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阅读下面这首诗,然后回答问题。 自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞 唐 刘长卿 汀洲...

阅读下面这首诗,然后回答问题。

自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞

唐  刘长卿

汀洲无浪复无烟,楚客相思益渺然。

汉口夕阳斜渡鸟,洞庭秋水远连天。

孤城背岭寒吹角,独树临江夜泊船。

贾谊上书忧汉室,长沙谪去古今怜。

【注】源中丞当时被贬岳阳。

(1)颔联描写景色很有特色,请简要分析。

(2)尾联运用贾谊被贬长沙的典故,抒发了作者怎样的情感?

 

(1)虚实结合,实写汉口,虚写洞庭;用语生动,“斜”字写出了江鸟斜飞的姿态,十分形象;“连”字写出了洞庭湖水天相接的壮阔,想象丰富。 (2)作者借同情贾谊被贬长沙,含蓄地表达了对源中丞遭贬的不平,以及对他的同情与思念之情。 【解析】(1)试题分析:本题主要考查颔联赏析,注意手法分析。第二联写出了汉口斜映着夕阳,飞鸟都纷纷归巢;洞庭湖的秋水,烟波浩渺远接蓝天,这一联写夕望,诗人眺望汉口,夕阳余辉反映,由近而远,联想到友人元中丞的住地洞庭湖畔的景象,因此营造出了一种惆怅的氛围。虚实结合。 (2)试题分析:这是一道分析诗歌的情感的题目,是诗歌的常考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。尾联运用贾谊被贬长沙的典故,用贾谊之典,含蓄地表示了对源中丞此贬的不平,而“古今怜”三字,更不仅表达了这事件是一种历史性的悲剧,而且隐含了自己曾遭贬南巴的同病相怜之感。 点睛:典故是指诗人诗中化用的前人诗文中的成语典故,包括历史故事、神话故事、诗文词句等。使用典故,既可使诗歌语言精炼,又可以增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。  
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按要求完成下面小题

1.对《登高》的赏析,不正确的一项是

A. 首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏。

B. 尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”,能使读者在深沉重浊的韵调之中,体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。

C. 全诗情景交融,笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同,都围绕着全诗的中心——“悲秋”。

D. 本诗对偶工稳,音调铿锵,琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感,在抑扬有致的韵调中,表达出诗人需要抒发的感情。

2.下列对《登高》的赏析,不恰当的一项是

A. 首联精选意象,多角度写景,既写出了深秋时节的典型特征,又借景抒发了凄凉、孤寂之情。

B. 颔联气象雄浑,境界开阔,为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景,使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小,倍添悲凉。

C. 颈联中“悲”是全诗的诗眼,它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感,诗歌所抒之情缠绵悱恻,动人心弦。

D. 诗歌前半部分写景,后半部分抒情,由情选景,寓情于景,情与景浑然一体,淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。

3.对下列诗句理解不当的一项是

A. 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。

理【解析】
首联着重描写王昭君的故乡的自然环境,感叹人逝村存,点出题意。

B. 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。

理【解析】
这句的大意是说,王昭君一别汉宫而去了和大漠相连的紫台,最后只留下青冢一座沉寂在黄昏中。“一去”二字,是怨的开始,颔联紧接人逝村存之意,竭力渲染王昭君生前及死后的凄凉。

C. 画图省识春风面,环珮空归月夜魂。

理【解析】
颈联一方面揭示汉元帝的昏庸,一方面写昭君不忘故土,魂魄夜归。

D. 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

理【解析】
尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载,从侧面加强了对汉元帝的批判,收束全诗。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题

孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“东家杀豚何为?”母曰:“欲啖汝。”其母自悔而言,曰;“吾怀娠是子,席不正不坐;割不正不食,胎之教也。今适有知而欺之,是教之不信也。”乃买东家豚肉以食之,明不欺也。

翻译下面两个句子。

(1)孟子问其母曰:“东家杀豚何为?”母曰:“欲啖汝。

(2)今适有知而欺之,是教之不信也。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题

而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

(节选自《烛之武退秦师》)

1.下列各句中加点词语的解释,错误的一项是

A. 而出                          缒:用绳子拴着人(或物)从上往下送

B. 敢以烦执事                        执事:办事的官吏,这里指对对方的敬称

C. 行李之往来,共其乏困              行李:出使的人携带的物品

D. 阙秦以利晋,君图之              唯:句首语气词,表示希望

2.分别比较下列每组句子中划线词的意思,对其判断正确的一项是

   焉用亡郑陪邻        敢烦执事         既东郑       又欲肆其西

A. 两个“以”相同,两个“封”不同

B. 两个“以”不同,两个“封”不同

C. 两个“以”相同,两个“封”相同

D. 两个“以”不同,两个“封”相同

3.下列表述有误的一项是

A. 《左传》是我国第一部编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

B. 《战国策》的作者已不可考,经西汉刘向整理,内容多为战国时期策士的活动和言论。

C. 司马迁所作《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。被鲁迅评为“史家之绝唱,无韵之离骚”,有很高的文学价值。

D. 古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

   因人之力而敝之,不仁。

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水,而老人一等到树苗成活以后,就来得很少;即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水。转眼几年过去了,胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶地发现,年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的树,只是被风吹折了一些树枝,吹掉了一些树叶。年轻人很诧异,问起原因,老人道:“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它,逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根,这些树怎能轻易被风刮倒?”

根据以上的材料,写一篇文章。要求:①除诗歌之外,文体不限;②自主立意,题目自拟;③不少于800字。

 

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下面是一则邀请函的节选文段,在表述上有多处不当,请找出来并作改正。

尊敬的××××先生/女士:

真的感谢您及贵公司长期以来对本公司品牌的关注和支持。我公司定于5月20日~22日举行2010秋冬产品新品订货会,想请你们过来捧场。“5·20”,一个充满期待和希望的日子,我公司全体同仁到时候将在美丽的金华悦酒店欢迎您的光临。

 

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