Question

阅读下面的诗句，按要求作文。

林中有两条路，你永远只能走一条路，怀念着另一条。——美国诗人弗罗斯特

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字

Answer

学会抉择，不留遗憾

美国著名诗人弗罗斯特说：“林中有两条路，你永远只能走一条路，怀念着另一条。” 是的，人生，正如林中蜿蜒而出的小路，你只能选择其中的一条走到尽头，向左走？向右走？人生充满了选择。

生命多像一列行驶在铁轨上的火车，总会行驶中遇到多个岔道，面临多个选择，在决定向左走，还是向右走的时候，我们也许犹豫不决，但是，无论是向左还是向右，我们只是会看到不同的风景，到达的还是内心的心之所向之地。因此，无论是向左还是向右，坚定了自己的选择，我们就应该不畏艰险，内心坚定走到底。

向左走是功名利禄，向右走是漂泊羁旅，他选择了后者，他是“天子呼来不上船，自称臣中酒中仙”的李白；他是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗仙；他也本可以是让高力士脱靴，让贵妃研墨的高官。但是，他不愿委屈内心的抉择，他就那么一挥手，振臂一呼：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”于是，他走了，远离了繁华荣禄，踏上了漂泊羁旅的征程，他的选择，是无悔的，因为他坚定了自己的内心，他知道自己的心无所向，于是，向左走是功名利禄，向右是漂泊羁旅，他选择了后者，选择了自由放浪，于是，这无悔的选择为我们留下了诗仙远去潇洒度日的背影。

向左走，是做名歌唱家，向右走，是当一名教师，面对这一人生的大问题，他犹豫了，做一名歌唱家，我行吗？还是安安生生做一名教师吧，他这样想，他的父亲见他犹豫不决告诫他说：你不能同时坐两个椅子，你必须有所选择。”于是，他终于坚定了自己的选择，选择了内心真正想坐的那把椅子，他就是后来著名的男高音歌唱家帕瓦罗蒂，年轻时的他面临选择像我们一样惑，但选择之后，他毅然舍弃了另一把椅子，一心一意的专注于自己的演唱事业，他的选择，无悔而坚定，于是，我们听到他那嘹亮的歌声在世界上空盈绕。

向左走，是挽救孩子们的生命，向右走，是眼睁睁地看着这几个如花的生命凋零，在那紧要的关头，张丽莉没有多想，一把推开了孩子们，用自己的羽翼保护了这些鲜活的生命，她醒来之后，说：“我不后悔，如果再来一次，我依然会这样做。”

面对选择，李白坚持自己的追求让生活自由洒脱；面对选择，张丽莉一心向善无怨无悔让中国感动； 向左走，向右走，亲爱的朋友，在你面临选择之时，请你坚定内心，坚定内心，做出无悔的选择，让自己的生命不留遗憾！

【解析】试题分析：“林中有两条路”具有象征意义，“路”是人生之路，“两条”意味着不同的人生道路或生活方式。参考立意：①从“选择”的角度考虑，如：人生之路的选择切莫患得患失；慎重选择后，坚定地走自己最想走的路，不给人生留下遗憾；②从“专一”的角度考虑，如：走好脚下的路，莫羡他人途；风景在脚下的路；③从“得与失”的角度考虑，如：人生难两全，有得必有失，那失去的便常常成为我们心头永远的怀念；④从“理想与现实”的角度考虑，如：虽然我们常常不得不行走在现实的道路上，但可以怀揣不一样的梦想，让精神的翅膀超越现实。⑤从“心理”的角度考虑，如：距离产生美感，没有得到的常常最让人萦怀。

点睛：诗歌（包括歌词）是人们内心深处灵魂的吟唱，是梦幻对现实的超越，它们总是能激发人们思维的火花，拨响人们情感的琴弦，所以，近几年来，诗歌类材料备受高考作文命题者的青睐。诗歌类材料作文的审题，大致包括以下几个步骤：品语义。要读懂诗歌类材料，首先要学会品语义，把握“诗家语”的一些特殊性：诗歌常对语言进行变形，在语法上主要表现为改变词性、颠倒词序、省略句子成分等，以增强语言的生动性、形象性和含蓄美。抓意象，抓关键。诗歌是借助意象来表情达意的。诗歌语言的含蓄美，也多体现在诗歌所描绘的意象中。这些意象往往具有象征性或指代性，审题时，我们可抓住诗歌的意象去联想、体会，捕捉它所包含的象征意义和寓意。这一步我们要弄清两个问题：一是诗中有什么意象，二是这个意象有什么深层意义或象征意义，可采用相似联想进行合理的推求。如果一首诗中含有多个意象，要注意分清几个意象孰轻孰重，防止出现只见树木不见森林的错误。如果诗歌内容庞杂繁复，我们应该找出并理解它的关键语句，把握关键信息，以便准确把握主旨。析主旨。顺诗中关键语句之“藤”，摸命题者的意图之“瓜”，分析它们包含了怎样的是非、善恶、褒贬等观念，并据此来立意，确定文章主旨。以上是针对较难理解、较复杂的诗歌材料而给出的审题步骤，核心是抓意象、析主旨，对于浅显简单的诗歌而言，往往一两步就可以到位。此题注意从“路”的内涵的角度进行分析，“路”是人生之路，“两条”意味着不同的人生道路或生活方式，因此可从“路的选择”，两条路的特征是“走”和“怀念”写理想和现实。