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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 对 雪① 杜 甫 战哭多新鬼,愁吟独老翁。乱云...

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

对 雪  

杜 甫

战哭多新鬼,愁吟独老翁。乱云低薄暮,急雪舞回风。

瓢弃樽无绿,炉存火似红。数州消息断,愁坐正书空

[注]①本诗写于被安禄山占领下的长安。②酒面浮起酒渣,色微绿,细如蚁,称为“绿蚁”。③原指晋人殷浩忧愁无聊,用手在空中画字。

1.下列对本诗的理解,错误的两项是(    )(    )

A. 首联“多”字写出了战乱带来的悲惨景象,“独”字写出了自己悲凉的处境。

B. 颔联通过“乱云”“薄暮”“急雪”等景物写自己的愁苦,情景交融。

C. 颈联“瓢弃樽无绿”用借代的手法写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态。

D. 颈联“炉存火似红”写出了炉火熊熊燃烧之景,写出了诗人对温暖的渴望。

E. 尾联用典,原指殷浩忧愁无聊,此处指诗人没有收到书信,也没有书信需要回复。

2.本诗抒发了诗人哪些思想情感?请简要分析。

 

1.DE 2.①对国家和亲人的命运深切关怀。体现在“数州消息断”,诗人身陷长安,前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉。②愁苦又无奈。主要从后一句“愁坐正书空”看得出来,“书空”是晋人殷浩的典故,意思是忧愁无聊,用手在空中画着字。诗人以此表达相似的心境。(对国家和亲人的命运关心或者忧虑1分,愁苦又无奈1分,分析各2分。其他答案言之有理酌情给分。) 【解析】 1.试题分析:本题主要考查实词语句的内涵及技巧分析。D项“炉存火似红”,好像炉中还有火,只是幻觉,写出了诗人当时战乱之下生活的艰辛和内心的凄苦。E项尾联以殷浩自比,表达对国家命运的担忧,对亲人牵挂却又无从着力的心境。此句中的“书”并非书信之意。 点睛:此类题目主要考查的内容有表达技巧、情感的方面的分析。具体分析选项的时候要注意结合题目、作者、注释等内容分析。应仔细查看原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。 2.试题分析:这是一道分析诗歌的情感的题目,是诗歌的常考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。作者杜甫,结合注释内容、创作背景等分析。 “数州消息断”,诗人身陷长安,前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉,对国家和亲人的命运深切关怀;“愁坐正书空”,“书空”是晋人殷浩的典故,诗人表达愁苦又无奈的心情。
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阅读下面文字,作答下面小题。

杨绘,字元素,绵竹人。少而奇警,读书五行俱下,名闻西州。进士上第,通判荆南。为开封推官,遇事迎刃而解,诸吏惟日不足,绘未午率沛然。仁宗爱其才,欲超置侍从,执政见其年少,不用。以母老,请知眉州,徙兴元府。吏请摄穿窬盗库缣者,绘就视之,踪迹不类人所出入,则曰: “我知之矣。”呼戏沐猴者诘于庭,一讯具伏,府中服其明。神宗立,召修起居注、知制诰、知谏院。诏遣内侍王中正、李舜举等使陕西,绘言:“陛下新即位,天下拭目以观初政。馆阁、台省之士,朝廷所素养者不之遣,顾独遣中人乎?”曾公亮请以其子判登闻鼓院,用所厚曾巩为史官。绘争曰:“公 亮 持 国 名 器 视 如 己 物 向 者 公 亮 官 越 占 民 田 为 郡 守 绳 治 时 巩 父 易 占 亦 官 越 深 庇 之 用 巩 私 也。”帝为寝其命。绘亦解谏职,改侍读,绘固辞,滕甫言于帝。帝诏甫曰:“绘抗迹孤远,立朝寡援,不畏强御,知无不为。朕一见许其忠荩,擢置言职,信之亦笃矣。今日之除,盖难与宰相并立于轻重之间,姑令少避尔,其谕朕意。”绘曰:“谏官不得其言则去,经筵非姑息之地。”卒不拜。未阅月,复知谏院,为御史中丞。时安石用事,贤士多谢去。绘言:“老成之人,不可不惜。当今旧臣多引疾求去,范镇年六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十有五而致仕,陛下可不思其故乎?”免役法行,绘陈十害。安石使曾布疏其说。诏绘分析,固执前议,遂罢,知亳州。元祐初,复天章阁待制。卒,年六十二。 

(《宋史杨绘传》,有删节)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A. 公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也

B. 公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也

C. 公亮持国名器/视如己物/向者公亮官/越占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之用巩/私也

D. 公亮持国名器/视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

A. 制诰,是帝王所下文告及命令的统称;知制诰,掌管起草诰命之意,后为官职名。

B. 卿,在古代可以用来代表“你”,但只用于君称臣、上级称下级、长辈称晚辈。

C. 经筵,指汉唐以来帝王为讲论经史而专门设立的御前讲席,宋代开始称为经筵

D. 致仕,指官员退休或辞职归家。致仕约起源于周代,西汉以后逐渐形成制度。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A. 杨绘聪明能干。少年杨绘以爱读书名闻西州,为官后表现出极强的办事能力,如为开封推官时,他的办事效率比其他官员都高。

B. 杨绘很有个性。与宰相曾公亮产生矛盾之后,皇帝解除了他的谏官职务,对他失去信任,贬他为侍读,杨绘拒绝了这一任命。

C. 杨绘坚持己见。杨绘认为王安石实施的免役法有十大危害,他顶住压力坚持自己的反对意见,却因此被降职。

D. 杨绘仕途坎坷。虽然才华出众,却因年少而不被当权者重用;后来又分别因为反对曾公亮和王安石而被罢官。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)呼戏沐猴者诘于庭,一讯具伏,府中服其明。

(2)馆阁、台省之士,朝廷所素养者不之遣,顾独遣中人乎?

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

柳宗元与山水的相遇,多少有些偶然、被动和无奈。____ ____ ____     ____ ____ 。最后,山水与人合而为一,并且化为山水之文。

与此相应,山水也走进了他的文章之中

不过,或许是永州山水的深情召唤

他不是自愿来到这里,而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里

或许是自己的突然醒悟

当他来到这块荒蛮瘴疠的土地时,心情的消沉郁闷可想而知

总之,柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地

A. ⑤①⑥④②③    B. ⑤④①③②⑥    C. ③②⑤⑥①④    D. ③⑤②④⑥①

 

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下列句子中,没有语病的一句是(    )

A. 金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔,是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表,以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。

B. 长征沿线各地在纪念长征胜利八十周年活动中,广大干部群众讲述长征故事,歌颂长征英雄,践行长征精神,在社会上产生了强烈反响。

C. 十八大以来,习近平总书记多次通过演讲、座谈、回信等方式与青少年频频互动,对当代中国青少年给予了殷切期望,希望他们勇于担当、奋力开拓。

D. 美国石油大亨和迪拜石油公司将在迪拜成立合资公司开采石油,双方已于本月初签署了备忘录并基本达成一致。

 

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下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是(    )   

①中国海军在南海举行的军演,展示出新时期中国军人保家卫国的勇气和决心,即使马革裹尸,也要捍卫主权。

②对那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们更多的锻炼机会,使他们尽快地成熟起来。

③但人不能饿着静候理想世界的到来,至少也得留一点残喘,正如涸辙之鲋,急谋升斗之水一样。

④莫言小说最先征服你的并不是故事和人物,而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。

⑤业主代表与物业公司代表能够敛声屏气坐下来对话,消释不快,就停车费的问题进行协商,取得了一定成果。

⑥仿佛昨天才踏进校门,谁料倏忽之间,高中三年已经过去,吉光片羽,无处寻觅,令人唏嘘不已。

A. ①②③    B. ②④⑤    C. ①⑤⑥    D. ①③⑥

 

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下列词语中没有错别字的一项是(    )

A. 嫡亲      谬种      桀骜不驯      震聋发聩

B. 草窠      寒暄      放诞无理      委曲求全

C. 烟蔼      国粹      膏腴之地      苍海桑田

D. 踌躇      厮混      礼尚往来      流觞曲水

 

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