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在下面一段文字横线处补写恰当的句子。使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的句子。使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

崔永元老师在主持时这样解释道:语文的魅力就在于一个乞丐和一个诗人晒太阳的感觉是不一样的。语文是什么?在物理学里,场是一个以时空为变量的物理量;而在语文课堂里,场是一个以时空为变量的生命量。语文学习经历告诉我,语文素养的核心就在于阅读。而且,我认为,因为中学生的时间是紧张有序的,中学生的生活是单纯而无干扰的。青春的空白期需要书籍来充实,养成终身阅读的习惯,这个时间很关键。

 

①语文的魅力在哪里 ②语文是富有生命力的一个场 ③中学阶段是人生最关键的读书期(中学阶段应尽可能地多读书) 【解析】试题分析:这是一道语言运用的综合考核题,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应。先读懂语段的大意后,第①处依据“崔永元老师在主持时说了一句话:语文的魅力就在于”可以推测;第②处依据“在语文课堂里,场是一个以时空为变量的生命量”可以推测;第③处依据“因为中学生的时间是紧张有限的,中学生的生活是单纯而无干扰的。青春的空白期需要书籍来充实”可以推测。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别,那就是要用文字将上下文串联起来,故难度要大一些。解答这类题目的关键在于,要反复研读横线前后的句子,辨明前后内容之间的关系,借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。题中这段话有很强的逻辑关系。  
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考点分析:
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依次填人文段空白处的词语,最恰当的一组是

5月8日,福建泰宁“大型泥石流”,制造了一场极其可怕的灾难,  ①   会让我们经历苦痛,   ②    我们的希望不会沉沦,   ③    会升腾。    ④    从灾难发生那一刻起,我们都在为那些灾难中的生命祈祷,   ⑤    这场灾难产生如何可怕的破坏力,我们也都有理由相信,随着我们所有人的力量向同一个方向聚集,爱心与力量    ⑥    能够在最快的时间内传递到灾区。

 

A

尽管

可是

即使

  不管

B

虽然

但是

反而

因为

无论

C

尽管

可是

反而

不管

D

虽然

但是

即使

无论

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 这是中国国家元首32年来首次到访塞尔维亚,习近平也成为首位1999年炸馆事件后亲临现场凭吊的中国国家元首。

B. 相信很多人都知道枸杞是一味不错的中药,但是,我们到底应该如何利用这味中药来达到养肝护肝呢?

C. 阿里巴巴集团主席马云在圣彼得堡国际经济论坛上发言时表示,创立阿里巴巴是他人生最大的错误,因为在集团工作占去了他所有的时间。

D. 随着两湖湿地系统水源涵养能力不断增加,黄河源头地区降水量逐年增大,草地退化趋势得到了一定程度的遏制。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是  

造林绿化,既能保持水土增加空气湿度,又能降低雾霾发生率,是一举两得的事。

到了半夜,小说终于脱稿,于三江踌躇满志地摸着胡子,长长松了口气。

跨越式发展过程中,难免会泥沙俱下,出现各种各样的问题。

④在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气.就姑妄言之吧。

⑤近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

⑥对那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们更多的锻炼机会,使他们尽快地成熟起来。

A.①②⑤

B.①②④

C.②③⑥

D.③④⑤

 

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名篇名句默写。

(1)《蜀道难》中引用秦国开发蜀地“五丁开山”的神话故事的句子是:“_____________  。” 

(2)韩愈在《师说》中用 “师道之不传也久矣,______”两句分析了人们在学习中存在很多疑惑问题的原因,并深深叹息。

(3)荀子在《劝学》中运用 “______________________”两句阐释人与人之间并没有什么不同,有成就的人只不过是善于借助外物的道理。

 

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阅读下面这首诗,完成下面小题。

泊岳阳楼下

杜甫

江国逾千里,山城近百层。

岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。

留滞才难尽,艰危气益增。

图南未可料,变化有鲲鹏。

1.下面对本诗的理解和分析,不正确的一项是

A. 颔联描绘了一幅冬夜羁旅图,停船在岸。舱内,寒灯一檠;舱外,风吹浪翻夜雪纷飞,营造出萧瑟凄凉的意境,抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。

B. 在本诗中,杜甫十分重视练字,比如颔联中的“翻”“洒”就是练字的典范。

C. “鲲鹏”“图南”是作者化用典故,都出典为《庄子·逍遥游》。其中,以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。

D. 全诗以豪景抒悲情,岸风夕浪,舟雪寒灯做起伏,及滞留,危难而转图南鲲鹏,意境起伏,富于节奏;承转顿挫,铿锵有力;情景呼应,浑然无间。

E. 作者在尾联进行了情感的突转,从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦。

2.本诗与《登高》相比情感有何异同?请简要分析。

 

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