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下列各句中加点的词语,古今意思相同的一项是( ) A. 然后天梯石栈相钩连 B....

下列各句中加点的词语,古今意思相同的一项是(    )

A. 然后天梯石栈相钩连

B. 因为长句,歌以赠之

C. 巫山巫峡气萧森

D. 暮去朝来颜色

 

C 【解析】试题分析:本题考查学生对文言文字词中古今异义的理解能力。题目中句子都出自课内,这也考查了学生平时学习的认真程度,首先浏览选项,A、然后(古:这样以后;今:连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情。);B、因为(古:于是创作;今:表因果关系的连词。);C、萧森(都指萧瑟阴森);D、颜色(古:容貌;今:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。 点睛:从高考文言文的实际考查情况看,古今异义词是文言实词的重要考查内容。因此,应在平时的文言文学习中对古今异义词多加留心,在文言知识的复习中,应对古今异义词加以分类整理,牢固掌握古今异义词的含义。古今异义词的主要类别有:1、词义扩大。某些词原来应用的范围比较窄,原有意义比较狭,后来它应用的范围变得宽泛了,意义也有所发展了,这是词义的扩大。2、词义缩小。某些古代词语随着时代的变化应用范围变小了,或程度减弱了,这是词义的缩小。3、词义转移。某些古代词语的意义发生变化,已赋有新的意义,而不再是原来的意义了,这是词义的转移。例如题中的B.项中的“涕”。都是这一类的。4、词义强化。某些词语的今义与原义相比,词义性质发生了变化,程度加深了。这是词义的强化。5、词义弱化。某些词语的今义与原义相比,词义性质发生了变化,程度减弱了。这是词义的弱化。6、褒贬变化。某些词包含的情感色彩发生变化,原来表示肯定满意的褒义色彩的变成了不满贬斥的贬义色彩,原来表示不满贬斥的贬义色彩的变成了肯定满意的褒义色彩。7、名称改变。随着语言的演变,文言中某些事物的称呼,现在已换了说法。其原有意义只在某些特定的场合或固定短语中还保留着。  
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下列加点词意义用法相同的一组是(  )

A. 青泥盘盘               隐隐甸甸

B. 君翻作《琵琶行》       于人可讥

C. 开国何茫               视其左右,来而记之者已少

D. 嗟尔远道之人胡为来哉   浩浩如冯虚御风

 

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下列词语中,只有一个错别字的一组是(     )

A. 诡秘  寒喧  纨袴  脍灸人口  回眸一笑

B. 宵柝  巉岩  筵席  落木萧萧  韬光养晦

C. 鱼凫  暇想  褴褛  精兵减政  不经之谈

D. 描摩  暴躁  朔漠  弱不禁风  群山万壑

 

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下列加点字注音全部正确的一项是(     )

A. 板(zhān)   造(chì)       懒(bèi)     少不事(gēng)

B. 商(shēn)  吸(shǔn)      嘲(zhā)     懂顽童(méng)

C. (náo)    清 (zhǔ)        呜(yè)      百无聊(lài)

D. 人(gǔ)    衣(shang)     急(tuān)     天梯石(zhài)

 

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阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求:结合材料内容及寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

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下面是“2016年中国各城市家长为孩子选择教育类产品情况”的调查结果。请写出该项调查的相关内容及结论,要求语言简明,句子通顺,不超过140个字。

2016年中国各城市家长为孩子选择教育类产品情况

 

一线城市

二线城市

三四线城市

线下课外辅导

68.3%

62.8%

49.7%

素质教育兴趣班

65.0%

53.0%

43.4%

学习类图书音像产品等

57.2%

53.0%

51.4%

在线教育产品

53.9%

51.4%

50.3%

其他

2.2%

3.4%

1.7%

 

 

 

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