Question

阅读下面的文字，完成下列小题。

丁聪：时代身上的牛虻

2009年5月26日，一代讽刺漫画大师丁聪溘然长逝。丁聪的一生，始终不曾放下手中的画笔，如同一只牛虻狠狠叮在时代庞大躯体的病灶上。

1916年，丁聪出生于上海。其父丁悚是一位自学成才的画家，中国第一块漫画协会的牌子就挂在丁家大门口。对丁聪的生活和艺术影响最大的漫画家是张光宇、叶浅予。他们的画，描摹了上海市井的百态，这让丁聪触动很深，也影响着他后来那种针砭时弊、一针见血的画风。一次，丁聪画了一幅漫画要发表，报馆让他署个名字，他顺手写下“小丁”。这个名字他一用就是几十年，丁聪说，中文的“丁”有“人”的意思，“小丁”就是小人物，当普通的小人物，做喜欢的事，挺好。

七七事变后，丁聪的漫画创作发生了深刻的变化，日本军国主义的炮火改变了丁聪的思想，决定了他以后的创作道路。这种与国家、民族息息相通的深厚感情，像一条红线，从此一直贯穿于丁聪的作品之中。

在抗战之初，丁聪创作了不少救亡漫画。香港沦陷后，丁聪和一批文化界人士辗转来到重庆，他继续以画笔从事爱国宣传活动。抗战胜利后，丁聪回到上海，创作了大量以“争民主”为主题的讽刺漫画，例如《民“主”曰：“逆我者亡！”》、《五子登科图》等，有力抨击时政，揭露黑暗现实，引起了国民党反动派的嫉恨，以致有些作品一出来，便遭到国民党雇佣流氓的撕毁。他也因此被誉为“文化界的将军”。

1949年初，丁聪被任命为《人民画报》副总编兼编辑部主任。丁聪仍坚持自己的讽刺漫画，由此成为历次政治运动中挨整的资深“运动员”。从1958年的“反右”到“文革”，丁聪都在劫难逃。“大鸣大放”中，丁聪对“外行领导内行”提出的批评，连同筹办《万象》的构想，都成了“反右”高潮中的罪状。1958年的一天，“右派”丁聪乘上一列开往东北的火车，去了北大荒850农场云山畜牧场劳动改造。

丁聪平日里对人总是笑脸相迎，骨子里却刚直不阿。为此，他吃尽苦头。“反右”的时候，有人要他检举一位朋友的反动言行，他不会无中生有，也不会落井下石，于是，他自己成了“右派”。“文革”时，又有人强逼他交代一位朋友的“罪行”，并列举此人种种“劣迹”以作“诱导”。丁聪听后说：“这个人真坏。”逼他的人大喜过望，催他赶快交代。丁聪慢悠悠地说：“我同他相交那么多年，他做了那么多的坏事，居然一点也不告诉我！天底下竟有这么坏的人。”为此，他挨了一顿铁棍，被打得头破血流。

“文革”开始时，丁聪被分配到美术馆扫地、写标签。不许画画，他就偷偷地在展出作品的废标签后面画上漫画。白天要劳动，画画的时间难以保证。丁聪正发愁时，赶上单位体检，查出来他血压高，单位便给他放了一个星期假，这可乐坏了他。为了能争取一段完整的创作时间，丁聪不吃药，复检时憋着一口气，血压当然还是高，丁聪又争取到了一个星期的假。就是利用这两个星期，丁聪赶出了30多幅鲁迅小说插图。

1979年春，丁聪刚被宣布“没事儿”就跟政府说：“我已经63了，把最后几年时间留给我吧，让我画画吧，我就喜欢画画，这一辈子没画够啊!”由此丁聪便迎来了人生中的第二次创作黄金年代。此时恰逢《读书》杂志创刊，受范用、冯亦代之邀，丁聪配画，陈四益配文，“封二漫画”几乎成了《读书》的金字招牌。漫画中的犀利和辛辣，让人觉得“小丁”好像从来没变过。

三中全会到80年代的一段时期，是丁聪认为最开放的时代。他继续以笔为刀，针砭时弊。他的讽刺漫画与讽刺相声、伤痕反思文学、电影话剧一起组成了文化解放的潮流。

这个有着一颗赤子之心的老人走了，静静地，无声无息地，像一片秋叶摇落，像一朵白云飘逝。不设灵堂，不作告别。平淡得好像什么也没有发生过。但正是这样的平淡，才淬炼出了最强大的艺术，给社会与现实以无情的鞭挞。

（有删改）

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①我画的都得是老百姓想的事情，老百姓通得过的，我才画。虽说我为这个吃过不少苦头，可我总觉得我没做过坏事，对得起良心了。——丁聪

②丁聪当时住的房子只有十几平方米，除了一扇窗户透亮，没墙都摆满了书柜。他的生活也很简单，就是画画、看书、吃饭、看电视、睡觉。只要一拿起画笔，他就感到心满意足，感到快乐。

1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A. 丁聪取笔名为“小丁”，一用就是几十年，“丁”有“人”的意思，“小丁”就是小人物，而他这一生的创作始终围绕着市井小人物的百态人生。

B. 丁聪能够成为一代讽刺漫画大师，其主要启蒙老师是他的父亲，因为丁聪的父亲早就是一位自觉成才的画家。

C. 从1958年的“反右”到“文革”，丁聪都在劫难逃，成为历次政治运动中挨整的对象，但这些接二连三的厄运却成就了他在任何处境下都能保持乐观、旷达的心态。

D. 丁聪被誉为“文化界的将军”，这与他浓烈的爱国情怀不无关系，丁聪始终殷切地关注着国家与民族的命运，饱含一腔忧虑之情。

E. 文章对“文革”中丁聪因为血压高，单位给他放了一个星期假，这把他乐坏了的故事的叙述有以“乐景”衬“哀情”的作用。

2.文章第一段中画线的句子意蕴丰富，请分析它的含意及作用。

3.文中说丁聪“平淡”的人生，却“淬炼出了最强大的艺术”。请结合材料，对“平淡”与“强大”的关系进行分析。

Answer

1.DE

2.含意：丁聪一生都以“以笔为刀，针砭时弊”的讽刺漫画大量形象与时代的“病灶”勇敢正直地抗争。运用了比喻的手法，将“一代讽刺漫画大师丁聪”比喻为“牛虻”，中国现实社会“庞大躯体”的“毛病”（社会上存在的一不良现象和问题），比喻为“病灶”，生动地再现了一位像“牛虻”那样吮吸社会“脓疮”、医治时代“伤口”的勇士形象。

作用：这句话呼应了文章的标题“丁聪：时代身上的牛虻”，且在第一段，开门见山；使人物形象鲜明，能激发读者的阅读兴趣；表达了作者对丁聪敢于抗争到底的品格的赞扬。

3.①“平淡”是说丁聪的人生普通平常，“强大”是说丁聪的漫画充满了批判社会的力量。而强大的艺术往往是在平淡的人生中淬炼出来的。

②丁聪为人低调谦逊，一直以“小丁”为笔名，甘于做最普通的小人物。这放放低自己的心态反而让他更容易看到真实的百态人生，其作品也就更贴近生活，充满了真实的力量。

③丁聪创作宗旨简单，所想所画都体现百姓心声。 这种源于社会现实的艺术创作饱含生命力与战斗力，最终给社会乱象以有力抨击。

④丁聪生活简单，为人淡泊，不追求物质享受，所以他能够专注作画，精益求精，也能够保持精神的独立和思想和自由，使他的作品充满批判的力量。（一点2分，两点3分，三点4分。如有其他答案，言之有理可酌情给分）

【解析】

1.试题分析：这道题综合性比较强，涉及到了对传主经历和精神品质的理解，解答时需要通读全文，找到选项对应区间，仔细比对，找到答案。A项“始终围绕着市井小人物的百态人生”说法绝对，由原文可知，在抗战之初，丁聪创作了不少救亡漫画。B项“其主要启蒙老师是他的父亲”不当，由原文可知“对丁聪的生活和艺术影响最大的漫画家是张光宇、叶浅予”。C项“厄运”与“乐观、旷达的性格”间强加因果。

2.试题分析：本题所给画线句子是一个比喻句，“牛虻”的本体是丁聪，“病灶”的本体是社会上存在的一些不良现象和问题，“牛虻狠狠叮”指的是丁聪用漫画针砭时弊，把这些关键词的含意理解清楚，句子的含意也就清楚了。从结构上来看，句中的“牛虻”呼应了题目中的“牛虻”，用“牛虻”来比喻丁聪，使读者对传主丁聪的精神品质有了一个生动形象的总体了解，成功地吸引了读者。

点睛：要求答出画线句子的含意和作用，最重要的是将其放置于原文，联系上下文从以下几个角度思考，一该句子中有没有具有象征含义的意象出现；二句子中有没有指代很强的代词出现；三句子中有没有比喻句，其中隐喻要格外注意；四有没有言外之意；五是否是一个表意矛盾但又不矛盾的句子。本题所给句子是一个比喻句，关键词就是作为喻体的“牛虻”“病灶”等，能够把这些关键词理解清楚，也就把句意理解明白了。从句子所在位置来看，画线句子出现在第一段结尾处，既有开篇点题的作用，又有总括传主品质、总领下文的作用

3.试题分析：本题题干提示的较为清楚，“平淡”的是“人生”，“强大”的是“艺术”，因此解答时就需要通读全文，找出丁聪“人生平淡”和“艺术强大”的体现，然后分析归纳出其中的关系得出答案。“人生平淡”方面，如丁聪给自己署笔名“小丁”，想“当普通的小人物”， 一心只想画画“最后几年时间留给我吧，让我画画吧”，而且作品“画的都得是老百姓想的事情”，去世后“不设灵堂，不作告别”……“艺术强大”方面，如“针砭时弊、一针见血的画风”“与国家、民族息息相通的深厚感情，像一条红线，从此一直贯穿于丁聪的作品之中” “漫画中的犀利和辛辣”“以笔为刀，针砭时弊”等。