下列文学常识表述不正确的是( )
A. 唐代是我国古代诗歌创作的鼎盛时期,以李白为代表的一批诗人继承了《诗经》的浪漫主义创作风格,而以杜甫为代表的一批诗人继承了现实主义的创作风格。
B. 韩愈是古文运动的倡导人,主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作”。
C. “蜀道难”是古乐府旧题,歌词内容多写入蜀道路德艰难,自古多有以其为题作诗者。李白的《蜀道难》写得气势磅礴,雄健奔放,是一首对祖国山河绝美的赞歌,表现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力。
D. 在我国古代文学史上,有很多名家常被人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾。
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 下有冲波逆折之回川 逆折:回旋,倒流。
B. 蚕丛及鱼凫,开国何茫然 茫然:前途迷茫的样子。
C. 扪参历井仰胁息 胁息:屏住呼吸。
D. 侧身西望长咨嗟 咨嗟:叹息,感叹。
下列画线词词义相同的一组是( )
A. 开国何茫然/为天下笑者,何也
B. 尔来四万八千岁/嗟尔远道之人胡为乎来哉
C. 西当太白有鸟道/当窗理云鬓
D. 猿猱欲度愁攀援/悲鸟号古木,愁空山
全是诗中地名的一组是( )
A. 蜀——秦塞——蚕丛——太白
B. 秦塞——太白——鱼凫——峨眉
C. 青泥——剑阁——锦城——蜀道
D. 太白——青泥——锦城——剑阁
下列各选项中文化常识表述不正确的一项是( )
A. 《师说》作者韩愈。“说”是古文中的一种文体,属议论文范围,一般为陈述自己对某种事物的见解。如《马说》《捕蛇者说》《爱莲说》等都属于这一种文体。“师说”就是说说老师的作用。
B. 《师说》中“士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之”中的“士大夫”指官吏或较有声望、地位的知识分子。
C. 《师说》的作者韩愈是唐代古文运动的倡导者,与柳宗元并称“韩柳”。《师说》的“说”是一种文体,与《捕蛇者说》一样,都是说理辨析类文章。
D. 韩愈在《师说》中阐述了择师的标准,批判了“耻学于师”的不良风气,提出本文的中心论点“圣人无常师”。
成语中某些语素到今天仍保留着古代含义,下列成语中加横线的字与诗句中加点字的含义不同的一项是( )
A. 海纳百川——下有冲波逆折之回川
B. 匪夷所思——所守或匪亲,化为狼与豺
C. 危言危行——危乎高哉,蜀道之难,难于上青天
D. 扪心自问——扪参历井仰胁息