Question

阅读下面的文字，完成下列小题。

牛鞭缰

洪孟春

在我老家，管买牛、卖牛的中间人叫牛鞭缰。牛鞭缰是七爷的职业，准确地说，只能算兼职，因为七爷世代务农，主业是农民。

七爷在十里八乡名气挺大，这源于他的绝活儿。人们把牛牵到跟前，他只要打量几眼，赶着牛就地走一圈，就能说出这头牛大致的体重、脚力，以及对拉犁耕地的熟悉程度等等。他还可以左手扯着牛鼻子，右手揭开牛嘴巴，并把手伸进去，在里面摸索一番，然后准确地说出牛的年龄。这一招，人们最为佩服。每每这时，人们都很惊奇地问七爷：“不怕牛咬你？”

七爷总是嘿嘿一笑：“不会的，一物降一物嘛。”

上世纪八、九十年代，乡里各家各户种田犁地，都靠牛。隔三岔五的，东家要买牛，西家想卖牛，自然少不了七爷。七爷从买卖中收取一点佣金，贴补家用。七爷收佣金挺随意，遇上家庭困难的，七爷心软，给点也行，不给也行。在那个全靠从地里刨食的年代，还能做一份兼职，比普通农民多挣一些活钱，七爷很知足，日子过得有滋有味。

好日子总让人羡慕。不少人看着七爷过得挺滋润，就想拜他为师。可七爷没答应。七爷自有他的想法。他不是不想收徒弟，只是没到时候。当时，十里八乡，牛鞭缰就此一家，别无分号。同行多了，活儿自然就少了。七爷是想，等他老了，做不动了，再收个徒弟，怎么样也得把牛鞭缰的衣钵传下去。

那一年，七爷五十五岁。正值春耕，村里石伢子的父亲突发急病，死在秧田里。家里的顶梁柱塌了，剩下孤儿寡母，石伢子娘让石伢子去求七爷把家里的牛卖了，给他爹办后事。

石伢子把事一说，七爷却犯了难：现在正搞春耕，谁会买牛呀？要买的都在春耕前买好了。可石伢子家等钱办丧事，孤儿寡母的，怎么办？

七爷回到家的时候，主意就有了。他把家里仅有的八百块钱存款取了出来。七爷是这么盘算的：这牛自己买下来，先把钱给石伢子家送去，等他们办完丧事，搞完春耕，再把牛牵回来，另找买家。

七爷的举动，对石伢子一家无异于大旱逢甘霖。事后，石伢子娘带着石伢子，专门登门道谢。一进门，石伢子就跪在地上给七爷磕头。石伢子磕头的时候，石伢子娘掏出一个包封，求七爷收石伢子做徒弟。面对母子渴望的眼神，七爷有点心动。他沉默了一会儿，说：“可以是可以，但现在不行，如果真想学，就过两年吧，反正，伢子还小，不耽误。”

师没拜成，石伢子娘只好狠下心，让石伢子跟着他堂兄去城里搞建筑，做小工去了。

七爷做梦也没想到，自石伢子之后，再也没有人找他拜师学艺。随后几年，找他买牛卖牛的也越来越少。刚开始，七爷纳闷儿，难道是石伢子找他拜师时心太狠，遭了老天的报应？每每想起这事，七爷就愧疚，觉得对不住石伢子他娘。七爷一直在心里期待，石伢子哪天突然回来，找他学艺。七爷甚至想，哪怕一分钱的包封也不收。

令七爷没想到的，不止是村里的牛越来越少，压根儿是种地的人越来越少，年轻人一个个外出打工，在家种田的，大多是老人。老人体弱，没力气用牛耕地，要耕地时都请田耕机。可七爷觉得，还是牛耕的地好，深耕，细活，水稻的产量也要高很多。所以，七爷一 直坚持养牛。后来，七爷家的牛成了村里唯一的牛。

不用牛耕地也就罢了，更让七爷郁闷的是。既然有这么先进的田耕机，总该好好种 田了吧？可不是这回事，原来水稻都是种双季，可现在基本上只种一季了。有些人家甚至连一季也不种，直接抛荒。七爷看着心痛。

七爷六十六岁那年，也是春耕时节。一直在家守寡的石伢子娘突然被石伢子接到城里去了。村里传说，石伢子当包工头发财了，在城里买了房子，讨了堂客，家里的责任田也不要了。还听说，连户口也迁到城里去了。

七爷听到这些消息，心里空落落的。吃饭都没胃口。过了几天，竟然病了，又过了几天，竟然死了。七爷临终前说：“牛鞭缰……没人学，事小，田没人种……”

（有删节）

1.下列对小说思想内容和艺术特色的分析和赏析，正确的一项是

A. 小说以“在我老家，管买牛、卖牛的中间人叫牛鞭缰”开头，不仅开篇自然点题，解释了牛鞭缰这一职业，而且表明七爷的故事是真人真事。

B. 七爷为当年石伢子拜师学艺的事心里愧疚，又怕遭了老天的报应，所以就想要收石伢子为徒，弥补当年的过失。

C. 七爷对牛的习性非常熟悉，他敢把手伸进牛嘴巴，并不怕牛咬他，这表现了七爷看牛的本领高强，更彰显了他的大无畏精神。

D. 作者叙写七爷临终的话言简义丰，交织着七爷困惑、心痛和失望的情绪，读罢令人唏嘘，又让人深思。

2.七爷临终的话引发了你怎样的思考？请简要分析。

3.“牛鞭缰”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。

Answer

1.D

2.随着城镇化的加快发展，越来越多的农村人涌入城市，造成大片的土地荒芜，农村空壳化。许许多多的农村技艺和传统手工艺无人继承，退出了历史舞台。七爷的遭遇便是这些变化的缩影，而这也正是社会变革正在经历的阵痛。

3.线索的作用，贯穿全文，使情节集中紧凑。刻画人物的作用，七爷形象主要通过“牛鞭缰”表现出来的。象征作用。“牛鞭缰”象征传统的技艺和工艺精神。④表现主题作用。借“牛鞭缰”的消失，揭示了社会变革。

【解析】

1.试题分析：本题考查学生对小说有关内容分析和艺术手法的鉴赏能力。本题要求从所给的选项中选出“对小说思想内容和艺术特色的分析和赏析正确的一项”。本题A项，“真人真事”说法不正确。小说创作素材来源于生活，但高于生活，不等于真人真事；B项，“遭了老天报应”是七爷揣测没人跟他学艺的原因，想要收石伢子为徒，也是怕手艺失传；C项，“彰显大无畏精神”的说法不正确。只能说明七爷胆子比较大，不怕被牛咬，并不能因此“彰显大无畏精神”。故选D。

2.试题分析：本题题目问七爷临终的话引发了你怎样的思考。七爷临终前说的话是“牛鞭缰……没人学，事小，田没人种……”。答题时注意联系文本内容，以前人们争抢送自己的孩子来跟七爷学牛鞭缰，而后来，确切说是自石伢子之后，再也没有人找他拜师学艺。随后几年，找他买牛卖牛的也越来越少。之所以没人找七爷学牛鞭缰，买牛，原文也有交代“种地的人越来越少，年轻人一个个外出打工，在家种田的，大多是老人。老人体弱，没力气用牛耕地，要耕地时都请田耕机”“更让七爷郁闷的是。既然有这么先进的田耕机，总该好好种 田了吧？可不是这回事，原来水稻都是种双季，可现在基本上只种一季了。有些人家甚至连一季也不种，直接抛荒。七爷看着心痛”特别是以前的石伢子，把“娘接到城里去了。村里传说，石伢子当包工头发财了，在城里买了房子，讨了堂客，家里的责任田也不要了。还听说，连户口也迁到城里去了”，这些说明随着我国城镇化发展脚步的发展，越来越多的农村人涌入城市（年青人进城打工，只留下老弱），造成大片的土地荒芜，农村空壳化。许许多多的农村技艺和传统手工艺（比如牛鞭缰）无人继承，退出了历史舞台。七爷的遭遇便是这些变化的缩影，而这也正是社会变革正在经历的阵痛。所以 才会“牛鞭缰……没人学”。但是七爷说“牛鞭缰……没人学，事小，田没人种……”还同时表达老人对随着社会的发展变革农村的天地大片荒芜所表现的担心。

3.试题分析：本题要求简要分析“牛鞭缰”在小说中的主要作用。是考查学生把握文章标题作用能力。本文的题目是“ 牛鞭缰”，文章以“牛鞭缰”为线索，围绕“牛鞭缰”这项传统技艺，刻画了七爷这个善良、大胆、有点自私，同时又对传统技巧和传统农耕怀有特殊感情的老人形象，来表现随着我国城镇化发展脚步的发展，越来越多的农村人涌入城市（年青人进城打工，只留下老弱），造成大片的土地荒芜，农村空壳化。许许多多的农村技艺和传统手工艺（比如牛鞭缰）无人继承，退出了历史舞台这一主题。在文章中，牛鞭缰不再只是一项管买牛、卖牛的职业，而是传统的技艺和工艺精神象征。所以“牛鞭缰”在小说中的主要作用有：①线索的作用，贯穿全文，使情节集中紧凑。②刻画人物的作用，七爷形象主要通过“牛鞭缰”表现出来的。象征作用。③“牛鞭缰”象征传统的技艺和工艺精神。④表现主题作用。借“牛鞭缰”的消失，揭示了社会变革。

点睛：本题考查学生赏析作品标题作用能力。文章标题作用一般有以下几个：
①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；

②概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨；

③结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题；

④铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。答题时根据课文内容注意对照选取，并结合文章内容进行阐释即可。比如本题，①线索的作用，贯穿全文，使情节集中紧凑。②刻画人物的作用，七爷形象主要通过“牛鞭缰”表现出来的。象征作用。③“牛鞭缰”象征传统的技艺和工艺精神。④表现主题作用。借“牛鞭缰”的消失，揭示了社会变革。