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在下面一段文字第一处横线上补写恰当的语句。使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑...

在下面一段文字第一处横线上补写恰当的语句。使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密;再在后面的横线处依照画波浪线的句子。各补写两个例子。

__________,从往哲先贤那里,学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从老子学得无欲的品行,____________________;从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,____________________。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

 

人们从读书学做人 鲁迅学得批判的精神 从巴金学得博爱的胸怀 王维《观猎》的意气风发 陆游《书愤》的壮志未酬 【解析】试题分析:本题考查的是根据文意填写句子的试题,考生要注意根据文意的逻辑关系,例如本题第一个空,从后文的意思是在说从古人书籍中学习作文的品格,所以第一个空填写“人们从读书学做人”。  
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考点分析:
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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一项是(   )

高考作文要有读者意识。平时作文,是写作者自赏,  是小范围好友传阅,   ③是通过发表让公众了解,文章都是通过阅读获得生命力的,  读者对于一篇文章来说很重要。考扬作文是一种在特定环境下的戴着镣铐的舞蹈,考生要有读者意识。考场作文的读者,就是那个未曾谋面的阅卷老师。其读者的特殊性    ⑤决定了写作的特殊性,  决定了树立读者意识的必要性。

 

A

无论

抑或

因此

不仅

而且

B

/

所以

不但

C

不管

因为

D

/

因而

不仅

而且

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列各句中,没有语病的一句是   

A只有深入排查安全风险,健全预警应急机制,切实加大执法力度,并提高消费者的防范意识,才能杜绝食品安全事件不再发生。

B.阿根廷研究人员最近开发出一种基于西班牙语的人T智能程序,用于通过分析被测试者微博、论坛帖子、演讲等评估作者的人格和个性。

C.我们不能否认浅阅读的作用,移动互联网技术至少使得有人低头看书了,现在我们应当树立多层次的阅读观,倡导自由阅读,广泛阅读。

D.中国政府在世界各地兴办孔子学院.让世界不仅更全面地了解了中国,而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。

 

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下列各句中,加点成语使用不恰当的两项是(    )

A. 作者以三句极为简洁的语言勾勒出编辑们的群体形象,此三句看似轻,却绝非信手拈来,而是惨淡经营的成果。

B. 新任会长在成交仪式上表示,成立商会,旨在加强南遇同乡与其他想法华人之间的合作,三人成虎,为增进中法两国友谊尽绵簿之力。

C. 著名经济学家向松祚在微博上称,一线经济学者对国际货币体系、汇率制度几乎毫无研究,天天侃侃而谈,这种状况必须改变。

D. 历史事实告诉我们,听取真话,实事求是可以兴国安邦,身为官员,要珍惜为人民服务的机会,要敢于讲出自己的想法,而非明哲保身

E. 只要世界各国同舟共济,在加大生态治理,促进包容性发展方面形成合力,就能够克服各种挑战形成的惊涛骇浪,开辟可持续发展的崭新航程。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语》中,阐述学习与思考的辩证关系的句子是:“_____________________”。

(2)诸葛亮在《出师表》中用“_____________________”两句表明自己在齐备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态。

(3)住在“桃花源”中的百姓虽然过着“与外人间隔”的日子,但从“_____________________”两句可以看出,他们的生活和谐、幸福。

 

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阅读下面这首宋词,完成下面小题。

  

杜甫

孤月当楼满,寒江动夜扉。

委波金不定,照席绮逾依

未缺空山静,高悬列宿稀。

故园松桂发,万里共清辉。

【注】①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫所作。②绮逾依:这里指(席子上的)光彩更加柔美。③缺:指月圆。③列宿:众星。

1.下面对这首诗的赏析,不正确的两项是(    )

A. 《月圆》是杜甫流离菱州时所写的名作,全诗都在写景,不仅画面感强,而且结构独特,是杜甫早年前格律并追求新变的结晶。

B. “孤月当楼满,寒江动夜扉”两句开篇点题,以一“孤”一“寒”分别写出了“月”与“江”的特点,也暗示了作者孤独凄凉的心境。

C. 诗歌前三联按照空间的变化,描绘了孤月当空、月映寒江、月洒江波、月照满席、月挂空山、月明中天的景象,极为生动形象。

D. 初唐诗歌“时带六朝锦色”(《诗镜总论》),明代圾应麟评曰“杜有太巧类初唐者”,“委波金不定,照席绮逾依”一联即是如此。

E. 杜甫在这首诗中流露出独自赏月的孤单,只能通过遥远的月亮来寄托自己浓厚的思乡之情作为自己久久难归的无可奈何的告慰。

2.本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度简要赏析。

 

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