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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 某报为了发掘有温度和人情味...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻:

一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。

某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损害一副珍贵名画,主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。

从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

充满人情味的油条 习惯了食品行业中无良商家各种让人防不胜防的作假行为,市民们突然遭遇了不用“复炸油”炸油条的“油条哥”,内心的欣喜之情无以言表;“民以食为天”,相对于挂号看忙得不可开交的医生儿子的父亲、不追究无心损坏珍贵明华的孩子的画展的主办方,“油条哥”的事迹更能让人感觉到社会的温暖,是最适合刊登在《暖闻》专栏上的新闻。 “油条哥”不用“复炸油”炸出的油条有温度。虽说“在商言商”,商人以赚钱为天职,但“油条哥”不用“复炸油”,体现的是一种责任,一种担当。与做同样生意的“四邻”几乎每天都使用同一锅油相比,“油条哥”的支出明显要高;但与使用“复炸油”炸出的油条可能会致癌比,“油条哥”不使用“复炸油”表现出来的就是一种态度。 “油条哥”不用“复炸油”炸油条传递的是社会正能量。社会上很多人都曾对那些为一己之私而不顾社会公德的人表示过极度的愤慨,也会不断发出“世风日下,人心不古”的哀叹,但能够从我做起,以自身的做法传递正能量,“油条哥”是当之无愧的楷模。 就像奋力向大地的深处生长,靠个人的不懈努力,汲取营养,输送能量,让大树枝繁叶茂的树根一样,向生活在他身边的人传递正能量的“油条哥”就是根植于中华大地的根,他以及与他做法一样的人就是社会的根基,是社会不断进步的动力。就像每天飞行上万公里,努力吮吸花蜜,向人类奉献甘甜的蜜蜂一样,向社会展现自己高尚情怀的“油条哥“们就是美好世界的一道亮丽的风景线。就像努力奔腾的小溪,“油条哥”和那些鱼“油条哥”做法一样的人就是天地间有着澄澈心灵的浪花,他们用自身行动感染着周围的人,积少成多,汇成一片充满人情味的海洋。 不用“复炸油”炸油条“,是一种承诺,更是一种坚守,是对良心的坚守。不用“复炸油“炸油条”,是一种姿态,是一种面对诱惑时的选择,《暖闻》需要传递的正是这样一种充满正能量的、散发着浓浓人情味的新闻,若《暖闻》需要传递的正是这种充满正能量的、散发着浓浓人情味的新闻,若《暖闻》刊登“油条哥”的故事,想必能使无数的社会个体感受到社会的温暖,获得前行的力量。
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考点分析:
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将下面的四个短句改写成一个长单句,要求语言通顺,语意不变。可适当增删词语。

①近日,中国科学家打造出了一项新颖的“纳米皇冠”。

②皇冠制作的原材料是铂金。

③皇冠的制作运用了分子纳米技术。

④皇冠制作过程中得到了中国自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持。

 

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阅读下面的文字,完成题目。

据报道,由于上课玩手机的现象屡禁不止,山东枣庄学院经济管理学院先是在每个教室设置一个手机袋,学生自愿签署协议,上课前要把手机放进去;不奏效,辅导员采取了“没收”代为保管的办法;后来,又在学生的建议下,采用“保证金”的办法。目前,“保证金”已全部退还,学校也对辅导员进行了批评教育。

实际上,学生课堂上玩手机,并非我国独有的现象。

2010年4月由皮尤互联网和美国密歇根大学的研究发现,在允许学生带手机的学校,71%的学生在课堂上接收和发送短讯。大部分的学校,允许学生带手机,但禁止在课堂上使用,可学生课堂接收和发送短讯比例也高达65%。即使在完全禁止手机的学校,这一比例仍是令人震惊的,达到58%。

读了上面的新闻,你有怎样的看法和想法,请就此写一则短评。150字左右。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

在亲爱的人与一头猪之间

王奎山

1982年我读大四。那年的春节,我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长。一个厅长的千金,能看上我这乡下娃,那是因为我有三篇论文上过学报的缘故。徐美红的到来,简直像在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们、孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇,一时间,院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些,远远地站在那里看,议论。父亲拿着香烟,满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气,会吸的,当场点着吸了起来;不会吸的,就夹在耳朵上。

这是刚刚到家那天的事。此后的几天里,家里也是人来人往像赶集一样,没个冷清的时候。母亲高兴地说:咱老王家几十年都没有这样热闹过了。父亲点点头,说:那是哩,那是哩。

直到年三十下午了,家里才算清静下来。母亲麻利地剁好饺子馅,妹妹和好面,和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙,被母亲坚决地拒绝了。于是,我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书,懒懒地靠在我的身上看。这中间,徐美红上了一趟厕所。黄昏时候,饺子包完了。妹妹说:呀,憋死我了。就往厕所里跑。一会儿妹妹就回来大惊小怪地喊:猪跑哪里去啦?咱家的猪跑哪里去啦?父亲母亲都慌了,忙着往厕所里看,厕所里空空如也,哪里还有猪的影子。我们这里,厕所和猪圈是在一起的。

突然,妹妹像是想起什么似的,大声说:俺嫂中间上厕所了,肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。这是极有可能的事。一到乡下,徐美红就暗中朝我抱怨:啥都好,就是解手太恐怖了,身边那么个大东西朝你虎视眈眈的,吓死人了。因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门,以至于让猪逃了出去,这是极有可能的事。母亲忙给徐美红打圆场,批评妹妹说:你胡说个啥,你嫂出来咋会忘记拴栅栏门!徐美红也是个实心人,也不知道推卸责任,说:我也忘记拴没拴栅栏门了。父亲宽厚地笑笑,说:我出去找找看,二百多斤个大肥猪,还能丢了?说罢,父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说:反正没事,我也出去找找。

天黑透了,四周传来噼噼叭叭的鞭炮声。别人家都在过大年了,我们家却连灯都没有点,五口人有两口还不知在什么地方奔波呢。

终于,父亲回来了。停了一会儿,妹妹也回来了。父亲把手一挥,朝母亲说:烧火吧,不能因为丢了一头猪,就连年也不过了,该咋过还咋过。父亲还特意朝我和徐美红笑笑,说:丢不了,一头二百多斤的大肥猪,往远处跑,它又跑不动,肯定就在这附近。我明天再找,保准找得到。

话是这样说,但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红,因为整个事件是因她的粗心大意而造成的,所以更显得心事重重的样子,饺子吃了没几个,就丢下饭碗早早地上床歇息去了。

第二天一大早,父亲就出发找猪去了。然后,妹妹也出去了。母亲说:反正我在家也是闲着,我也出去,多一个总比少一个强。这样,家里就剩下我和徐美红两个人了。我想起母亲的话,多一个总比少一个强,就征求徐美红的意见:要不我也出去找?徐美红说:谁不让你出去了?你出去吧,你想上哪儿上哪儿!我有些尴尬地笑笑,走过去拍了拍徐美红的脑袋,也出去找猪了。在那样一种特定的情况下,在亲爱的人与一头猪之间,我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点。

一直找到中午,连根猪毛也没有找到。我垂头丧气地往回走。刚进村,就见妹妹远远地迎了上来。一看见妹妹脸上灿烂的笑容,我就知道猪找到了。果然,是父亲在附近的崔庄找到的。原来,头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗,被人家赶到自家的猪圈里圈了起来。父亲给人家买了两盒烟,才把猪赶回来的。回到家里,父亲母亲脸上都是一脸的欢笑。

突然,妹妹发现了一个新情况,说:哎,我嫂哩?又问我:哥,我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗?母亲突然意识到了什么,知道出大事了,像个孩子一样哇地哭了起来。母亲一哭,本来就是一个孩子的妹妹也跟着哭了起来。父亲虽然没有哭,眼圈也红红的,对我说,我马上   就去国营家借车子,你赶紧到新安店去。

新安店,是京广线上离我们家最近的一个火车站。

1.小说开始写徐美红到农家过年的情形有什么作用?

2.小说中的父亲有哪些性格特点?请简要分析。

3.本文以在亲爱的人与一头猪之间为题,有主题思想、情节结构、人物塑造等多方面考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作简要说明。

4.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )

A. 从徐美红与我回乡下过年,到后来因为一头猪的缘故,徐美红逃离,应该说二人爱情的过失不是必然的。

B. 作为厅长的千金,徐美红因为我的才华而来到乡村,从中我们可以看到她对那个时代的超越,以及她对爱情的一份大胆与执着。

C. 妹妹机灵聪明,憨直率真,说话不注意场合,这些特点恰恰增加了小说的戏剧性,同时也推动了故事的发展。

D. 整篇小说通过细腻的对话描写与心理描写,讲述了一个生动的乡村闹剧,反映出较为深刻的社会问题。

E. 小说用诗化的语言讲述了一个令人遗憾的爱情故事,小中见大,展现了中国社会中存在的城乡矛盾冲突。

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)良将劲弩守要害之处,                    。(贾谊《过秦论》)

(2)既窈窕以寻壑,                 。(陶渊明《归去来兮辞》)

(3)               ,下有冲波逆折之回川。(李白《蜀道难》)

(4)               ,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)

(5)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?               。(苏轼《定风波》)

 

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阅读下面这首宋词,按要求作答

风 筝

曹雪芹

阶下儿童仰面时,清明妆点最堪宜。

游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。

风 筝

孔尚任

结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公。

人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。

【注】①《石头记》中曹雪芹托探春作。探春,宝玉同父异母妹,庶出,有才干,被迫远嫁后。②孔尚任,少时岁考不中,后破格授为国子监博士、户部主事等。创作《桃花扇》,后获罪,被免职。回乡隐居,穷困潦倒至辞世。

(1)请简要描述两首诗描写的情景的异同。

(2)两首诗使用了相同的手法表达情感,请结合原文简要分析。

 

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