对下列各句句式特点解说不正确的一项是( )
A. 又杂植兰桂竹木于庭 (状语后置句)
B. 而今安在哉 (宾语前置句)
C. 客有吹洞箫者 (定语后置句)
D. 戍卒叫,函谷举 (判断句)
下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
下列句中加点词的活用类型与其他三句不相同的一项是( )
A. 夙兴夜寐 B. 月明星稀,乌鹊南飞
C. 后人哀之而不鉴之 D. 吾妻死之年所手植也
下列句中加点词的解释有错误的一项是( )
A. 纤纤擢素手 擢:举起,摆动
B. 越陌度阡,枉用相存 存:问候,探望
C. 列坐其次 次:周围
D. 第以今日事势观之 第:仅,但
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有个木匠去城里的路上看见一棵栎树,栎树的树荫可以遮蔽几千头牛,树干有百人合抱那么粗,高出山顶八十尺才生长枝干,这些枝干可以造几十条大船。很多围观者赞叹不已。木匠的弟子们也停下来围观,但木匠连看都不看一眼,直往前走。弟子问木匠:“这么大的树,您怎么看都不看一眼呢?”木匠说:“这是一棵毫无用处的散木,造船会沉,做棺材很快就会腐烂,做器具不结实,做门窗会流出树脂,做柱子易被虫蛀。没一点用处。”
木匠从城里返回时,栎树托梦给木匠:“你要拿什么东西和我相比呢?那些果树果实熟了就被人摘掉,甚至连树枝都被折断了。正是他们的“才能”害了自己,在青葱年华就丧命了。假使我有用,我还能长这么大吗?”
木匠惊醒后,愕然…… 要求结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
下面是“2016年中国教师生存状况调查”的统计图表,请仔细阅读,用简明的语言回答问题。图一:被调查教师工作繁重程度分布
图二:被调查教师过去两年压力来源
(1)请根据以上两个个图表概括2016年中国教师生存状况。
(2)根据以上图表,请你提出两条改善中国教师生存状况的建议。