Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在中国体坛，乒乓球运动员张继科以鲜明的个性成为一个独特的且颇有争议的存在。赞赏者称他为“藏獒”，对他追求时尚流行、初语惊人、桀骜不驯的张扬的个性推崇备至。他们认为正是这种个性使他在赛场上充满了血性和“舍我其谁”的霸气，才能在关键比赛中勇于搏杀，力挽狂澜，并取得了在最短时间内完成个人大满贯等骄人战绩。而质疑者则对其夺冠后脚踢广告牌、激情撕球衣等个性化行为加以否定，并认为正是过于张扬的个性阻碍了他的成绩——他是中国乒乓球队近年来对外“作战”输球最多的队员，还留下了里约奥运会上与双料大满贯失之交臂的遗憾……

一个人的成就大小和他的个性有必然的联系吗？人的个性对他的成就到底会产生怎样的影响？请结合材料和自己的人生感悟，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

Answer

个性与成功

成功者往往是独辟蹊径，只有失败这才是随波逐流。

没有乔布斯的独特见解与创新，拿来今天的“苹果”;没有爱迪生的发明与创造，拿来我们现在的光明;没有科学家们的精心探索与思考，拿来我们国家的发展与进步......是啊，从不同的方式去思考问题，去创新，往往是成功者的做法;而只有那些失败者，才是人云亦云，随波逐流，完全失去了自我个性。

俗话说“走自己的路，让别人去说吧”，我们要遵从自己的意愿，要有自己的见解，有自己的个性，创出一条属于自己的道路，而不是别人做什么，自己就更这做什么。

我国伟大的数学家——高斯，他小时候是很顽皮的，上课也很吵闹不听老师的话，因此老师不是很喜欢他。但是高斯在对事物的看法上是很有自己的见解的，很喜欢自己动脑筋去思考问题。有一次在课堂上，老师嫌他太吵了，于是就出了一道数学题“1+2+3+4···+100=?”给他做。老师本以为这下够他算得，终于可以安静一下了。可是没过多久，高斯就算出来了，老师拿过答案一看，果真是对的。这令老师大吃一惊。老师进问他：“你是怎么用这么快的速度算出来的?”原来高斯经过仔细的观察与思考，发现了其中的规律。在“1+2+3+4···+100”这个式子中，第一个数加倒数第一个数等于第二个数加倒数第二个数······以此类推就有50个这样相同的数，所以最后答案就是5050。这让老师都不得不佩服高斯的聪明······高斯用自己思考问题的方式，解决了许多的问题，最终成为了一名伟大的数学家。

高斯，走自己的路，用自己独特思考问题的方式，成就了自己。是啊，成功者往往是独辟蹊径，只有失败这才是随波逐流!

就拿今天的社会来说，竞争大，优秀的人才也多。我们要想在这个人才济济的社会中，拥有属于自己的一片发展天地，我们就要有属于自己的个性，有自己的主见与想法，要让别人看得见我们，那么我们才能有成功的机会。

我们都知道，上好的肉才能用来做上好的佳肴，只有那些质量差的肉才是用来配低等菜的。就比如说——牛排，都是选用上好的肉来烤制而成的;而肉丸子这是将一些品质不好的或者是一般的肉做成的。这是为什么呢?在肉丸子中，是很多材料掺杂在一起的的，所以就不会存在品质好的或品质坏的肉的区别，此时都是一个等级的。而牛排了，则是优质的肉才能做成的。只有那些品质优异的肉，才拿出来单独烹饪的，以此来显示自己的优势。只有品质不好的，才只能在肉丸子中，来掩饰自己。这就好比人一样，只有当你拥有自己独特的个性的时候，才能让别人所发现才能成功。而失败者，往往是随波逐流，人云亦云，那么他是永远都不能成功的!

是啊，“走自己的路，让别人去说吧;拥有自己的个性，让别人去模仿吧”!成功者往往是独辟蹊径，只有失败者才是随波逐流

【解析】试题分析：本次作文属于新材料任务驱动型作文，题型与2016年高考新课标全国Ⅱ卷相似，可参照2016年高考作文评分标准。本次写作围绕体坛“藏獒”张继科的鲜明张扬的个性引起热议这一事件设题，其实揭示的是“各性与成就”之间的关系。材料中有两种截然相反的观点，每一种均可单独立意。要求在文中必须作出判断、亮明观点，并写出自己独特的感悟和思考。写作时应着眼于论证“个性”对“成就”取得的意义、价值或影响。

点睛：任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。主要参考立意：①鲜明的个性能促使人取得更大的成就；②过于个性化会成为人生成就的阻碍；③要有个性，但应适度。（如有其他立意，只要与材料切合，亦可）