依次填入下列一段文字空白处的词语，最恰当的一组是
谈到小说的未来，我们 ① 感到困惑。 ② ，信息革命使小说成为精英，创造了一种个人署名、出版社出版的模式。 ③ ，这种模式正受到极大的挑战，今后的小说是不是 ④ 像以前那样个人署名， ⑤ 由出版社提供版税或稿费？这种情况能维持多久？在多大程度上能够延续下去， ⑥ 不是一个疑问。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 难免 | 虽然 | 但是 | 还 | 是 | 并非 |
B | 不免 | 显然 | 然而 | 还 | 并 | 并非 |
C | 不免 | 虽然 | 但是 | 还 | 是 | 当然 |
D | 难免 | 显然 | 然而 | 还 | 而且 | 当然 |
A. A B. B C. C D. D
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
B. 瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。
C. 近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
D. 作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 山西的煤老板们拥有着巨大的财富，其中很多人都开着百万豪车，住着千万豪宅， 一饭千金，却从不从事任何公益活动。
B. 他是当今少数几位声名卓著的电视编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
C. 他那次生病之后，就整天疯疯癫癫，尽说些不经之谈，也没有人理他。过了一年，他离开了村庄，慢慢的就被人们遗忘了。
D. 读书，让多年来积淀的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌；读书，不仅需要宵衣旰食的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中情景交融，意境旷达，极写羁旅之愁和孤独之感的语句是：__________。
（2）韩愈在《师说》中点明老师的职责或作用的句子是：______________。
（3）荀子在《劝学》中借君子之口提出了“___________”的中心论点。
阅读下面这首诗词，完成小题。
早秋山中作
【唐】王维
无才不敢累明时，思向东溪守故篱。
岂厌尚平婚嫁早，却嫌陶令去官迟。
草间蛩响临被急，山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到，空林独与白云期。
【注】①这首诗疑作于王维四十多岁的时候，过着半官半隐的生活。②尚平，字子平，东汉朝歌人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩，蟋蟀。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是
A. “无才不敢累明时”写出了诗人的谦虚，他认为自己没有才华，就不拖累圣明的时代了。
B. 诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象，交待了诗人生活的山林田园环境。
C. 诗歌符合律诗对对仗的要求，颈联中“草间”对“山里”，“蛩响”对“蝉声”。整齐匀称，节奏鲜明，富于音乐美。
D. 颈联从听觉的角度来描写临秋的蟋蟀响急，薄暮的寒蝉声悲，照应题目，写出了早秋山中的安静空寂，给人一种萧索落寞的感受。
E. 全诗运用多种艺术手法描写景物和传情达意，如反语，用典，以动衬静，渲染，比喻等。
2.全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下题。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！
…
秦王怀贪鄙之心，不信功臣，不亲士民，以暴虐为天下始。今秦二世立，天下莫不引领而观其亡。夫寒者利短褐，而饥者甘糟糠；天下嗷嗷(众多的愁怨声)，新主之资也，此言劳民之易为仁也。向使二世有庸主之行，而任忠贤，以礼天下，天下集矣。二世不行此术而重之以无道更始作阿房宫繁刑严诛吏治刻深赏罚不当赋敛无度然后奸伪并起，而上下相遁，蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。
野谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事。察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化应时，故旷日长久，而社稷安矣。
（节选自贾谊《过秦论》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 二世不行此术/而重之以无道/更始作阿房宫/繁刑严/诛吏治刻深/赏罚不当/赋敛无度/
B. 二世不行此/术而重/之以无道/更始作/阿房宫繁刑严/诛吏治刻深/赏罚不当/赋敛无度/
C. 二世不行此术/而重之以无道/更始作阿房宫/繁刑严诛/吏治刻深/赏罚不当/赋敛无度/
D. 二世不行此/术而重/之以无道/更始作阿房宫/繁刑严/诛吏治刻深/赏罚不当/赋敛无度/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 陶朱：指的是春秋时的范蠡，吴越争霸时，范蠡为越国大将军。吴国被灭后，范蠡功成身退，经商致富，被称为陶朱公。后人常用“陶朱”作为富人的代称。
B. 山东：早在战国时期，“山东”这一名称就出现了。那时，秦国踞关中，六国则在崤山、函谷关以东，那时的“山东”，是泛指崤山以东的黄河流域。
C. 八州：当时，六国分居于八州，秦居荆州。古时天下分九州，一般认为包括兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、雍州、梁州。
D. 社稷：土神和谷神的总称。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神。社稷也就成了国家的象征，后来人们就用“社稷”来代表国家。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. “且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故，说明秦非亡于地理形势的变化。
B. “仁义不施而攻守之势异也”说明作者劝说统治者施行仁义以安民。
C. 第二段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。
D. 陈胜与山东六国进行对比，说明山东六国未能战胜秦国的原因在于他们不施行仁政。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集应，赢粮而景从。
（2）试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
