Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

夫毁誉是非不可定矣。以汉高之略而陈平之谋，毁之则疏，誉之则亲。以文帝之明而魏尚之忠，绳之以法则为罪，施之以德则为功。知世之听者多有所尤。多有所尤，所听必悖矣。何以知其然耶？

《吕氏春秋》云：邾^①之故，为甲裳以帛，公息忌谓邾之君曰：“不若以组。”邾君曰：“善！”下令，令官为甲必以组。公息忌因令其家皆为组。人有伤之者曰：“公息忌所以欲用组者，其家为甲裳多以组也。”邾君不悦，于是乎止，无以组。邾君有所尤也。邾之故为甲以组而便也，公息忌虽多为组何伤？以组不便，公息忌虽无以为组亦何益？为组与不为组，不足以累公息忌之说也。凡听言不可不察。

乐羊为魏将而攻中山，其子在中山，中山之君烹其子而遗之羹，乐羊尽啜之。文侯曰：“乐羊以我故，食其子之肉。”堵师赞曰：“其子且食之，其谁不食？”乐羊罢中山，文侯赏其功而疑其心。

事之情一也，所以观者异耳。从城上视牛如羊，视羊如豚，所居高也。窥面于盘水则圆，于杯则亏，面形不变，其故有所圆有所亏者，所自窥之异也。今吾虽欲正身而待物，庸讵知世之所自窥我者乎？是知天下是非无所定也。世各是其所是，非其所非。今吾欲择是而居之，择非而去之，不知世之所是非者，孰是孰非哉？

夫忘家殉国，则以为“不怀其亲，安能爱君？”卫公子开方、吴起、乐羊三人是也。若私其亲，则曰“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓则忘其身”。穰苴杀庄贾是也。故《传》曰：“欲加之罪，能无辞乎？”审是非者，则事情得也。 

（节选自《反经·忠疑》）

【注】①邾，古国名。

1.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是

A. 毁之则疏，誉之则亲            毁：破坏

B. 多有所尤，所听必悖矣                悖：谬误

C. 人有伤之者曰              伤：中伤

D. 不足以累公息忌之说也          累：妨碍

2.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A. 何以知其然耶                其谁不食

B. 为甲裳以帛                  乐羊以我故

C. 不若以组                    若私其亲

D. 于杯则亏                    将受命之日则忘其家

3.下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A. 令官为甲必以组

（邾君）命有关的官吏制作甲裳一定要用丝带连缀

B. 窥面于盘水则圆

在盘子里放上水，看自己的面影，（面部）就是圆形完整的

C. 所自窥之异也

自己能看出水中面影的区别罢了

D. 临军约束则忘其亲

4.下列诗句阐释的哲理和作者的观点“事之情一也，所以观者异耳”接近的一项是

A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同    B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村    D. 问渠那得清如许？为有源头活水来

5.将下面的句子译为现代汉语

①绳之以法则为罪，施之以德则为功。 

②世各是其所是，非其所非。

6.本文对“听言”有怎样的看法？请结合文本，选择其中的一点谈谈给你的启示。

Answer

1.A

2.D

3.C

4.A

5.①当魏尚被绳之以法时，（他）便成为罪人；当（魏尚）被法外施恩时，（他）又成了功臣。

②世上的人（都各有自己的是非标准），符合自己标准的就认为是对的，不符合自己标准的就认为是不对的。

6.答案示例：作者认为“听言不可不察”，听别人讲的话，要仔细思考辨别。邾国国君听了别人中伤公息忌的一番话，不去思考公息忌的建议对国家是否有利，就下令废止，这样盲目的“听言”只会让自己做出错误的判断，于事无补。所以我们在聆听别人意见时一定要冷静分析，认真思考，汲取其中正确的、有益的部分，不要受其中错误的部分影响。

【解析】

1.试题分析：文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题把所给句子代回到原文中，就会发现A项“毁之则疏，誉之则亲”的意思是当有人毁谤陈平时，汉高祖就疏远了陈平；而当有人赞誉陈平时，汉高祖则又重新亲近了陈平。所以“毁”的意思是“毁谤”。

2.试题分析：本题考查文言虚词的意义和用法，要注意到虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义，D项，两个“则”都是表承接，可译为“就”。A项，前一个“其”代词，它；后一个“其”，表反问，难道。B项，前一个“以”，介词，用；后一个“以”，介词，因为。C项，前一个“若”，比得上；后个“若”，好像。

点睛：这类题目备考复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类，认真积累考纲规定的常用18个文言虚词的意义和基本用法。常用文言虚词的辨析方法有：①词性分析法。如“之”有代词、助词、动词三种词性。通过分析词性，以理解其意义和用法。②位置分析法。应从虚词在句中的位置和前后关系、搭配习惯及其使用规律等方面入手。③温故求新法。我们应尽量回顾过去学过的有关虚词的例句及有关知识，将这些例句的意义和用法进行比较。④语境判定法。要理解一个虚词句中用法，必须根据上下文来确定。⑤语法切入法。即通过分析句中的语法结构去理解虚词在句中的用法。⑥标志识别法。如能掌握课文或成语中出现过的一些特殊文言句式中的标志性虚词，就能帮助我们理解虚词在文中的意义和用法。本题所考查虚词皆出自选文，解答时要注意将句子放回到原文中，结合语境来分析。

3.试题分析：本题以选择题的形式考查对文言语句的翻译能力，相比于简答式翻译，选择题的形式难度会低一些，但解答时仍然要将句子话回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，然后一一对比选项中给出的相应翻译，注意检查古今异义的词语、古代是单音节词语现代是双音节词语是否已经“替换”；地名、人名、器物名等是否已经“保留”；对省略的内容是否补出，语句是否达到词达句顺等，找出答案。本题C项“所自窥之异也”中的“所自窥”是一个“所字结构”，翻译过来应为“照的工具”，整句的意思为“是照的工具不同”。

4.试题分析：题干中“事之情一也，所以观者异耳”的意思是“事情是一样的，站在不同的角度，就会得出不同的看法”。所给四个选项中，A项“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 意思是从各个不同的角度看庐山，庐山都呈现出各种不同的样子。告诉我们：人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论，与题干所给句子意思接近。B项“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” 是说梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花的淡淡清香。强调事物各有短长。C项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻在遇到困难一种办法不行时，用另一种办法去解决。D项“问渠那得清如许？为有源头活水来” 意思是这水为何如此清澈呢？那是因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。表现的是学习永不停息的精神。

5.试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题需要注意的关键词有：第①句“罪”，罪人；“为罪”，成为罪人；“施之以德”，状语后置，应为“以德施之”，指被法外施恩；“功”，功臣；“为功”，成为功臣。第②句“是其所是”：第一个“是”，意动用法，认为是对的；“其”，代词，他的；“是其所是”的意思是符合自己的标准的就认为是对的。“非其所非”：第一个“非”，意动用法，认为不对；“非其所非”的意思就是不符合自己的标准的就认为是不对的。

6.试题分析：本题解答时首先要仔细阅读原文，找出文中对“听言”的看法，然后选择其中一点谈出其给自己的启示就可以。从全文来看，最明显的一处就是第二段结尾处的“听言不可不察”。考生组织答案时可先摘抄原句，接着解释句意，也可以直接用自己的话转述文中关于“听言”看法的句子内容；然后选择文中的例证证明这一观点，如以文中提到的公息忌或乐羊为例皆可；最后要联系现实谈自己的得到的启示。注意言之成理。

参考译文：

毁谤和赞誉，肯定与否定，不可能有一个固定标准。以汉高祖刘邦那样雄才大略，汉丞相陈平那样足智多谋，当有人毁谤陈平时，汉高祖就疏远了陈平；而当有人赞誉陈平时，汉高祖则又（重新）亲近了陈平。以汉文帝那样的英明，魏尚那样的忠诚，当魏尚被绳之以法时，（他）便成为罪人；当（魏尚）被法外施恩时，（他）又成了功臣。由此可知，听别人汇报情况，往往会判断失误；判断多有失误，结论必然违背常理。怎么能明白这一道理呢？

《吕氏春秋》中说：邾国的习俗，制作铠甲，使用丝帛连缀。公息忌对邾国国君说：“不如改用丝带连缀。”国君说：“好！”于是下令，制作铠甲必须使用丝带连缀。公息忌因此下令让自己家人都去织丝带。有人在国君面前中伤他说：“公息忌之所以建议用丝带，是因为他家编织丝带。”邾国国君听了很不高兴，于是就下令禁止，不再用丝带连缀铠甲。邾国国君的判断是有错误的。如果邾国过去制作铠甲用丝带连缀很方便，公息忌家即使编织再多丝带又有什么妨碍呢？如果邾国用丝带制作铠甲不方便，公息忌家即使不编织丝带又有什么好处呢？公息忌家编织丝带还是不编织丝带，都不足以妨碍对公息忌所提出的建议的评价。所以凡是听别人的话，不能不仔细思考辨别。

乐羊被任命为魏国大将，率军攻打中山国。而他的儿子在中山国。中山国君把他儿子煮了做成羹汤送给乐羊，乐羊一口气把羹汤全喝光了。魏文侯（知道后）说：“乐羊为了我的缘故，吃自己儿子的肉。”堵师赞却说：“连自己儿子都吃的人，又有谁的肉他不敢吃呢？”乐羊灭掉中山国后，魏文侯虽然奖赏了他，却从此怀疑他心肠残忍。

事情是一样的，站在不同的角度，就会得出不同的看法。从城上往城下看，往往把牛看成是羊，把羊看成是猪。这是由于所站的太高的缘故。在盘子里放上水，看自己的面影，面部就是圆形完整的；拿一杯水当镜子照自己的脸，看到的脸可能就是不完整的。脸形并没有变化，但照出来有时圆，有时又不完整的缘故，是照的工具不同。如今，我想要端正自身来接人待物，可怎么能知道世上的人是站在什么角度来看待我的呢？由此可知，天下的是与非本来就没有固定的标准。世上的人都各有自己的是非标准，符合自己标准的就认为是对的，不符合自己标准的就认为是不对的。如今我想要选择正确的一面来立身行事，摒弃错误的一面，可是不知道世人的是非标准和我的是非标准，到底哪个是对的，哪个是错的。

如果忘记小家而不惜一切为国家，那么就会被认为“不能关心自己的亲人，还怎么能爱国君呢?”卫国的公子开方、吴起和乐羊这三个人都有这种经历。假如不愿离开亲人，那么又会有人说：“大将从接受任命那天起，就应该忘记自己的亲人；从到军中担负指挥责任那一天起，就该忘记自己的父母；从拿起鼓槌，敲响战鼓那一天起，就要舍生忘死投入战斗。司马穰苴就是以这个理由杀掉庄贾的。所以《左传》称：“如果想要治罪，还怕找不到合适的罪名吗?”要判断是与非，看看上面的这些事例就全明白了。