Question

阅读下面的材料，按要求作文。

    《中国诗词大会》落幕后，获得冠军的中学生武亦姝赢得了“古典才女”的美誉。人们开始谈论，长久以来，根植于中国人内心深处的却被人们淡忘的古典诗词情怀又得以释放，博大精深的传统文化再次得以华丽呈现。然而，思想界随即引发了背诵古诗词是否有助于弘扬传统文化的争论。有评论者认为，机械的背诗比的不过是记忆力，与一个人的古诗鉴赏能力无关。更有学者犀利地指出：这种比赛，本质上是一场记忆力大比拼，是高考模式的可悲延伸，是对青少年的误导。

    以上材料引发你怎样的思考？要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字的文章。

Answer

弘扬传统文化国学

我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，人文荟萃，文学瑰宝似满天繁星，数不胜数。而中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，孔子，其学说不仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式。国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。

世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。

国学是中国传统文化的精髓，它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承中华文明、增强民族凝聚力和民族的复兴也起着重大的作用。作为炎黄子孙。每一个青少年都应该了解和熟悉国学，让古人的思想和智慧时常充盈在心田，通过学习国学知识，提高自己的理解力，形成积极向上世界观。

国学博大精深，自问知之甚少，原本以为“国学”只是年老学者们钻在故纸堆里埋首做的文章。经过这段时间的学习，我才明白国学几千年来一直是我们中国人安居乐业，安身立命之文化根基,也一直是我们中国文人的精神脊梁。我们中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，也是因为有了如此深厚的国学文化做支柱。这种文化一直贯穿中国的历史发展，也一直贯穿于每一个中国人的成长历程。通过这次在线学习，让我对国学有了进一步的认识,感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。

一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。

每一个中国人都应该了解和熟悉国学，根据国学所倡导的精神指引，“正心”、“修身”、“齐家”，成为一个品质高尚、行为规矩的人，对国家和社会都能起到积极、正面的作用。推广国学关系到民族素质的提高，关系到中国青少年的健康成长。国学的精髓是“天人合一”，体现了人与自然、人与社会的和谐关系，这又是构建和谐社会不可或缺的组成部分。

因此，我们学习国学更应跳出关系圈，以国学的精华养成处世为人之道，以宽阔的胸襟，求实的态度，树立自己人生的信仰，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，努力实现人生价值。

在五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神。这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化，吸收了人类文明的优秀成果。中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的民族文化，有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。“自强不息”的开拓精神;“厚德载物”的博大胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气;“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的忧国忧民的情怀等等，这些凝结了中华民族精神的思想，对中华民族的形成和发展起到了极其重要的作用。

经典是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。

中华民族是一个有着五千年悠久文化历史的民族。古典文学，博大精深，源远流长，它

是几千年来积累下来的文化经典，是我国辉煌灿烂的文化典籍的核心部分，对我国文学产生了重大影响，是中华文化史上的一颗璀璨的明珠。

横贯五千年的光辉灿烂的古典文学，铸就了华夏民族赡厚的文化史。古典文学兼跨德育、智育、美育三大范畴，闪烁着中华民族的特有精神基因，它孕育出无数中华英才，千古风流人物，他们使中华文化屹立于世界文化之林至今深深影响着中华民族的道德情操和中国人的人格智慧。古典文学，是中华文化中的精华，它能穿透深邃的历史时空，和我们的心灵相遇，相励、相慰，犹如世代相传的火种，点亮近代相承的人们的智慧和情感之灯。

国学文化经过历史长河的洗礼，已经不是几句话、几段文字能够说清表明的，其博大精深是中华民族的宝贵遗产，我们要批判地继承加以吸收，并与社会实践相结合使其发扬光大，实现儒家文化应有的现代价值。

每一个青少年都应该了解和熟悉国学，按照国学所倡导的精神“正心、修身、齐家”成为一个品德高尚、行为规矩的人，对国家和社会起到积极的作用。

国学，为青少年汲取知识了解民族传统文化提供了一个渠道，我们应该将国学经典发扬光大。

【解析】试题分析：本题材料是一个任务驱动型作文。本次作文要围绕“背诵古诗词是否有助于弘扬传统文化的争论”这一现象展开论述，认真阅读材料，确定参考立意：

从支持的角度：①有利于“国学”传统文化的弘扬，让人们看到了弘扬传统文化与坚定文化自信的重要性；②在众多娱乐性综艺节目中，可算是一股清流，能激发国民对传统文化的热爱与崇尚，启蒙国人学习中国古典诗词的热情，普及中国古典文化中的人文主义，是可贵的；③寓教于乐，只要有积极的一面，就不必做过多的拔高，④少一点挑剔与指责，多一点善意和欣赏。

从批判的角度：①大部分内容考察记忆力，无益于能力的提高，更谈不上弘扬传统文化；②节目选材基于中学教材，更加重了应试教育急功近利的弊端；③考查死记硬背，会束缚青少年的创新能力；④纯粹的记忆不能代替理解，能背多少诗词，与个人的文化程度、人格修养、能力本领不成正比。

点睛：“任务驱动型材料作文”是把“任务”更明确出来，因此，任务驱动型材料作文的写作首先要对“任务”进行确定性判断。比如，我们不妨明确如下问题：①这是一个什么任务？②怎样才算基本完成任务？③完成任务的最高境界是什么？比如本题的写作任务就是对本次作文要围绕“背诵古诗词是否有助于弘扬传统文化的争论”这一现象，你对这样的现象有什么样的看法。从所给材料可以总结出两个观点：从支持的角度：①有利于“国学”传统文化的弘扬，让人们看到了弘扬传统文化与坚定文化自信的重要性；从批判的角度：①大部分内容考察记忆力，无益于能力的提高，更谈不上弘扬传统文化。

因此，考生可以 “就事论事”地谈“赞成”与“反对”。也可以透过这个现象，谈更深层的原因。这样的写作，应该说有自己基本的认识、态度，而且字数也符合不少于800字的硬性要求，这就是基本完成了任务。