Question

阅读下面的材料，根据要求作文。

在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。不得套作，不得抄袭。

Answer

坚持，铸就成功人生

坚持，在任何时期任何国家都是被人们所提倡的。正是因为坚持，美丽的蝴蝶才能破茧而出，夺目的珍珠才会闪耀于世，独特的依米小花才能在经历五年的积蓄后开出奇异的四彩之花。 王顺友的坚持，锻造了世界上最美的邮递路线。

很难想象，一条普通人带上足够装备都走不完的路却成了王顺友数十年来来回回的邮递路线，多少个雪飘的月夜，多少个骄阳炙炼的白天，王顺友带着他的驴和藏族同胞的期盼匆匆走在这条路上。自从从父亲手里接过这条接力棒，王顺友一直坚持着，坚持到了今天，此刻，他一定还在那条路上的某个地方，唱着山歌，走着„„

坚持使王顺友成了感动中国的人物，坚持使他实现一生的价值。正因他的坚持，他铸造了一个成功人生。林肯的坚持，成就了世界上最伟大的总统。

林肯出身贫寒，是鞋匠的儿子，但他一直坚持自己的梦想，从平民到总统，他经历一次又一次的竞选失败。他承受了一句又一句的冷嘲热讽，遭受了一次又一次的人生磨难，但他都坚持了下来，面对讥讽，面对挫折，他坦然，是鞋匠的儿子又怎么样，坚持到最后，林肯成了至高的总统。

坚持使林肯成为世上的风云人物，坚持使他从平民蜕变成总统，可见，坚持可以铸就成功的人生。 刘翔的坚持，创造世界上最惊人的奇迹。

雅典奥运会上，刘翔那历史性的一跃永远定格在亿万人的脑海中，他为亚洲夺得了第一枚110米跨栏金牌。然而这一切的辉煌来源于他平日里坚持锻炼，据其教练孙海平说，刘翔每日都必须坚持训练，每次进步都是练出来的。

坚持使刘翔获得成功，创造奇迹，铸就成功人生。

王顺友，林肯，刘翔都体现了依米小花的精神——坚持，倘若不是坚持，成功人生如何铸造？依米小花又如何能在适宜根系庞大的植物生长的戈壁上开出美丽的四色花？

因为坚持，勾践才能再次成王；因为坚持，司马迁才能完成通古今之变的《史记》；也是因为坚持，罗女士才能用感人的信语唤醒已成植物人的丈夫……

曾经有人告诉我，生命贵在坚持，纵观古今中外，每个成功的人背后都有“坚持”两个字在支撑着，工作需要坚持，学习需要坚持，不是说坚持就是胜利吗？

学习依米小花的坚持吧！坚持到最后才能实现七彩的梦想，才能铸造一个成功的人生。

【解析】试题分析：一、立意说明

在艰苦的环境中，即使你不具备大多数人能生存的条件，但是，如果你能够一心一意地扎根深处，能够耐得住寂寞坚持不懈地追求，能够一点一滴地积蓄力量，你一样能够实现自己的价值，尽管短暂，却很绚丽。

此为最佳立意，如能从这个角度切入，可给予发展等级加分。

根据材料我们可以看出，这种叫依米的小花有三大特点，这正是立意的基本角度，由此联系人生我们可以得出相应立意：

特点一：它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。

1、扎根深处可成（可成/方成，如写“方成”过于绝对，不切合题意）正果。

2、专一也是一种成功的品质。

3、与其广博不如精深。

特点二：它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第6年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。

1、耐得住寂寞，才能享受生命的辉煌。

2、积累力量，突破自我。

3、坚韧（毅力，坚持。

特点三：花期并不长，仅仅两天工夫，便随母株一起香消玉殒。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。

生命的价值不在于长短而在于活出特色（活得精彩）。

从整体上看，也可得出以下结论：

1、人生的意义重在奋斗的过程。

2、人生的意义重在永不放弃地追求。

※下列论点视为偏题或离题：

1、逆境使人成功，但未谈到如何使人成功，有的同学对苦难、逆境的理解十分偏激，苦难造成美丽，似乎美丽只有苦难才能造就。

2、自信，乐观（谈心态）。

3、用生命去换取理想（成功）：依米花牺牲并非本意，并不等于说成功一定要牺牲。

4、不要做理想主义的殉道者（批评或否定像“依米花”这样的做法），没注意感情倾向。

5、大谈生命奇妙。

6、选择奉献。

7、珍惜时间。

8.成功需要准备。

技巧点拨：由于分析材料是解答材料作文的关键性一环，所以可运用如下的方法：1、发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标：一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。2、设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散过程，所以要注意发散的合理性。3、归纳法。主要用于意义明晰、既无中心句也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。4、提炼法。主要用于含意对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以做立意的依据。