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在下面一段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密...

在下面一段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每句不超过15个字。

在古人心目中,不论有多少事物,不论现象多么复杂,____,可以说,中国文化就是“道”的文化。在中国逐渐形成了一些根源性的典籍,这些典籍蕴含有天地人生的一些根本道理。传统上,一个人都是先通过这些经典打下全面的基础,他要说明一个问题,____,也许有的在我们看来是牵强附会,但他认为都是从经典里得到启发而发展出来的。因此中国也就有重视前人的研究成果的传统。事实上,_____,但他们不说是自己的功劳。

 

①都可以用“道”来贯穿 ②往往会引经据典 ③后人有很多新的创造 【解析】试题分析:此题首先要通读语段,了解句意,然后注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然,要加强对语境的分析与体会。第一处根据后面“中国文化就是‘道’的文化”,可推测出与“道”有关;第二处根据前后“经典”,由此可推出第二处内容为“往往会引经据典”;第三处内容根据前面内容总结可得。  
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考点分析:
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填入下面一段文字横线处的词语,前后衔接最恰当的一项是

在新媒体语境中,重大公共危机事件发生后,社会心理会受制于新媒体语境而发生相应变化,影响舆论的起落和走向。不是就事论事地看问题,我们可以说,新媒体语境实际上早已在很大程度上,或悄无声息地、或大张旗鼓地在多个方面改变了社会心理。社会心理的改变,在重大公共危机事件的舆论中得以折射,反过来影响新媒体语境。

 

A

进而

如果

那么

B

从而

虽然

但是

于是

不但

而且

C

/

因为

所以

D

因而

如果

那么

/

虽然

但是

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列各句中没有语病的一项是

A. 哈达是一种礼仪用品,也是蒙古族人民的一种传统礼节,拜佛、祭祀、婚丧、拜年以及对长辈和贵宾表尊敬等,都需要使用哈达。

B. 一页平面印刷的儿童绘本只需三分钟就能自动转换成具有动画、配音、游戏功能的电子版有声动画,时间和成本都大大降低。

C. “五四运动”有两个发现,一是发现我们的传统文化资源已不足以迎接现代社会的挑战,二是发现我们的文化中,逻辑文化和理性文化不足。

D. 我们被统一的标准时间绑架住了,就像我们现在很多人的生活被北上广的时间和生活所绑架了一样,因此我们需要回到时间本身。

 

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下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是

A. 周恩来总理诗云:“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”的确如此,没有面墙而立的执著与坚定,没有舍我其谁的勇气和魄力,就很难成为时代的弄潮儿。

B. 鲁迅深刻犀利,老舍幽默风趣,这是老一代作家的风格,而新生代作家中,韩寒率真坦荡,笛安清新柔媚,前者与后者可谓春兰秋菊,各擅胜场。

C. 他大学毕业后本想到一线城市开创事业,但又考虑到父母双亲春秋已高,不忍再次别离,便在桃溪筑“善养堂”以侍养,晨夕供奉,菽水承欢。

D. 满屏竟传飞花令,一众争说武亦姝。正因为有丰富的古典文化积淀,16岁的才女武亦姝才能在中华诗词大赛中过关斩将,如探囊取物一般轻松夺冠。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白的《蜀道难》中通过鸟兽反衬山势高危的两句是_____________________________

(2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历的两句诗是_________________________________

(3)韩愈在《师说》为证明“圣人无常师”这个观点所引用的一句理论论据是_________________

 

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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

金陵怀古

许浑

玉树歌残王气终,景阳兵合戍楼空。

松楸远近千官冢,禾黍高低六代宫。

石燕①拂云晴亦雨,江豚②吹浪夜还风。

英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中③。

【注】①石燕:《浙中记》载:“零陵有石燕,得风雨则飞翔,风雨止还为石。”②江豚:《南越志》载:“江豚如猪,居水中,每于浪尖跳跃,风辄起。”③洛中:即洛阳,洛阳多山。

1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是

A. 诗歌首句中的“玉树”运用了比喻的修辞手法,指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》,历来被称为亡国之音。

B. 第二句写外敌合兵围攻景阳宫,而陈朝戍守将士不知去向,一个“空”字,直接表现出陈朝的腐败状况。

C. 颈联描写了金陵的松楸荒冢、残宫禾黍的凄凉衰败景象,以哀景衬哀情,表达了诗人对于南朝昔盛今衰的无限感慨。

D. 颈联运用象征手法,通过描写石燕浮云、江豚吹浪的风云晴雨变化,表现了人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴亡交替。

E. 这首诗很讲究炼字,例如颈联中的“拂”字描写出石燕掠雨穿云的轻盈姿态,“吹”字表现了江豚兴风鼓浪的气势。

2.这首诗在结构上有什么特色?请结合具体诗句简要分析。

 

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