Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

有一个人要去远方旅行，把庭院交给他的朋友留守。院子里破土而出的草芽，朋友从不拔去。初春时，草芽健康成长，朋友发觉它像野兰。到了夏天，那草开花了，五瓣的小花氤氲着一缕缕的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，只不过它是蜡黄色的。朋友带着一朵花和几片叶子，向研究植物的专家求证，得知这是蜡兰——兰花中的一个稀有品种，许多人穷尽一生都很难找到它，如果在城里的花市上，这种蜡兰一棵价值万元。

他打电话给远方的朋友报告这一喜讯，朋友惋惜地说：“其实它每年都破土而出，只是我认为它是一棵普通的野草，每次都是尖芽刚冒出就拔掉了。如果我能耐心地等它开花，这棵蜡兰早就被发现了。”

读完上述材料，你有哪些思考，请以“耐心”为话题，写一篇不少于800字的议论文。

Answer

用每一个机会证明自己

哲人说：机会在于发现，在于创造。这句话有一定的道理，但是得看在什么时候。能发现和创造机会是需要条件和实力的，不是一般人都能做到的。

机会与否，对一个人来说是，对另一个人来说也许就不是。即使对有同一目标同一梦想的人，也存在能不能把握住的问题。

有这样一则寓言。父子俩在沙漠中行走，又累又渴，忽然看到一枚马蹄铁，父亲让孩子弯腰捡起来，孩子心想这样做没什么用于是没去弯腰，父亲并没责备他，自己却捡起来放在衣袋里。后来，他们走到一座城堡，在城堡中父亲用马蹄铁换回了500枚酸葡萄。当他们再次走入沙漠，干渴又使父子俩喉咙冒出青烟。父亲此刻边走边吃并不时抛下一枚酸葡萄。为了这几百枚酸葡萄，儿子竟弯了几百次腰。

机会不可多得，我们必须珍惜每一次机会，抓住生命中的每一根稻草，或许，在关键时刻，它就成为影响你事业成败的金条。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。珍惜每一次机会，把握四年大学学习生活，尽可能地多充实自我，完善自我。有这样一个故事，它令人沉思，发人深醒。

某公司一包车满载矿工在一山坡处抛锚，司机出车求援，不幸，由于车身失衡，汽车开始滑向山沟，全车人惊慌失措。这时一妇女走到司机座，双手紧扳刹车，救了一车的人，包括她自己。事后，记者采访时问她是否熟悉开车，她回答说只是偶尔看过几次修车，知道刹车在哪。

我们应该珍惜每一个锻炼机会，努力培养自己多方面的能力．应该在以后的岁月里去抓住每一个学习的机会，每一次实践的机遇，哪怕是雕虫小技。今天或许你看不到它的价值，哪天也许还看不到，甚至于一辈子用不上几回，但你毕竟拥有了它，不知道哪年哪月的哪一天，它就是你的一根救命稻草。鉴于此，我们没有理由去放纵自己，没有理由不去努力扩展深入我们的能力层级。书到用时方恨少，历史上再也没有哪个时代比现在更充斥着机遇，断了奶的孩子不会饿死，只要肯干。

现在，我们必须以学习为重，努力争取每一个学习机会，哪怕它与专业知识联系微妙，说不定以后这种技能会为你创造一片新天地，为你奠定一生的工作根基。只要有能力，我想会有更多的机遇垂青你，只要去争取，学习的机会有的是。

比尔．盖茨，美国富翁，他的子女仍玩命工作学习，要想有钱，就得自己去挣．“把巨额金钱留给孩子的父母最终将使孩子的创造力枯萎。”（卡内基语），这些都表明我们要的不是钱，而是能挣钱的工具箱。

珍惜每一次机会，在通向成功的道路边，有无数根不起眼的稻草，在我们不愿抓到它的同时，不知不觉竟失去了象黄金一样耀眼璀璨的宝贝。积极参加每一项有意义的活动，去努力适应社会，充实自己的工具箱。珍惜每一次机会，为放出更多的热和光，毕竟，或许它就关系着你成功的机遇和方向。

我们走入社会，也会遇到很多很小很小却能证明自己是什么样的人的机会。一件事不管它多么无足轻重，多么无关紧要，只要我们答应做了，就一定要做到最好，做到让人敬佩和尊重。只有这样，我们才会赢得做大事的机会。

别人把一件小事给我们做，我们珍惜了，也就证明了自己是一个可以成大事担大任的人，这样我们就会赢得学习、补充、实践的机会。任何能给别人提供机会的人，都会把发展、提升的时间和空间，留给值得培养的人。

生命中的机会不多，生命如机会，短暂而充实，把握机会就等于把握生命。

本文有以下两个优点：一、结构严谨，思路清晰。作者对事例的援引能从不同侧面加以挖掘，以简洁的语言揭示出内在的本质，从而丰富了材料的内蕴，形散而神聚，正反对比，深刻透辟。二、底蕴深厚，深远蕴藉。开头以哲人的话语导入全文，使文章有了宽广深厚的人文魅力，增添了浓烈的诗意、厚重的内涵。这种写法，增加了文章的文学味道，体现的既是写作的功力亦是人生的境界。

【解析】试题分析：根据材料，可以从以下方面进行立意：给每一棵草开花的时间，给每一个人以证明自己价值的机会。这也正是我们所提倡的：为学生创设一个自主探究的空间，促进学生自主发展等。

点睛：本题是一道材料话题作文，根据材料的理解“可以从以下方面进行立意：给每一棵草开花的时间，给每一个人以证明自己价值的机会。”立意把握准确后，考生要注意结合话题“耐心”进行写作，话题也不要脱离材料。做到从材料中来，也要拓宽自己的视野，充分结合现实生活中的事例进行写作。