Question

阅读下面这首宋词，完成下列各题。

木兰花^【注】

晏　殊

燕鸿过后莺归去，细算浮生千万绪。长于春梦几多时？散似秋云无觅处。

闻琴解佩神仙侣，挽断罗衣留不住。劝君莫作独醒人，烂醉花间应有数。

【注】　此词为晏殊被罢相后所作。

(1)简析首句“燕鸿过后莺归去”在全词中的作用。

(2)“长于春梦几多时？散似秋云无觅处”两句在表达技巧上有何特点？请简要分析。

(3)请概括全词所表达的思想情感。

Answer

(1)鸿雁春燕飞去，黄莺也归去了。交代了时令：暮春时节，写出了春光消逝的情景；表达了词人对春光易逝的感伤，奠定了全词的情感基调；引起下文的议论和抒情。(答出两点即可)

(2)运用了比喻的修辞手法，莺歌燕舞的春景像梦幻一般，没过几时，便如同秋云那样散去，再也难以寻觅到影踪。运用了对比的修辞手法，春梦之聚，与现实之散形成对比，人的聚难散易与秋云的留、逝相对照。

(3) 惜春之情；被罢相后的苦闷、不平；及时行乐的思想；对失去美好的人与事的巨大痛心。

【解析】（1）试题分析：本题考查鉴赏诗歌的语言和艺术技巧的能力。明确首句的作用，可从内容和结构两方面作答。内容上：春燕等相继飞走，春光消逝之景呈现在眼前。结构上：渲染气氛；奠定全词的情感基调；为下文的议论和情感抒发做铺垫。

(2)试题分析：本题考查鉴赏诗歌的艺术技巧的能力。莺歌燕舞的春景像梦幻一般，瞬间即逝，如同秋云那样散去，使用了比喻的修辞手法。兼以物喻人，感慨春光易逝，美好的年华与美好的爱情都不能长葆。作者此处写的是对于人生的思考，他把美好的年华、爱情与春梦的长短相比较，把人的聚难散易与秋云的留、逝相对照，内涵广阔，感慨深沉。

(3)试题分析：本题考查评价诗歌的思想情感的能力。一、二两句表达了对春光易逝的感伤之情及对人生在世虚浮无依的感慨；三、四句，表达了对现实中美好逝去的惆怅之情；下片开始，是对上片感慨来由的具体表述；末尾两句，劝人要趁好花尚开的时候，在花间痛饮，这是对失去美与爱的巨大的痛心。

点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答。起句“燕鸿过后莺归去”写春光消逝，美好的年华与美好的爱情都不能长葆，让人感慨万千。“细算浮生千万绪”一句从客观转到主观，下片“闻琴解佩神仙侣，挽断罗衣留不住”两句写失去美好爱情的旧事，使上下片内容自然过渡。“闻琴”指汉代的卓文君，她闻司马相如弹琴而爱慕他；“解佩”指传说中的神女，曾解玉佩赠给情人。劝人要趁好花尚开的时候，花间痛饮消愁，这是对失去美与爱的痛心。