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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。     

孟子有言:“老吾老以及人之老。”献爱心本身是好事,说明人们在满足老年人的物质需求的同时,    。然而,    :一天被洗四五次头、掏好几次耳朵。“井喷式”献爱心没有温暖老人,只是沦为部分人缺乏诚意的表演,甚至让他们沉浸在自己“有爱心”的虚幻满足感中。其实,老人们并非排斥献爱心,而是    ,他们更渴望细水长流的关怀。

 

示例:也意识到精神(感情)关怀的重要性【也要满足他们精神(情感)的需求】 井喷式献爱心像搞突击(井喷式献爱心来势汹汹) 反感部分人在重大节日扎堆 【解析】试题分析:这是一道补写题,此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。 点睛:“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。所补写的句子的内容来源:文本。具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,我们发现答案已呼之欲出,而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律:(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。(2)空出的句子大多有特殊位置和性质,(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。(4)不能照抄材料,有字数限制。有效的答题技巧:(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。(3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。(4)结合文本,根据字数要求,概括答案。  
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考点分析:
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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 

未经打磨的零件、未经梳理的材料、未经提炼的矿石,堆起来,很省事,    那不是成品    不能成精品。以事喻文,    同样道理。从某种意义上说,写文章深入浅出要靠苦心经营,以求用明快、简洁、生动、形象的文字表达深刻的思想。    写深入浅出的文章是苦活累活,是倾其全力也未必能干好的活。    ,我们    不下工夫,或东抄西摘,或生吞活剥,深入浅出,难乎其难。

 

A

但是

而且

/

然而

因此

B

/

更是

但是

可是

C

因为

所以

却是

因此

然而

/

D

也是

所以

但是

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 行政定价虽然在控制医疗费用增长、缓解群众“看病贵”等方面发挥了一定作用,但越来越不适应形势的发展,造成了很多弊端。

B. 本届“互联网之光”博览会会址迁入乌镇互联网国际会展中心举办,并首次向社会公众免费开放,也让公众近距离接触更多参展商的“黑科技”。

C. 构建社会诚信体系,不仅需要政府相关部门加强信用制度建设。还需要学校、家庭、社会共同营造良好的诚信与担责氛围,让每个人都认同诚信与担责。

D. 国家语委和央视联合推出汉字听写大会、成语大会等系列节目,展现了中国语言文字的独特魅力,为增强文化自信做出了引领和示范。

 

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下列各句中,加点成语的使用,不恰当的两项是

A. 对互联网文化,既要看到它释放出来的文化生产力目前还处于比较无序的状态,难免鱼目混珠,也要看到它的生命力和发展空间。

B. 任何改革都不可能不遇到挫折,因此,不因噎废食,不过早地给教育改革定性,宽容地看待改革,给改革一定的时间,才是当下最需要的态度。

C. 喜剧不能被低俗小品取代,其本质也不是插科打诨所能表达的;喜剧应该用高雅品质赢得观众,而不是用媚俗的桥段取悦观众。

D. 站在上下五千年的智慧之基上,却仍然只能看到眼前的方寸之地,执着于一厘一毫的得失,甚至解构历史,厚诬古人,那无疑是宝山空回了。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。     

(1)《诗经•氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是:“           。”  

(2)郦道元《三峡》中“        ”一句,把春冬季节三峡山水草木的特点概括无遗。     

(3)在《逍遥游》中,庄子认为宋荣子正是因为“           ”,才能对世人的称赞和诽谤不动于心。

 

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阅读下面这首词,完成小题。 

临江仙

朱敦儒

直自凤凰城破后,擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北,魂断玉关西。

月解重圆星解聚,如何不见人归?今春还听杜鹃啼。年年看塞雁,一十四番回。

【注】朱教儒:两宋之交词人,洛阳人。此词约作于金朝灭北宋十四年后,作者避乱南方时。凤凰城:汉长安城中有丹凤阙,后因此称长安为凤凰城、凤城。此处指宋都汴京。

1.下列对本词的理解,不正确的两项是

A. “凤凰城”原指长安,这里借指北宋都城汴京,“凤凰城破”指“靖康之难”中宋都被金兵攻占。

B. “擘钗”化用白居易《长恨歌》“钗擘黄金合分钿”一句,借李、杨的悲剧表达了对统治者享乐误国的讽刺。

C. “信音稀”是说在南北交兵、形势险恶的情况下,亲人离散音讯难通,把词中饱受战难的主人公的惨痛心境更推进了一层。

D. “辽海”“玉关”代指遥远的地方,而“梦回”“魂断”写出了词人对故乡的思念和想要回归故乡的急切心理。

E. “月解重圆星解聚”用拟人手法,赋予“月”和“星”人的感情色彩,生动形象,并和下文的“不见人归”形成对比。

2.结尾两句对全词的感情抒发起什么作用?抒发了作者怎样的思想情感?请简要分析。

 

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