旋转木马。因为旋转带来不一样的愉快,更因为那是你我重要的回忆。我们几乎天天都是在旋转木马上度过。 那时我天天牵着你的手,到公园去坐旋转木马。你就站在栅栏前看着我一圈一圈旋转,旋转,我依稀记得你满脸灿烂与笑容。小的时候,我问你,为什么你总是在旁边看却不坐上去呢?你告诉我,你想成为一匹旋转木马,让我爬上你的背,带我在风雨中翱翔。 有一次,音乐停了,我从旋转木马上下来,天空下起小小的雨,于是你用你的大手牵着我的小手,走在温暖的雨中。我看见你手中的伞不断偷偷地往我那边偏,后来,你半边身体都湿了。 再后来,有一天,下着绵绵细雨。我讨厌雨天出门。你却坚决要带我去坐旋转木马,后来还是拗不过我。没想到那一次以后,你再也没有带我去坐旋转木马。天空不断下雨,好几天没停过。那次以后我不再坐旋转木马了。 现在我长大了,更不坐旋转木马,怕人笑话。这么大个人了,还坐什么木马啊!我开始像你一样看着坐在旋转木马上的孩子旋转,旋转。似乎也明白你为什么喜欢这样做了。 时间像装在有漏洞的玻璃里的水,落在鞋子上一滴一滴。渐渐的,对你的印象淡了,似乎已经忘了。 有一次,我走在路上,一间店名吸引了我。它叫”旋木”,很奇怪吧。我走了进去,店里到处摆放着各样的旋转木马装饰。有一首歌,飘进我的耳朵,穿透我的心。 “拥有华丽的外表和绚烂的灯光 我是匹旋转木马身在这天堂 只为了满足孩子的梦想 爬到我背上就带你去翱翔 我忘了只能原地奔跑的那忧伤我也忘了自己是永远被锁上 不管我能够陪你有多长 至少能让你幻想与我飞翔” 爷爷,身在天堂的你,你感受到吗? 【解析】 试题分析:首先要认真阅读所给的材料,抓住其中的提示性语句如“在你从小到大的经历中,一定有一个令你印象深刻的人,请你通过写一件或几件事来表现他的特征,例如,品德高尚,风趣幽默,尖酸刻薄,令人厌恶等”内容,进行立意写作。其中应注意题目要求规定的文体是记叙文,因此写作时应明确文体特征。中心要突出,语言要流畅,思路要清晰,内容要积极向上。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】这是一道材料作文的题目,材料很简单。本作文贴近时代、贴近社会、贴近考生生活。具体到本题而言,内容上贴近时代生活,考生没有陌生感,熟悉并且有亲身体验,材料内容和考生的生活没有隔阂感,在阅读上也不存在障碍。其中应注意题目要求规定的文体是记叙文。只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。  
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仿照画线部分另选我国两位古代诗人的名句续写句子,结构要一致。

生活是什么?每个人都有不同的理解。李白说,生活是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信;                                                   

 

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古代诗歌阅读

忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。

这首词写于长征路上,作者指挥中央红军攻克娄山关,最终取得了长征以来的首次大捷

1.上阙从哪些角度来写景?作者为我们描绘了一幅什么样的画面?

2.请简要分析“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”表达了什么样的感情?

 

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根据语境,写出下列名篇只能给的相应语句。

(1)《沁园春-长沙》中旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句:        _  _           

(2)《再别康桥》中点名作者寻梦归来后放声高歌,用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆和留恋的诗句是:        _  _           

(3)《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是:        _  _           

 

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翻译下列句子

(1)因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。

(2)群臣侍殿上者,不得持尺寸之兵;诸郎中执兵,皆陈殿下。

 

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阅读下面的文言文,完成文后各题。

太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为羽声慷慨,士皆嗔目,发尽上指冠。于是荆轲就车而去,终已不顾。

遂至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以逆军吏,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期之头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者成阳宫。

荆轲奉樊於期头函,而秦舞阳奉地图匣,以次进。至陛,秦舞阳色变振恐。群臣怪之。荆轲顾笑舞阳,前谢曰:“北蕃蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑。愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“取舞阳所持图!”

轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首椹之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时惶急,剑坚,故不可立拔。

荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者不得持尺寸之兵;诸郎中执兵皆陈殿下,非有诏召不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲乃逐秦王。而卒惶急,无以击轲,而以手共搏之。

是时,侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也。秦王方还柱走,卒惶急,不知所为。左右乃曰:“王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首以擿秦王,不中,中桐柱。秦王复击轲,轲被八创。

轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”

1.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是   (       )

A.持千金之资          币:礼品

B.厚秦王宠臣中庶子蒙嘉   遗:赠送

C.荆轲顾笑武阳,前为  谢:道谢

D.图而匕首见             穷:穷尽

2.下列句中没有通假字的一项是(   )

A.秦王必说见臣

B.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度

C.秦王还柱而走

D.乃引其匕首提秦王

3.依据词类活用情况,与例句中加粗的词用法相同的一项是(     )

例句:封,燕王拜送于庭

A.轲自知事不就,倚柱而笑,踞以骂

B.又而为歌

C.皆白衣冠以送之

D.秦武阳色变振恐,群臣

4.下列各句中加粗词意思不同的一组是(     )

A.①荆轲笑武阳          野有麦场

B.①已,无可奈何        克,公问其故

C.①轲自知是不          ②瞬息可

D.①而燕国陵之耻除矣    ②图穷而匕首

 

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