Question

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打工高中生撞宝马车后留下道歉信和钱车主不仅谅解还资助万元

（记者）潘志贤  （实习生）刘培军

2月5日凌晨，河南省新密市一中学生骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，他匿名留下字条向车主道歉，同时还留下了自己寒假打工挣来的300多元钱作为赔偿。宝马车主被该学生的诚实和敢于承担责任的行为深深打动。2月12日，找到这名中学生后，宝马车主不仅不追究他的责任，还资助了他万元助学金。

52岁的薛战民家住新密，在浙江绍兴开了一家公司。今年春节，薛战民回新密过年。2月4日晚，他把自己的宝马车停在了新密市西大街的停车位上。第二天上午9点多去开车时，薛战民发现宝马车的左倒车镜被撞坏，左车门和车后方，分别有一条20多厘米的划痕。

薛战民刚开始看到车被撞了，心里很生气。就在拉驾驶室车门准备上车查看时，“我在门把手的内侧，摸到一个纸卷，打开一看，是一封道歉信，里面还包裹着311元有整有零的现金。”薛战民说，看了道歉信后，他一肚子的火顿时消了。

道歉信上这样写道：“叔叔您好，我昨天骑车不小心把你的车的倒车镜撞坏了，很不好意思，我心里也很难受，我是一名学生，寒假在城里打工，我给你留了钱作为补偿，我知道这不够，但我已经没有钱了，非常对不起！”

“当时看到这纸条后，觉得没必要再去追究肇事学生的责任，就顺手把纸条撕烂揉成团扔到地上。”后来，薛战民觉得该为这名学生做点什么，就又重新把纸条捡了起来。

“这孩子利用寒假打工，说明他的家境不太好，但他擅了车子能勇于承担，并尽自己的能力进行赔偿，说明他是个诚实善良的孩子，我们应该对他的这种行为进行表扬和鼓励。”有了这个想法后，薛战民就开始寻找这名学生。

警方通过查看事发地点附近各个路口的监控录像，终于发现这个孩子经常出现在当地一家烤翅店。10日上午，警方找到这家烤翅店老板。该老板在查看警方打印出来的图像后，确认了这名孩子确实在他的店里打工。但是老板只知道孩子叫“亦凡（音）”，具体是哪两个字也不知道，姓什么也不知道。

警方通过查阅户口系统和照片比对，初步确定孩子叫“陈奕帆”，家住竹园村，平时跟着姥爷住。

新密市交警大队的民警和新密市委宣传部副部长李绍光来到竹园村陈奕帆家。

据了解，陈奕帆今年17岁，在新密市第二高级中学读二年级。寒假期间，他在一家烤翅店打工，当天留下的300多元是他寒假打工挣来的所有的钱。

陈奕帆的妈妈楚女士介绍，她和陈奕帆的爸爸都在长春打工。2月10日，陈奕帆告诉她自己闯祸了，把别人的宝马车撞了。楚女士安慰了儿子后立即回到新密，与车主薛战民取得了联系。2月11日，楚女士与薛战民一见面，就主动提出要赔偿薛战民的所有损失，但是被薛战民坚决拒绝了。

12日下午，薛战民委托自己的二女儿给楚女士和陈奕帆送来1万元现金，表示要资助陈奕帆的学业。楚女士和陈奕帆坚决不要，陈奕帆说：“本来就是我做错了，到现在我心里还非常内疚，不让我赔偿我已经很感谢了，怎么好意思再要这钱呢？”

薛先生的二女儿则劝说道：“这钱是我父亲的心愿，也是他的承诺。一码归一码，再说，这钱是资助你学习的，如果你要赔车钱，可以等到你毕业后挣钱了再说，这个钱必须要收下。”

最终，在新密市宣传部工作人员、交警大队民警的共同劝说下，楚女士和陈奕帆才收下了这笔助学金。

陈奕帆说：“我记下了车主的电话，想以后挣钱了，把钱还给车主。”

                             （选自《中国青年报》，有删改）

相关链接：

①历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。

         ——习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的讲话

②富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

                             ——社会主义核心价值观

③人而无信，不知其可也。

                                 ——《论语·为政》

1.下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是

A. 薛战民的宝马车停在新密市西大街的停车位上，其左倒车镜被陈奕帆骑自行车撞坏，责任全在陈奕帆。

B. 道歉信不仅消除了薛战民的火气，而且让他萌发要帮助陈奕帆的念头，因为自己富了不能忘了帮助别人。

C. 匿名字条给薛战民找人带来了麻烦，薛战民找到陈奕帆以后，叫女儿送钱，说明薛战民的资助是诚心的。

D. 新密市宣传部工作人员、交警大队民警都热心参与这件事，这表明薛战民的行为得到了大家的支持。

2.下列对文本的分析和理解，最恰当的两项是

A. 文本的题目由两部分组成，一是大标题，把最吸引人的地方体现出来了；一是小标题，对大标题进行补充或解释。

B. 文本的第一段是新闻的导语，它交代了新闻事件发生的时间、地点、主要人物、事件的起因、经过、结果等等。

C. 文章写薛战民看到的是“311元”“有整有零的现金”，主要用意是表明薛战民感受到了肇事者在尽力赔偿的诚意。

D. 文本语言简洁、准确，如写楚女士与薛战民见面时，前者用“主动”，后者用“坚决”，准确地表现了两人的态度。

E. 全文采取倒叙的结构，从第二段开始按时间顺序把“故事”讲下来，但文中也有插叙，如 “据了解……”这段。

3.这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和链接材料，谈谈你的看法。

Answer

1.B

2.BD

3.①彰显社会主义核心价值观。陈奕帆的诚信和薛战民的友善，是对社会主义核心价值观深厚的内涵的认同，并将之内化为自己的行为准则。②弘扬传承优秀的传统文化。陈奕帆的诚信和薛战民的友善，体现了将中华优秀传统文化内化为自己的精神品格，这是对中华优秀传统文化的传承。③赞赏、呼唤担当精神。陈奕帆在“惹祸”之后并没有选择逃避，而是勇敢地选择了担当，令人感动，令人钦佩。

【解析】

1.试题分析：本题主要考查对材料有关内容的分析和概括。B项，“因为自己富了不能忘了帮助别人”，分析不准确，原文“我们应该对他的这种行为进行表扬和鼓励”。

2.试题分析：本题主要考查对文本的分析和理解。A项，理解不准确，“大标题”应是主标题（或主题），“小标题”应是副题。C项，分析不全而，主要用意还有“显示真实性”。E项，“全文采取倒叙的结构”分析理解错误。

3.试题分析：本题属于探究题。探究这篇报道具有很高的社会价值，结合文本内容及链接材料分析。主要分析彰显社会主义核心价值观。弘扬传承优秀的传统文化。赞赏、呼唤担当精神。诚实守信做人等。

点睛：针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。如弘扬传承优秀的传统文化。陈奕帆的诚信和薛战民的友善，体现了将中华优秀传统文化内化为自己的精神品格，这是对中华优秀传统文化的传承。