在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
高血脂严重威胁身体健康，而胆固醇又是血脂中常见的一种成分，因此降低胆固醇成为许多人迫切的需求。通常情况下，人体中外源性胆固醇与内源性胆固醇的比例为4∶6，可见，①________________________。所以，饮食控制虽然可以降低甘油三酯等种类的血脂，②______________________。另外，胆固醇是合成胆汁酸的重要原料，还可以构成细胞膜、促进钙的吸收，具有重要的生理功能，因此③______________________。
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
完整地保护历史建筑， ① 呼吁容易，批评也不难， ② 要真的落实下来，并不是口头说说那么简单，这需要真金白银地砸进去。 ③ ，完整地保护， ④ 是人们的理想， ⑤ 也只能是理想，这样的理想很难完整地照进现实。在历史文化遗产的保护上，人们需要理想， ⑥ 需要理性。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 不仅 | 虽然 | 然而 | 如果 | 就 | / |
B | / | 倘若 | 所以 | 尽管 | 但 | 更 |
C | 不只 | 即使 | 不过 | 因为 | / | 又 |
D | 由于 | 尽管 | 其实 | / | 则 | 也 |
A. A B. B C. C D. D
下列各句中，没有语病的一句是
A. 今天，我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是本着唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守为原则的，而不是要延续仇恨。
B. 备受青睐的“天价”学区房可谓当今教育环境下诞生的“怪胎”，其不仅暴露出家长们“望子成龙”的迫切心理，同时也折射出我国教育改革存在的问题。
C. 就扑朔迷离的中东局势而言，达成伊核全面协议，就如同拔除一个潜在火药桶的引信，缓解了地区紧张局势，降低了冲突。
D. 近日，荷兰北部艾曼野兽公园里的112只狒狒背对游客集体静坐绝食，有人认为这样的行为是UFO导致的，是无稽之谈。
下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①去年六月以来，国际油价跌势凶猛，一路势如破竹，截至今年一月，国际油价已跌至4每桶6.29美元，创下史上首次“十三连跌”。
②报告从大处着眼，小处着手，不说空话套话，措施具体而微，于细微之中处处体现着政府对百姓民生问题的呵护之情。
③《敢问路在何方》已经成为《西游记》的标志性音乐，旋律高亢苍凉，意境恢宏深邃，淋漓尽致地描绘出取经路上的艰难和师徒四人百折不回的风貌。
④景区山顶常年云雾缭绕，山下绿草如茵，整个山景层次分明，大块的色彩加上一天之中可以看到雨、雪、雾、岚的奇景，让此处成为知名景观。
⑤为保证科学领域不同凡响的人才都有施展才能的空间，学院以项目培养人才，通过富有挑战性的工作，为大家提供良好的学习机会和锻炼平台。
⑥俄塔社北京分社社长基里洛夫给李克强总理写信，为了不耽误总理的宝贵时间，他特地用中文写信，并且尽量将信写得短小精悍。
A. ①④⑥ B. ③④⑥ C. ①②⑥ D. ②③⑤
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中用“ _______________________________________” 表明自己即使佩带芳草和玉佩，自己光明纯洁的品质没有亏损。
（2）《琵琶行》中先写愁思幽恨暗暗滋生，无声却比有声更动人，再写“__________________________”，最后写一曲终了对准琴弦中心划拨，四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。
（3）《观刈麦》中，描写妇女支援农忙场景的一句是：____________________。
阅读下面这首唐诗，然后回答下列小题。
送赵都督赴代州得青字
唐 王维
天官动将星①，汉地柳条青。
万里鸣刁斗②，三军出井陉。
忘身辞凤阙③，报国取龙庭④。
岂学书生辈，窗间老一经。
【注】①天官：天上的星官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是战争的预兆，大将星出而小星不同出，是出兵的预兆。②刁斗：行军中的工具，白天用来烧饭，夜间用于打更。③凤阙：指宫廷。④龙庭：原指匈奴单于祭天的地方。这里借指敌虏。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是
A. 首联紧扣题目，“天官”“将星”点明了人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。
B. 颔联承接首联，描写生动，仿佛可看到赵都督率领大军行进的情形，其中“鸣”字写出了威势，“出”字点明了此次进军的方位路线。
C. 颈联一反前两联的具体描写，有些晦涩抽象，但不失其流畅自然，“辞凤阙”写出征，“取龙庭”写鏖战，对比中表达爱国之情。
D. 尾联以“岂学”二字表达了强烈的感情，有凄楚之情，是愤激之语，是写赵都督，更是写自己，表达了改变自身现状的想法。
E. 这首诗与王维以往淡远、自然、脱俗的风格不同，虽情真意切，却呈现笔力雄大、意气风发、昂扬向上的格调。
2.这首诗表达了作者什么样的思想情感？请简要分析。
