下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 有些学生在学习朱自清《背影》时，不仅不为这感动，反而对文中的父亲费力攀爬月台、穿过铁道、最后摔回几只桔子的举动提出疑问：“这是否违反交通规则？”
B. 很少有哪个民族，能像我们这样，拥有这么多浩如烟海的经典诗篇：也很少有哪个国度，能像我们这样，无论童叟都能念诵几句古典诗词。
C. 在那个遥远的三月三日，王羲之与朋友在茂林修竹边，伴着清澈的溪流，弹着丝竹管弦，品着芳香的美酒，陶醉于天地的大美之中。
D. 《万事尽头，终将如愿》一书是央视著名主持人白岩松以媒体人的视角，深入探访，从地理环境、发展历史等多方面介绍了巴西丰富多彩的异域文化。
下列各句中加点成语的使用，正确的两项是（ ）
A. 音乐是具有超越的价值的，它不受时间、地域的限制，中国古人甚至认为动物也可以欣赏，好的音乐应该追求腾蛟起风的效果。
B. 低俗广告在本质上就是一种杀鸡取卵，即使能够在短时间内有“钱途”，也缺乏“前途”。
C. 复兴之路上的中国人，不可能不关注既往的大历史。历史剧创作者要沉下心来，结草衔环，努力打造精品，为观众带来丰富的精神滋养。
D. 钓鱼城山势突兀耸立，相对高度约300米。山下嘉陵江、渠江、涪江三江汇流，南、北、西三面环水，山河表里，自古为“巴渝要冲”。
E. 中国幅员辽阔，因此不同地区，事物的名称往往南辕北辙，比如有些北方人把吃的面叫“吃饭”，而把米饭叫“吃米”。
补写出下列句子的空缺部分。
（1）《师说》中作者以反问的证据表达了从师而学的标准是“道”，与年龄无关的句子是______，_____。
（2）《逍遥游》中作者以水和舟的关系做比说明大鹏鸟因其大对风的依赖的句子是______，_____。
（3）《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是_______。
（原创）阅读下面这首宋词，完成下列小题。
蝶恋花
苏轼
记得画屏初会遇。好梦惊回，望断高塘①路。燕子双飞来又去。纱窗几度春光暮。
那日绣帘相见处。低眼佯行，笑整香云缕。敛尽春山羞不语。人前深意难轻诉。
【注】：①高唐即高唐观，宋玉《高唐赋》和《神女赋》中写楚怀王和楚襄王都曾于此观中梦与巫山神女相遇。
1.下列对这首词的鉴赏，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 开篇点明了两人相识的地点——画屏之间，用典型的物象代称相识的地点，凸显了主人公对两人相识的过程记忆深刻。
B. 梁间的燕子双飞，春来秋去，美丽的春光几度从窗前悄悄走过，对这些物象的描写写出了作者伤春之感。
C. 下片集中笔墨写相聚的快乐，正是为了反衬男主人公错失爱人的痛苦，只有享受过如此的欢愉，才能产生如此的痛苦。
D. “敛尽春山”写作者看见眼前春意盎然的山峦，想起了过去的点点滴滴，心有千言却无法言说，表达了心中的苦闷。
E. 这首词顺叙和倒叙交叉使用，使其具有了简单的情节，结构错落有致，收到了曲折生情，摇曳生姿的艺术效果。
2.这首词写出了作者对爱人无穷无尽的思念，作者是怎样做到的？请结合上片内容简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
王守仁，字伯安，余姚人。守仁天资异敏，年十七谒上饶娄谅，与论朱子格物大旨。游九华归，筑室阳明洞中，数年无所得，弱冠举乡试，学大进，好言兵，且善射，正德元年冬，权阉刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人，守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。龙场万山丛薄，苗僚杂居，守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁，穷荒无书，日绎旧闻。忽司格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，弟子盈天下，世遂有“阳明学”云。十一年擢右金都御史，巡抚南、赣。当是时，南中盗贼蜂起，守仁至，亲率锐卒屯上杭，佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇，远近惊为神。十四年，命勘福建叛军，行至丰城而宁王宸濠反，守仁急趋吉安，征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸游罪，俾守令各率吏士勤王。守仁计取南昌，宸濠惧，尽发南康、九江兵。丙辰复战，官军却，守仁斩先却者。诸军珠死战，贼复大败。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至，以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟，宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追寻在此带动当地乡村东之，凡三十五日而贼平。初，京师闻变，诸大臣震惧，王琼大言曰：“王伯安居南昌上游，必擒贼。”至是，果奏捷。当是时，谗邪构煽，祸变叵测。微守仁，东南事几殆，世宗深知之，甫即位，趣召入朝受封。思恩、田州土酋卢苏、王受反，乃诏守仁以原官兼左都御史，总督两广兼巡抚。乱平，守仁已病甚，疏乞骸骨。行至南安平，丧过江西，军民无不缟素哭送者。隆庆初，廷臣多颂其功，诏赠新建侯，益文成。
（节选自《明史·王守仁传》）
1.（原创）对文中画波浪线部分的断句，不正确的一项是（ ）
A. 日绎旧闻 绎：整理
B. 佯退师 佯：假装
C. 宸濠舟胶浅 胶：黏住、搁浅
D. 谗邪构煽 构：图谋
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “勤王”多指君王的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。
B. “弱冠”指男子二十岁，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，故称“弱冠”。
C. “传檄”是敲打木梆子，公开宣告的意思，其中“檄”是指木梆子。
D. “赠”指在官员死后赐以官爵或荣誉称号，以表彰对朝廷的贡献。
3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）
A. 王守仁天资聪明，潜心向学。十七岁和上饶娄谅谈论朱熹格物致知的大意，后来在阳明洞中苦思潜修，乡试之后，学业大进。
B. 王守仁刚正不阿，不惧权贵。他反对当权太监刘瑾滥捕，上疏救戴铣等人，触怒刘谨，结果被廷杖四十，贬为贵族龙场驿丞。
C. 王守仁文武全才。他创立“阳明学”，弟子遍布天下；屡次剿贼平乱，战功赫赫，朝廷颂功，因此时人称赞他为神人。
D. 王守仁关于用兵，精于奇谋。巡抚南、赣，他亲率精锐士兵，出其不意直捣贼巢；计取南昌，纵火烧船，三十五天就平定宁王叛乱。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教，专以致良知为主。
（2）徽守仁，东南事几殆，世宗深知之，甫即位，趣召入朝受封。
阅读下面的文字，完成下列小题
材料一：陈独秀大事年表。
1879年10月9日（清光绪五年）出生在安徽省庆市城北的一间别墅里。
1897年入杭州求是书院（浙江大学前身）学习，开始接受近代西方思想文化。1899年因有反清言论被书院开除。
1901年因为进行反清宣传活动，受清政府通缉，从安庆逃亡日本，入东京高等师范学校速成学习。
1905年组织反清秘密革命组织岳王会，任总会长。
1913年参加讨伐袁世凯的“二次革命”，失败后被捕入狱。
1918年和李大钊创办《每周评论》，提倡新文化，宣传马克思主义，俗称“南陈北李”，是“五·四”“新文化运动”的主要领导人之一。
1919年6月11日，陈独秀在北京街头亲自散发《北京市民宣言》时被捕入狱。
1921年7月，在上海举行的中国共产党第一次全国代表大会上，被选为中央局书记。后被选为中共第二、第三届中央执行委员会委员长，第四、第五届中央委员会总书记。
1927年八·七会议上撤销陈独秀的总书记职务。主要原因是大革命失败对中国共产党造成了强烈冲击，大批优秀干部（包括陈独秀的两个儿子）在反革命屠杀中丧生。
1929年，中共中央决议将陈独秀等人开除出党，陈独秀在1927年后反思，形势接受国际托洛茨基派的观点，反对斯大林主义的左倾暴动路线，同时也反对盲目向农村发展力量。
1932年在上海淞沪抗会战中，支持抗战，谴责蒋介石卖国独裁，而后被国民党政府逮捕。1937年8月出狱，拥护国共合作和国民党领导抗日，在武汉联络民主人士和抗日军队，试图组织“不拥国、不阿共”的第三势力。
1942年5月27日，陈独秀作为二十多年来一直为元首阶级解放事业而奋斗的革命战士于四川江津病逝。
材料二：陈独秀父亲早逝，少年时代有祖父“白胡爹爹”承担启蒙教育。陈独秀在《实庵自传》中说：我从六岁到八九岁，都是这位祖父教我读书。……我背书背不出，使他生气动手打，还是小事；使他最生气，气得怒目切齿几乎发狂令人可怕的，是我无论挨了如何毒打，总一声不哭，他不只一次愤怒而伤感的骂道：“这个小东西，将来长大成人，必定是一个杀人不眨眼的迎来强盗，真是家门不幸！”
材料三：1903年3月31日晚，留学日本的陈独秀，邹容等惩治了生活腐败、思想顽固、拼命压制进步学生的姚煜，章士钊记载：姚煜一风尘下吏，偶辖一省海外学务（时充湖北留学生监督），无端撄留学生之逆鳞，由张继抱腰，邹容捧头，陈独秀挥剪，稍稍发抒割发代首之恨。驯致酿成交涉大故，三人被遣返国，邹容则乘机刊布《革命军》，激起搏满浪潮，不足十年，而清帝退位。区区一辫发去留，而关系种族存亡之大如此。
材料四：1903年陈之好友汪孟邹在芜湖开设科学图书社。次年陈“便背了一个包袱，拿着一把雨伞来了”，与汪每天共食“两顿粥”，办起了《安徽俗话报》。1922年陈在为该社20周年纪念册题词云：“我那时也是二十几岁的少年，为革新感情所驱使，寄居在科学图书社楼上，做《安徽俗话报》，日夜革新大业，何物臭虫，虽布满吾衣被，亦不自觉。”
类似故事，此前有章士钊记载陈与他1903共编《国民日日报》时“两人蛰居昌寿里这偏楼，对掌辞笔，足不出户，兴居无市，头面不洗，衣敝无以易，并也不浣。”
此后有傅斯年云：“民国二年，反袁举义，失败逃亡，在日本度他那穷得只有一件汗衫，其中无数虱子的生活。袁世凯死了，他回来，在上海开始办《新青年》。”
材料五：陈独秀视监狱为实验室，屡入狱中都坚持研究学问。1932年入狱则致力于文字学研究。当年同狱的濮清泉说：“关于研究文字学，有一段笑话，江苏南通有一位姓程的老先生也是小学家，因慕陈独秀之名，来到监狱里看他。两人一见如故，初期互道钦佩，中期交换著作，也互称对方有卓见，后期争论起来，闹到面红耳赤，互斥浅簿，两人都高声大叫，拍桌对骂，幸而没有动武。原因是，为了一个父字，陈独秀说父字明明是画着一个人，以手执杖，指挥家人行事。而那位程先生说，父字明明是捧着一盆火，教人炊饭。陈说你不通，程说你不通；陈说你浅薄，程也说你浅薄。”隔了一会，陈独秀又和程老先生和好了。他写了一封信给罗家伦（当时中央大学校长），推荐程老先生教文史，罗家伦以程老先生疑信鬼神而拒绝了。
材料六：适之兄说弟是一个“终身的反对派”，实是如此，然非弟故意如此，乃事实迫我不得不如此也。譬喻吃肉，只要味道好，不问其售自何家。倘若味道不好，因其为陆稿荐出品而嗜之，是迷信也；倘若味道好，因其为陆稿荐出品弃之，而此亦成见也。迷信与成见，均经不起事变之试验及时间之淘汰，弟两不取之。——陈独秀答胡适的一封信
材料七：《新青年》是中国文学史和思想史上划分一个时代的刊物。最近二十年中的文学运动和思想改革，差不多都是从这个刊物出发的。——胡适
1.下列关于陈独秀其人其事的分析，不正确的一项是（ ）
A. 陈独秀幼年丧父，祖父是他的启蒙老师。《实庵自传》的这段材料，生动刻画了陈独秀幼年的倔强，也为其一生打下了鲜明的精神底色。
B. 与小学家程先生激烈争论体现了陈独秀学术上不迷信权威；之后又写信推荐程老，体现他为人仁厚大度，做到了“恶而知其善”。
C. 胡适说陈独秀是“终身的反对派”。这一角色定位，实质上体现了陈独秀并不党同伐异、有着一种求真、独立的精神。
D. 从陈独秀一生的活动可以看出，他吃得苦，耐得穷，有一种为真理而牺牲的坚定意志和勇敢精神。
2.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A. 青年时期在杭州求是学院的学习，一定程度上为陈独秀后来的和思想启蒙活动奠定了思想的基础。
B. 留学日本时，陈独秀、邹容等强行剪掉湖北留学监督姚煜的辫子。章士钊高度评价了这一事件的意义，认为它直接导致了清帝的退位。
C. 陈独秀积极投身于民族文化启蒙活动。20世纪初，陈独秀与朋友先后创办了《安徽俗话报》《国民日日报》《新青年》《每周评论》等刊物。
D. 陈独秀是一个奋斗不懈的革命战士。抗战爆发后，作为一名普通的共产党员，积极支持抗战，谴责国民政府的不抵抗政策，后被逮捕入狱。
E. 胡适《新青年》给予了高度评价，认为它是划时代的产物一定程度上改变了中国文化思想的走向。
3.有人说“解读陈独秀，首先要读出他大名中的那个‘独’字，‘秀’即在其中。”请全面结合材料，谈谈你对“独”的含义的理解。
