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阅读下面的文字,完成下列小题。 打猎 阿成 在达斡尔族护猎员的带领下,我们开着一...

阅读下面的文字,完成下列小题。

打猎

阿成

在达斡尔族护猎员的带领下,我们开着一辆伤痕累累的吉普车,进入了一望无际的大甸子。开始,我们以为护猎员是到森林里去,隐蔽在树林里的某处等待偷猎者的出现。其实不是,是在大荒甸子上寻找偷猎者。

正是收获的季节,金色的玉米地像莫奈笔下的油画,像梵·高笔下的秋天,十分的迷人,很辽远,很开阔。开着像战车似的大吉普车疾驰在七沟八梁的大荒原上,那种感觉非常的不寻常,非常的男人,当然,车也非常地颠。可以这样说,要是让我们在陆地上做出那种剧烈的被颠的动作,肯定是做不出来的。

几个人抱着枪坐在被桑开得飞快的吉普车里,很快就有一种美国大兵的感觉。吉普车前面的玉米秆已高过吉普车的机器盖子了,两边的玉米秆刮着机器盖子发出哗啦哗啦的声音。在大坡地上横穿的时候,感觉吉普车要翻过去了。开始的时候,那个窄脸的诗人忘情地抱着猎枪不由自主地进入了角色,摆出一副美国大兵的样子,还很得意的。但是,没想到车子会这样颠,终于,那位窄脸的诗人有点害怕了,干哑着嗓子跟着桑说,桑,停下车吧,把枪放到后备箱里去好不好?

很显然,车这么颠,他担心猎枪万一走火,呯一声,直接就自毁了。

其实,上了车,桑就跟两个抱枪的诗人说,枪管不要冲着自己,也不要冲着别人,小心走火。

桑是这儿的护猎员,他的任务,主要是阻止偷猎野鸡之类的飞禽。桑说,野鸡一般下午三四点钟才出来觅食,这时候它们都跑到玉米地里找粮食吃去了。偷猎的人一般都选在这个时候打野鸡和沙半鸡。

我们听了都直点头,反正我们什么也不知道。

桑说,野鸡和沙半鸡非常傻,比如你打其中的一只,枪响之后,另外几只也不会跑。我说,不对啊,桑,不是有个脑筋急转弯儿嘛,树上十只鸟,打掉一只还剩几只?桑说,要是麻雀,树上就一只也没有了。但沙半鸡,打掉一只,肯定还剩九只。好运个胖脸的诗人说,这一点有点诗人。

我们在这个大甸子上跑了两个多小时,什么也没发现,无论是偷猎者还是允许打的野兔,都没看到。

桑看到我们有些失望的样子,便说,好,咱们开枪打打麻雀吧,过过枪瘾。胖脸的诗人说,行,不管咋说,我们一人扛一只麻雀回去也挺好的,像英国漫画一样。

正打算停车的时候,远处突然传来了枪声,桑立刻开车朝着枪响的方向疯跑。车都快颠翻了,我们一个劲儿地劝他慢点开,可怎么劝也劝不住。此时此刻,我们已经颠得满脸憔悴,一脸苦难,这才知道当个护猎员的辛苦。

找了半天也没找到偷猎者,最后,桑只好放弃。

就在我们准备打道回府的时候,桑突然发现,在前面的玉米地里有六七只沙半鸡正在觅食。桑立刻把车停下来,拿起了猎枪说,我给你们试验一下。说着冲天上开了一枪。那几只沙半鸡像什么也没听见似的,仍旧在那里觅食。我们都看傻眼了。桑换上子弹,从容不迫又朝天上开了第二枪,几只沙半鸡依然岿然不动,照例在那里觅食。好运个胖脸的诗人像祈祷着似的举起了双手说,主啊,赐给沙半鸡以麻雀般的智慧吧!

……

在回去的途中,要经过一片湿地,此时夕阳烧得正旺,红彤彤地挂在西天,景色非常瑰丽。这时,我们在远处的芦苇荡里悠然自得地游着的三只野鸭子,一只大鸭子后面跟着两只小鸭子在款款地游,桑说,这是王八鸭。他的语音刚落,就听叭的一声枪响,那只大鸭子立刻被打死在水里了。桑立刻停下了车,下来向四处看不看,四处一点动静也没有。桑立刻仇恨地说,这是有人在跟我玩呢。

那个窄脸的诗人叹了口气说,你们看,那两只小鸭子在母鸭子旁边游呢。

这时候,桑打开吉普车的后备箱,从里面取出“水衩子”窗上,独自一人绕了很远的路才上到了那片沼泽的“硬地”上。我们远远地看到,桑每一脚下去都有一米深的稀泥。毫无疑问,这是非常危险的,甚至有生命危险。

半个小时以后,桑从芦苇荡里把两只小鸭子抱了回来。

桑长得很帅,一脸的络腮胡子,是一个充满柔情的、硬朗朗的达斡尔族汉子。

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是____

A.小说描绘了北国的优美风光,寥廓的天空,广漠的荒原,金黄的玉米地,为小说奠定了着两浪漫的感情基调。

B.小说展现护猎员的日常工作,揭示出他们生活环境的艰苦、生活的艰辛、强烈的责任感和丰富的内心世界。

C.小说采用白描的手法,对主人公桑只是简笔勾勒,以他日常的言行去表现他的个性,但给读者留下了深刻印象。

D.小说最后描写了桑冒着危险抱着两只小鸭子回到岸边这一细节,充分展现了桑的柔情,并揭露了偷猎者的残酷无情。

E.小说娓娓道来,语言平和朴实,人物对话隽永含蓄又带点幽默与诙谐,景物描写充满诗意,像一首淡雅含蓄的小诗。

(2)小说中多次写到颠簸的吉普车,请结合小说内容简要分析分别有什么作用。

(3)小说中的“桑”这一形象有哪些特点?请简要分析。

(4)小说的标题是“打猎”,但文中却几乎没有正面写到打猎,作者为什么这样处理?请结合全文,谈谈你的看法。

 

(1)B D (2)第一次写颠簸的吉普车,衬以广阔的背景,烘托出桑的粗犷的形象。第二次着重写吉普车的颠簸,突出守林人环境和生活的艰苦,衬托出桑性格的坚毅。第三次写桑在听到偷猎者的枪声后,桑把吉普车开得飞快,写出了桑强烈的责任心。 (3)①淳朴粗犷,文中没有笔墨直接详写桑的淳朴粗犷,但从他的言行中读者可体会到这一点。②坚毅乐观,虽然环境艰苦,生活艰辛,但桑却没有一句抱怨的话,而是兴致勃勃地谈论大甸子上的一些动物。③富有责任心,从桑一听到偷猎者的枪声就不顾危险,把吉普车开得飞快去追赶偷猎者,以及冒着危险抱回两只小鸭子的描写中可看出这一点。 (4)①从小说的内容方面看,小说主要是通过描写护猎员桑的日常工作来展现桑的形象,揭示护猎员的生存状态及精神世界,歌颂像桑一样的普通人的伟大精神,因而没有必要去写打猎的情节。②从小说的主题看,作者赞扬了桑这一人物所具有的精神的愉悦与和谐,作者更希望保护区内人与自然也能够达到和谐共存。如果写打猎的情节,会损害这一主题。③从桑这一人物形象看,桑是一个护猎员,他的主要职责是看管林地,打击偷猎者,桑又是一个心地善良、忠于职守的护林人,如果写他打猎的情节,反而有损他的形象。④从小说的情节构成看,整篇小说情节平和轻松,虽然名为“打猎”,却丝毫没有打猎的紧张感,如果写打猎的情节,会破坏这一整体风格。⑤从表达效果看,标题为“打猎”,却没有写到打猎的情节,更能引发读者的思考。 【解析】(1)试题分析:本题主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核。A项“浪漫”的感情基调不恰当。C项“简笔勾勒”不当。E项“景物描写“充满诗意”不当。 (2)试题分析:本题主要考查作用题。主要还是从内容和结构方面分析。题干“多次写到颠簸的吉普车”的作用,文中一共是三次涉及到,分别分析即可。 点睛:首先从情节本身分析和上下文之间的联系,然后分析对人物的塑造方面的作用,最后分析对表现文章的主旨方面的作用。如本题第二次着重写吉普车的颠簸,突出守林人环境和生活的艰苦,衬托出桑性格的坚毅。 (3)试题分析:本题主要考查人物形象。立足文本,找出相关的语段分析即可。如从他的言行中读者可体会到桑的淳朴粗犷;虽然环境艰苦,生活艰辛,但桑却没有一句抱怨的话,而是兴致勃勃地谈论大甸子上的一些动物,坚毅乐观;从桑一听到偷猎者的枪声就不顾危险,把吉普车开得飞快去追赶偷猎者,以及冒着危险抱回两只小鸭子的描写中可看出富有责任心。 点睛:人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如本题从桑一听到偷猎者的枪声就不顾危险,把吉普车开得飞快去追赶偷猎者,以及冒着危险抱回两只小鸭子的描写中可看出富有责任心。 (4)试题分析:本题属于探究题,探究作者标题安排的用意。解答此题,需要明确小说的文体特征,主要围绕小说的人物塑造、情节发展、主旨表达等方面分析即可。  
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考点分析:
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)逝者如斯,_______________________ 。     (苏轼《赤壁赋》)

(2)_________________________ ?只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)

(3)中通外直,______________________ 。      (周敦颐《爱莲说》)

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

长安春望

卢纶【注】

东风吹雨过青山,却望千门草色闲。

家在梦中何日到,春来江上几人还?

川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。

谁念为儒逢世难,独将衰鬓客泰关。

【注】卢纶,晚唐诗人,河中蒲(今山西永济县,位于长安的东面)人。

1.“却望千门草色闲”一句中的“闲”字用得巧妙,请作分析。

2.诗题为“长安春望”,结合诗歌内容,分析作者是如何紧扣一个“望”字的。

 

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文言文阅读

骆统字公绪,会稽乌伤人也。父俊,官至陈相,为袁术所害。统母改适,为华歆小妻,统时八岁,遂与亲客归会稽。其母送之,拜辞上车,面而不顾,其母泣涕于后。御者曰:“夫人犹在也。”统曰:“不欲增母思,故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒,乡里及远方客多有困乏, 统为之饮食衰少。其姊仁爱有行,寡归无子,见统甚哀之,问其故。统曰:“士大夫糟糠不足,我何心独饱!”姊曰:“如是,何不告我,而自苦若此?”乃自以私粟与统,又以告母,母亦贤之,遂使分施,由是显名。

孙权以将军领会稽太守,统年二十,试为乌程相,民户过万,咸叹其惠理。权嘉之,召为功曹,行骑都尉,妻以从兄辅女。统志在补察,苟所闻见,夕不待旦。

是时征役敏数,重以疫疠,民户损耗,统上疏曰:“今强敌未殄,海内未义,三军有无之役,江境有不释之备,征赋调数,由来积纪,加以殃疫死丧之灾,郡县荒虚,田畴芜旷,听闻属城,民户浸寡,又多残老,少有丁夫,闻此之日,心若焚燎。思寻所由,小民无知,既有安土重迁之性,且又前后出为兵者,生则困苦无有温饱,死则 委弃骸骨不反,是以尤用恋本畏远,同之于死。夫治疾及其未笃,除患贵其未深,愿殿下以万机余间,留神思省,补复荒虚,深图远计,育残馀之民,阜人财之用。臣统之大愿,足以死而不朽矣。”

以随陆逊破蜀军于宜都,迁偏将军。黄武初,曹仁攻濡须,使别将常雕等袭中洲,统与严圭共拒破之,封新阳亭侯,后为濡须督。数陈便宜,前后书数十上,所言皆善,文多故不悉载。尤以占募在民间长悉败俗,生离叛之心,急宜绝置,权与相反覆,终逐行之。年三十六,黄武七年卒。

(节选自《三国志·骆统传》)

1.对下列名子中加点的词的解释,不正确的一项是(  )

A. 问其故        数:屡次

B. 如是,何不告我    诚:确实

C. 三军有无之役     已:停止

D. 愿殿下以万机余间   少:不多

2.以下各组句子中,全部表明骆统心系黎民的一组是(  )

①事适母甚谨

②统为之饮食衰少

③民户过万,戚叹其惠理

④统志在补察,荀所闻见,夕不待旦

⑤育残馀之民,阜人财之用

⑥统与严圭共拒破之

A. ①②⑤    B. ②③⑤    C. ①③④    D. ②⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

A. 骆统身世坎坷,细小父亲遇害,母亲改嫁,但他心胸开阔,不仅理解母亲,而且担心母亲对其放心不下,与母亲离别时故事不回头看。

B. 当时因为战乱,赋税兵役繁多,又遭瘟疫流行,百姓农户数量减少,骆统非常担忧,上奏疏请求孙权思考察省,深谋远虑,体恤民情。

C. 骆统认为战募的做法在民间助长邪恶,败坏风俗,滋生出离心叛逆思想,应当急速停止,孙权和他反复商讨,最终实行了他的主张。

D. 黄琥初年,曹仁进攻濡须,派非主力部队将领常雕等人袭击中洲,骆统和严圭共同抗击打败了他,骆统封为新阳亭侯,严圭任湍须督。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)乃自以私粟与统,又以告母,母亦贤之,遂使分施,由是显名。

(2)权嘉之,召为功曹,行骑都尉,妻以从兄辅女。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

无论是在书体演变期或个性风格翻新期,书法风格的表现形态都具有着意而为或随意而作的两大类型。这也是一对大的风格范畴,它是各种风格的概括和归属。一件书法作品,是着意型的还是随意型的,这是由书家在作书时所具有的精神状态和观念形态所决定的。

在书体演变期,着意型的风格往往是在其实用的社会功用目的所造成的某种格式制约下产生的,即庄重场合、庄重用途对书家提出了庄重恭谨的作书要求。而这一要求又促使了日益追求端庄工整的书法审美观念的形成。大量的刻铸铭文所表现出的日趋工整的风格,就是在这样的用途要求之下形成的,如西周金文,从早期的仿效手写体形态逐步脱出,中期出现线条匀称、结体和章法端整的作品,而至春秋战国时的《石鼓文》,再至秦小篆刻石,形成工整端严的极端风格,即为一典型例子。

在手写体墨迹遗存中,因日常一般的应用目的而产生的书迹则占大多数。这一类书迹草率急就,不计工拙,从其实用意义上来说,只求能识能懂,起到记录语言、传达信息的作用即可,但在无意间却创造了有意追求而不可得的天趣妙境。今天从艺术欣赏的角度去看,它有着独特的艺术审美价值。如春秋末期的《侯巴盟书》、汉代大量的急就文书等等,均为此类。

在书体演变期中,着意型与随意型的风格表现,一般是实用的社会功用观念起着决定性的作用。而作者主动积极的审美追求必须服从于这一实用目的和由这一社会功用目的所生成的社会流行的某种审美理想。而在随意型的大量书迹中,我们才充分感受到先人们的艺术天性灵感自由喷发,因为这是一大片自由天地,不受任何特定用途的特定审美观念的制约。

在士大夫文人个性书风翻新期,书法风格的变化以士大夫文人书家的自觉追求为主旋律,各种书体体式、法度,在其基本形式法则的制约下,书家们竞相发挥各自的艺术天才和丰富的想象力,通过钻研前人书法,锤炼功底,融会贯通,发之以性情,力求创新风格。其崇扬个性、求新尚变的主体意识十分强烈。故在这一时期,无论是在刻铸铭文的书迹中,还是在手写体墨迹中,无论是为特定用途恭谨而书的作品,还是在随意所为,任情随性的书迹中,我们都能在一定程度上感受到书家的个性审美意识的作用,这一点在唐以后的书法创作中更是日益鲜明而强烈地彰显出来。

(摘编自徐利明《中国书法史的基本特征》)

1.下列分别是关于书法的“着意”与“随意”的表述,不正确的一项是(  )

A. 在书体演变期,“着意”型书法一般在庄重场合、庄重用途时出现,这是由书家当时的精神状态和观念形态所决定的。

B. “着意”型书法在书体演变期促进了追求端庄工整的书法审美观念的形成,大量的各种刻铸铭文,如西周金文就是典型的例子。

C. 《侯马盟书》属于“随意”型书法代表作品,它是在崇扬个性、求新尚变的主体意识十分强烈的情境下创作的。

D. “随意”型书法往往草率急就,不计工拙,但从中我们更能感受到先人们的艺术天性灵感的自由喷发。

2.下列表述,不符合原文意思的一项是(  )

A. 在书体演变期,实用的社会功用目的所造成的某种格式的制约形成了着意型这一书法风格。

B. 日常一般的书法作品,因较少约束,只求能识能懂,于无意间却创造了具有独特的艺术审美价值的书法风格。

C. 无论是“着意”型还是“随意”型书法,在书体演变期,作者的审美追求都必须服从社会流行的某种审美理想。

D. 在修改书风翻新期,书家们打破各种束缚,竞相发挥各自的艺术天才和丰富的想象力,创造出各种书体体式、法度。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(  )

A. 书法的着意与随意只是一对大的风格范畴,在个性书风翻新期,都在一定程度上表现出书家的修改审美意识。

B. 西周金文书体作品风格是在庄重恭谨的作书要求促使日益追求端庄工整的书法审美观观念的条件下形成的。

C. “随意”型书法只和日常应用有关,不受特定用途的特定审美观念制约,给书者提供了极大的自由发挥空间。

D. 唐代以后的书法创作以士大夫文人书家的自觉追求为主旋律,较少刻铸铭文的书迹,因而个人的风格更加鲜明而强烈。

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2017年1月2日《滁州日报》:据网友反映,安徽滁州某中学老师为防作弊想出“高招”——学生们被戴上经过处理的报纸(将4K的大报纸中间开洞,让学生戴在头上),该老师还将现场拍下的照片传到自己的QQ空间,赞叹“以前怎么没有想到这个妙招”。此事引起了网友的热议。

对此你有什么认识与思考?

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,完成写作任务。不要套作,不得抄袭。

 

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