Question

下列句子中“而”的意义和用法，与例句相同的一项是（    ）

    例句：泉涓涓而始流

A. 门虽设而长关

B. 觉今是而昨非

C. 时矫首而遐观

D. 且举世誉之而不加劝

Answer

B

【解析】试题分析：本题考查文言虚词的意思和用法。例句和B项都是连词表并列；A项连词表示转折；B项连词表修饰；D项连词表转折。

点睛： “而”文言文用法：

（一）用作连词.

1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” .

①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》）

③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）

2．表示递进关系.可译为\"并且\"或\"而且\".

①君子博学而日参省乎己.（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐（《屈原列传》）

③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻（《登泰山记》）

④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）

3．表示承接关系.可译为\"就\"\"接着\",或不译.

①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地,拔剑撞而破之.（《鸿门宴》）

③人非生而知之者,孰能无惑（《师说》）

4．表示转折关系.可译为\"但是\"\"却\".

①青,取之于蓝,而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势,而为秦人积威之所劫（《六国论》）

③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）

5．表示假设关系.可译为\"如果\"\"假如\".

①诸君而有意,瞻予马首可也.（《冯婉贞》）

②死而有知,其几何离（《祭十二郎文》）

6．表示修饰关系,即连接状语.可不译.

①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）

③项王按剑而跽曰：“客何为者?”（《鸿门宴》）

7．表示因果关系,

①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）

8．表示目的关系,

①缦立远视,而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民,封府库,而待将军（《鸿门宴》）

（二）通“尔”,用作代词,第二人称,译为\"你的\"；偶尔也作主语,译为\"你\".

①而翁归,自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所,而母立于兹（《项脊轩志》）

（三）通“如”：好像,如同.①军惊而坏都舍.（《察今》）

【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”.

①未几而摇头顿足者,得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后,术业有专攻,如是而已（《师说》）

③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣（《逍遥游》）

【而后】才,方才.

①臣鞠躬尽瘁,死而后已.②三月而后成.

【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思.

①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!

③臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）

【既而】不久,一会儿.

①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人（《五人墓碑记》）

②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝（《促织》）

③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御（《柳毅传》）