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阅读下面的文字,完成下列小题。 大写意的困境与突围 林 木 目前中国画界有个悖论...

阅读下面的文字,完成下列小题。

大写意的困境与突围

林 木

目前中国画界有个悖论让人十分好奇。一方面,对写意画,尤其是大写意的倡导不绝于耳,另一方面,写意画早已陷入困境。

目前的一些展览,工笔画的参展及获奖作品数量绝对在写意画之上。又如在面对现实的一些创作领域,大写意更显尴尬。20世纪以来对中国画的历次批判,其实矛头主要是冲着中国画中的写意画去的。不论康有为、鲁迅还是徐悲鸿们,批评的都是写意画,尤其是大写意画。而对工笔画不仅没批评,评价还很高,尤其对以宋画为代表的中国院体工笔画系统反倒有极好印象。不仅当时的中国知识精英是如此看,国外的学者也这样看。

正因为写意画目前的窘境,所以倡导写意画,尤其是大写意画的呼声不绝于耳。尤其是一些强势人物对写意画尤其是大写意画的倡导,更使这个问题成为当代中国画坛的一个焦点现象。

写意画的窘境其实是与对写意画的认识直接相关的。如写意画就是“写”,而“写”就是“以书入画”,“以书入画”就是以书法线条入画,尤其是以行草书入画。不仅当以如此线条入画,还当以水墨为之。这样,大写意画语言的套路就定型了:急速的行草书法中锋式线条加水墨入画,这是写意画的笔墨套路。写意尤其是大写意当然还不能画得太实,必须简。岂不闻“论画以形似,见与儿童邻”么?八大山人已是榜样之榜样,你还敢画实画繁么?于是简笔造型是又一套路,一些大写意画家画得儿童画一般,技巧全无。写意画还有题材套路,其中又以传统文人画之“四君子”梅兰竹菊为千年不易之“母题”。千年以来,成千上万的画家迷恋简笔造型,画同样已成套路的相似性的题材相同的母题,怎么可能不相似不雷同!就算是龙虾珍贵,天天吃顿顿吃也会吃倒味!今天的水墨大写意就好像是我们国画界的“龙虾”!

画界吃腻了“龙虾”时,当代工笔画横空出世:你用急速的行草用笔,我用严正的楷书用笔;你儿童似的简笔造型,我则严谨的写生写实;你天天画千年不变的传统母题,我画天天看到的丰富无比的现实生活;你用单纯至极的水墨,我用千变万化的色彩;你总是老气横秋的古典意趣,我幅幅生气勃勃的现代情感……倡导写意画的人总把写意或大写意当成中国画的本质,所以他们的倡导总是义正词严。对中国绘画来说,通过主观表达的需要主观化地改造对象以应表达的“意象”才是中国绘画体系的核心。这样,宫廷表达的富贵意象成为院体画工笔画,宗教表达的神圣意象成为宗教画,民间表达的吉祥意象成为民间画,文人表达的超然意象成为文人画……各路数的传统绘画中还可再分一些绘画类型,如此看来,把大写意标榜为中国绘画的核心绘画,把大写意精神标榜为中国绘画核心精神,既不合情理,亦不合史实。“写意”之前中国就没有艺术精神?

写意困境如此,水墨大写意就没有出路了?当然不是。当代画坛仍有不少突破常格以写意或大写意名世的优秀画家。既然上述关于写意的套路成了障碍,但写意的内涵,那种狂放、那种力量、那种无所拘束一往无前的精神气势不可以发扬光大吗?笔者在贾浩义的画册中还能看到他早年用过、今天还在流行甚至倡导的水墨大写意人物画,形很准,笔墨也很好,但如果没有对中国意象本质的哲理探索、对写意内在精神的深入把握、对写意语言的自由转换,一如今天画坛绝大多数写意画家那样,能有今天风格独特而备受称赞的老甲吗?

(选自2015年8月9日《中国文化报》)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(     )

A. 很多年以来,包括徐悲鸿在内的大家对中国画的批判,主要集中在写意画上,而对工笔画却持不仅不批评且赞赏有加的态度。

B. 急速的行草书法中锋式线条加水墨入画,这是写意画的笔墨套路,言下之意是写意画还是要画得简一些。

C. 大部分画家均存在一种观点,写意或大写意应当成为中国画的本质,所以这部分画家总是义正词严地为之呐喊与欢呼。

D. 用严谨的写生写实,画丰富无比的现实生活,采用千变万化的色彩,体现生气勃勃的现代情感,这是当代工笔画的一些特点。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(     )

A. 相同的套路,相似的题材,那些重点画梅、兰、竹、菊的写意画和重点画龙虾的国画,都陷入了绘画的困境之中。

B. 论画以形似,见与儿童邻并非八大山人提出的观点,意思是评论画的好与不好,如果以形似为标准,这样的见识跟小孩子差不多。

C. 作者列出工笔画”“宗教画”“民间画”“文人画等例子,表明作者并不认同大写意为中国绘画的核心绘画,大写意精神为中国绘画核心精神的观点。

D. 作者认为,我们应当拓宽写意画的惯常套路,突破常格,不断加强对写意本质的探索,

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(     )

A. 写意画的窘境其实是与对写意画的认识直接相关的,这句话在文中起承上启下的作用,表明如何看待这种窘境与我们对它的认识有关联。

B. 著名文学大师鲁迅曾说过两点是眼,不知是长是圆;一划是鸟,不知是鹰是燕的话,这话是针对写意画来说的,并且是在批评写意画。

C. 文中的老甲,即贾浩义,当代著名大写意水墨画家,有着对写意内在精神的深入把握,风格独特而备受称赞,有别于一般的写意画家。

D. 一些强势人物对大写意画的大力倡导,致使这一问题成为当今中国画坛的一个焦点,客观上也就造成了目前写意画的窘境。

 

1.C 2.A 3.D 【解析】论述类文本阅读考核的点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念的题目的命题点主要集中在概念的内涵、外延;筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核,归纳内容要点和概括中心意思集中在对文中的观点的正误进行考核,主要的错误类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴等,本题以古代画论为材料考核上述三个方面的内容。 1.选项A 对应文章第一段中的“不论康有为、鲁迅还是徐悲鸿们,批评的都是写意画,尤其是大写意画。而对工笔画不仅没批评,评价还很高”;选项B对应文章第四段中的“急速的行草书法中锋式线条加水墨入画,这是写意画的笔墨套路。写意尤其是大写意当然还不能画得太实,必须简”;选项D对应文章的第五段中的“我用严正的楷书用笔”“我幅幅生气勃勃的现代情感”“我画天天看到的丰富无比的现实生活”“我用千变万化的色彩”“我则严谨的写生写实”等信息,均没有错误。选项C项,“均存在一种观点”的并非“大部分画家”,而是“倡导写意画的人”选项混淆范围。 2.选项B 对应文章第四段中的“岂不闻‘论画以形似,见与儿童邻’么?八大山人已是榜样之榜样,你还敢画实画繁么?于是简笔造型是又一套路,一些大写意画家画得儿童画一般,技巧全无”。选项C对应文章第五段中的“宫廷表达的富贵意象成为院体画工笔画,宗教表达的神圣意象成为宗教画,民间表达的吉祥意象成为民间画,文人表达的超然意象成为文人画……各路数的传统绘画中还可再分一些绘画类型,如此看来,把大写意标榜为中国绘画的核心绘画,把大写意精神标榜为中国绘画核心精神,既不合情理,亦不合史实”,选项D是对文章最后一段内容的概括。三个选项均为正确选项。A项, “国画”“陷入了绘画的困境之中”在文中没有依据, 无中生有。 3.选项A分析句子和含义和作用,没有错误;选项B结合文中的句子“不论康有为、鲁迅还是徐悲鸿们,批评的都是写意画,尤其是大写意画”可知鲁迅批评写意画,而选项中的“两点是眼,不知是长是圆;一划是鸟,不知是鹰是燕”正是写意画的特征,由此断定该项正确;选项C根据文中最后一段中的“笔者在贾浩义的画册中”“对中国意象本质的哲理探索、对写意内在精神的深入把握”“风格独特而备受称赞”等信息可知正确。D项,原文内容应该是先有写意画的窘境,于是一些强势人物来倡导,致使其成为一个焦点。选项因果倒置。
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做一个有道德的人,是亿万家庭对未成年人的期盼。亿万未成年人的成长和发展,牵动着亿万家长的心。为人父母,(1)_______________?而仅仅在生活上关心他们是不够的,还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操,使他们提高鉴别力,增强免疫力,学会自我保护。为人父母,(2)______________?(3)_____________,还要培养他们高尚的思想品质和道德情操,让他们学会做人,学会与他人和谐相处,适应市场竞争,适应时代和社会的要求,自立于社会。充分发挥他们的聪明才智,使他们真正成为高素质人才。孩子有出息,家庭才幸福:家庭幸福了,(4)__________

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2分)(  )

动不动就搬出“国际形象”,来作为自我督促的标准,泄露了台湾目前一种缺乏自信的心态:________?_________,_________。________;西方人爱护野生动物,所以我们要节制吃老虎鲸鱼的欲望;西方人珍惜古迹,所以我们也得有一两样,不能太落后。________:________。

①是一面揣测西方国家的思考模式

②西方讲究人权,所以我们处理政治案件要特别慎重 

③避免别人轻视我们,在国际舞台上不丢人现眼

④一切一切的努力,都为了一个大目的 

⑤我这样做,别人(西方人)会怎么想

⑥一面小心翼翼地决定自己该怎样做

A. ⑥①⑤②④③    B. ③⑥①④②⑤    C. ⑤①⑥②④③    D. ②④③⑤①⑥

 

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下列各句中,没有语病的一项是(  )

A. 真正的政绩不在于GDP增速多高多快,不在于搞了多少漂亮的大工程,而在于是否带动了广大农民持续增加收入,不断提高物质和文化生活水平。

B. 日前某知名环保组织发布报告称,抽样调查发现,北京、上海和广州室内灰尘样本中均含有邻苯二甲酸酯和溴化阻燃剂等四大类有毒有害物质,对人体危害很大。

C. 艰苦奋斗是一种需要从小培养的品格,及早在青少年中引导和树立如此意识和习惯,是新时期加强青少年思想道德建设的核心内容。

D. 我们要紧紧抓住国际经济结构调整提供的难得机遇,突出战略重点,明确主攻方向,在发展中促转变,在转变中谋发展。

 

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