Question

阅读下面的文字，完成下列小题。

鞋匠和他的儿子

曾 颖

鞋匠是我们小区必不可少的人，他修的鞋既美观又舒适。有一年城里迎接创卫检查，他消失了一段时间，搞得小区许多人见面相互问候的话都是他的行踪。

鞋匠不仅修鞋修得好，而且心地也很善良，很多孤残老人找他修鞋他都分文不取，他不是不需要那几元钱，而是不忍心。他也因此成为物业管理公司特许在小区围墙内经营的唯一小摊。

然而，他的运气并不像人们所羡慕的那么好。他的妻子，那位和他自由相爱不成而一道私奔出来的乡下女子在为他生下一个儿子之后很不情愿地离开了这个世界。她的离去，也带走了那个爱一面哼歌一面补鞋的鞋匠，最终使他成为一架只知埋头干活的机器。

惟一能让他看到妻子影子的，便只有他们的儿子了。这小家伙似乎有穷家孩子懂事早的天分，每天都安然睡在补鞋挑子里，只在饿急了的时候才小猫一样轻哭两声。每当这个时候，鞋匠就会从怀里取出奶瓶，把带着体温的米糊放进那小鸟一样的口中。小区的婆婆奶奶们看到这幅景象，纷纷回家，把孙儿们不吃的奶粉和不用的衣物找出来给了他。家中有婴儿的人家，甚至还给他送来自家孩子消化不完的母乳。

可怜的小家伙吃着百家的奶居然一天天长大了起来。鞋匠却并不因此就有所松懈，他对儿子的关心更进了一层。冬天水冷，他用嘴含温了才给儿子喝。没人给他们送饭，每顿的冷饭，他都是先嚼乱了才喂给儿子吃。保安们看他可怜，就送了他一个煤油炉，特许他在小区里点火。这事，连最不好说话的保安主任也没反对。

儿子是鞋匠唯一的欢乐，只有儿子咯咯笑的时候，人们才能看到鞋匠笑，他二十几岁的脸居然比四十岁还沧桑。

日子过得很快，转眼间儿子就5岁了。5岁的儿子很懂事也很听话，能帮父亲递钉子锤子或抹鞋上的灰尘，干起活来居然很老练，惹得过路的人们都跟鞋匠开玩笑说：哟，你真有福气，都有接班人了。

鞋匠听了这话，像被人点了穴一样，半天不动一下。之后，他就开始留心关于学校的事，每有人来补鞋，他便要向人打听小孩上学的事。越听，越没有信心，越听，越觉得可怕。城里的人们说：我们有城市户口，娃儿读书都贵得吓人，你么……

5岁的娃娃即将到来的读书问题使鞋匠像嗅到冬天气息的松鼠那样充满了紧迫感。但他为孩子找读书的机会显然比松鼠找松果难得多，鞋匠因此显得更加绝望，整天魂不守舍。有一天甚至还发生了历史性的差错，将刘大爷的鞋送给了张大妈而又将陈先生拿来上线的鞋钉上了铁掌。

几天后，小区里流传出一个消息，说鞋匠要将儿子送出去，什么条件也不要，只要对方是有文化的人家。大伙起初不相信，去问鞋匠，鞋匠点头说是，他无论如何也不想让儿子像自己这么活。

有几对无儿女的中年夫妇来找他，他问过对方的职业之后，摇摇头，就不再说什么了。后来，有一个工程师来找他，他想了半天，把孩子使劲抱在怀中一回之后，就同意了。工程师给他五千元钱，他没要。鞋匠又开始埋头补鞋。儿子常穿件新衣服来摊边，照样递锤子抹鞋子。每当这时，他总会挥手让他走。儿子不走，他就举手吓他。吓也吓不走。终于有一天，他发火了，抱起孩子，狠狠地打了他一顿。这是这个苦孩子在这个世界上挨的第一顿打。

  从此，孩子再没敢在鞋匠面前出现，只远远地躲在远处看他。工程师夫妇于心不忍，就来找鞋匠说：这事……还是算了吧。鞋匠一听，就急了，又是摇头又是摆手，说一定会有办法的，会有办法的。

第二天一早，鞋匠就和他的鞋摊一起消失了。人们说：创卫还早着呢，哪儿还能找到这么好的摊哟。

小区再没有了鞋摊，有几个外地鞋匠想进来填补空白，被保安们骂走了。保安都是乡下人，他们都说受不了鞋匠的儿子盯着鞋摊的眼神……

1.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（    ）

A. 小说塑造了一个忍受丧妻与家贫双重创痛，独自艰难拉扯儿子的父亲的形象。

B. 鞋匠靠修鞋的收入实在不能够供养儿子在城里读书。

C. 鞋匠认为只要将儿子送给城里人，就可以使孩子受到良好的教育。

D. 鞋匠对自己的工作感到自卑，不希望儿子长大后继续从事自己这样的没有文化的工作。

E. 鞋匠为了让儿子安心踏实地开始新生活，他故意表现出有悖于一位正常父亲的冷淡粗暴，甚至彻底离开，饱受欲爱不能，欲养不得，欲亲却避的重重内心煎熬。

2.根据小说内容，概括鞋匠在小区受欢迎的原因。

3.妻子去世了，儿子成了鞋匠生活的全部。文中有多处细节描写传神地表现了鞋匠对儿子的“爱”，请举出两个例子并加以分析。

4.对于鞋匠将儿子送人这件事，你是赞同还是反对？请简要阐述理由。

Answer

1.BC

2.（1）技术好——他修的鞋既美观又舒适（2）人品好——心地善良，对孤残老人免费修鞋。

3.（1）“冬天水冷，他用嘴含温了才给儿子喝。没人给他们送饭，每顿的冷饭，他都是先嚼乱了才喂给儿子吃。”鞋匠用嘴温暖食物的细节，反映出他悉心抚养儿子的父爱。（2）“鞋匠听了这话，像被人点了穴一样，半天不动一下。”生动的比喻，形象的反映出鞋匠忽然间忧虑儿子前途的沉重心情。（3）“他想了半天，把孩子使劲抱在怀中一回之后，就同意了。”“使劲抱”这个动作传神的表现出父亲本能地难以割舍儿子的心理。

4.此题可以从赞同的角度评价鞋匠。为了儿子有一个好的人生前途，鞋匠毅然将自己唯一的亲人——儿子送给别人，这需要非常大的勇气，恰恰表现出鞋匠无私的父爱。也可以从反对的角度批评鞋匠。尽管生活艰难，但不意味着他没有能力抚养儿子，没有能力给孩子带来光明的前 途，鞋匠将儿子送给别人，实际上是放弃了自己作为父亲的责任，也放弃了自己努力改善生活的信心，这是不可取的。同时已经有记忆的儿子在富足的城里人家里未必会过得很幸福。

【解析】

1.试题分析：本题主要考查文本内容及手法分析。B项鞋匠靠修鞋的收入能够供养儿子在城里读书。C项“只要……就……”过于绝对。

2.试题分析：本题主要考查信息筛选和文意概括。结合题干“鞋匠在小区受欢迎的原因”，立足文本，主要围绕人品和技术方面分析。

3.试题分析：本题主要考查文意分析。鞋匠对儿子的“爱”的细节描写，注意时间限制“妻子去世后”，找出相关细节描写，结合文本内容分析。“冬天水冷，他用嘴含温了才给儿子喝。没人给他们送饭，每顿的冷饭，他都是先嚼乱了才喂给儿子吃。”反映出他悉心抚养儿子的父爱。

点睛：此类题目，需要注意审清楚题干内容，找出细节描写，常见的有动作、语言、心理等，结合文本内容分析，然后点明情感。

4.试题分析：这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展。对鞋匠将儿子送人这件事的看法，明确观点，然后结合人物形象塑造、情节发展、主旨表达等方面分析。