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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 孔子诗教的根本目标,是要使整个社会...

填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是

孔子诗教的根本目标,是要使整个社会符合周礼的规范,即“君君,臣臣,父父,子子”的等级秩序,使君臣、尊卑、长幼达到有序化。当看到季氏僭越等级制度观赏只有天子才能享用的“八佾”舞时,孔子怒称:“是可忍,孰不可忍也。”对于孔子而言,           。可见,孔子希望通过规范礼教以实现政治伦理的有序化。

A. 这不仅会破坏诗教的中和美学,更会破坏周礼、分裂国家,他最不能容忍的就是“礼崩乐坏”的混乱局面

B. 这不仅会破坏周礼、分裂国家,导致他最不能容忍的“礼崩乐坏”的混乱局面,更会破坏诗教的中和美学

C. 最不能容忍的就是“礼崩乐坏”的混乱局面,因为这不仅会破坏周礼、分裂国家,更会破坏诗教的中和美学

D. 最不能容忍的就是“礼崩乐坏”的混乱局面,因为这不仅会破坏诗教的中和美学,更会破坏周礼、分裂国家

 

D 【解析】本题又空格前一句中孔子怒称“是可忍,孰不可忍也。”可以排除AB两个选项。在由本段文字探讨的中心“诗教”,分析得出先破坏了诗教,在进一步破坏了周礼的递进关系。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一句是

A. 空巢老人生活寂寞,无人照料,如何让他们度过一个在物质和精神上快乐充实、保障充足的晚年,已经成为不容忽视的社会问题。

B. 晋商对晋剧的发展功不可没,他们怀着深挚的乡土情结,凭借强大的经济实力,为晋剧发展构建平台,使晋剧艺术一步步走向成熟。

C. 为规范未成年人骑共享单车上路的危险行为,有关部门和企业将推出一系列措施,如不在未成年人较多的场所投放共享单车等。

D. “雅筑品鉴”栏目将围绕匾额文化的传承和发展,探寻抢救、保护、创新和发掘这一传统文化的方式和途径,以期唤起国人的关注。

 

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下列各项中,加点词语的使用全都正确的一项是(  )

①虽然身处“多人重复实验失败”的质疑旋涡,但韩春雨依然侃侃而谈,并不时反问记者:“你觉得我要是造假了,我还能这么淡定?”

②德国人一向以刻板保守闻名,在德国有过购物经验的人都知道,那里的店员很少会亦步亦趋地跟着顾客,也不会陪着笑脸去主动地推销。

③中国人尤其是农民习惯于家乡的山山水水,不愿轻易背井离乡,对故乡的留恋,对既有生活方式的依赖,是许多农民不想进城的原因。

④在这么多的门类体系当中,首当其冲的就是要建立健全社会发展的服务体系,大力发展社会公益事业,从而最大限度的激发社会活力。

⑤观察人士认为,安倍政权面临的难题堆积如山,如经济形势与修宪问题不确定因素就很多,越来越多的日本民众将看清安倍政权的本质。

⑥扬州市博物馆展出的“定窑人首摩羯形壶”,造型优美,做工精良,这千年前的工艺品竟有如此脱俗的审美情趣和精湛技艺,叹为观止

A. ①②④    B. ①③⑤    C. ②④⑥    D. ③⑤⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中说君子能够超过一般人不是秉赋特异,而是因为他       

(2)《蜀道难》中李白通过                           两句,写出水石相激、山谷轰鸣的蜀道惊险场面。

(3)文天祥在《过零丁洋》中通过                         两句生动形象地表现了国家局势和个人命运处于风雨飘摇境地。

 

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阅读下面这首诗歌,完成下列小题。

秋江霁望

许棠

高秋偏入望,霁景倍关情。落木满江水,离人怀渭城。

山高孤戍断,野极暮天平。渔父时相问,羞真道姓名。

【注】①许棠:宣州泾县人。唐咸通十二年(871年),进士及第。曾为江宁丞,后辞官。②渔父:捕鱼的老人。文学作品中常指随遇而安、乐天知命的人物。

1.下列对本诗的分析鉴赏,最恰当的两项是

A. 标题中“霁”是雨后天晴之意,诗中“高秋”“落木”“山高”等都与“霁”照应。

B. 首联写诗人临江远望,触景生情,“偏”“倍”两字,突出了情感的强烈和挥之不去。

C. 颔联“落木满江水”营造的深秋之境与杜甫的“无边落木萧萧下”近似,苍茫而壮阔。

D. 渭城,代指唐都城长安;“离人怀渭城”写出了诗人远离都城、漂泊不定的惆怅之情。

E. 颈联运用反衬手法,以山高凸显边城的偏僻而孤立,以野旷突出天空的辽远而低平。

2.诗人面对渔父的相问,为什么“羞真道姓名”?请简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

河间王颙遣督护衙博、广汉太守张征讨特,南夷校尉李毅又遣兵五千助尚,尚遣督护张龟军繁城,三道攻特。特命荡、雄袭博,特躬击张龟。龟众大败。荡又与博接战连日,博亦败绩,死者太半。

太安元年,特自称益州牧,改年建初,于是进攻张征。征依高据险,与特相持连日。时特与荡分为二营,征候特营空虚,遣步兵循山攻之,特逆战不利,山险窘逼,众不知所为。罗准、任道皆劝引退,特量荡必来,故不许。征众至稍多,山道至狭,唯可一二人行,荡军不得前,谓其司马王辛曰:“父在深寇之中,是我死日也。”乃衣重铠,持长矛,大呼直前,推锋必死,杀十余人。征众来相救,荡军皆殊死战,征军遂溃。特议欲释征还涪,荡与王辛进曰:“征军连战,士卒伤残,智勇俱竭,宜因其弊遂擒之。若舍而宽之,征养病收亡,余众更合,图之未易也。”特从之,复进攻征,征溃围走。荡水陆追之,遂害征,生擒征子存。

特之攻张征也,使李骧屯军毗桥,以备罗尚。尚遣军挑战,骧等破之。尚又遣数千人出战,骧又陷破之,大获器甲,攻烧其门。流进次成都之北。尚遣将张兴伪降于骧,以观虚实。时骧军不过二千人,兴夜归白尚,尚遣精勇万人衔枚随兴夜袭骧营。李攀战死,骧及将士奔于流栅,与流并力回攻尚军。尚军乱,败还者十一二。晋梁州刺史许雄遣军攻特特陷破之进击破尚水上军遂寇成都蜀郡太守徐俭以小城降特以李瑾为蜀郡太守以抚之罗尚据大城自守。流进屯江西,尚惧,遣使求和。

(选自《晋书·李特载记》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )

A. 晋梁州刺史许雄/遣军攻特/特陷破之/进击/破尚水上/军遂寇成都/蜀郡太守徐俭/以小城降特/以李瑾为蜀郡太守以抚之/罗尚据大城自守

B. 晋梁州刺史许雄/遣军攻特特陷破之/进击破尚水上军/遂寇成都/蜀郡太守徐俭/以小城降特/以李瑾为蜀郡太守/以抚之罗尚据大城自守

C. 晋梁州刺史许雄/遣军攻特特陷破之/进击破尚水上军/遂寇成都蜀郡太守徐俭/以小城降/特以李瑾为蜀郡太守/以抚之/罗尚据大城自守

D. 晋梁州刺史许雄遣军攻特/特陷破之/进击/破尚水上军/遂寇成都/蜀郡太守徐俭以小城降/特以李瑾为蜀郡太守以抚之/罗尚据大城自守

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )

A. 河间王颙指的是晋代河间王司马颙,从秦代开始王便成了皇族人专门拥有的爵号。

B. 太守为一郡最高长官,除治民、进贤、决讼、检奸外,还可以自行任免所属掾史。

C. 太安为皇帝年号,先秦至汉初无年号,汉武帝即位后首创年号,始创年号为建元。

D. 江西指长江的西岸,与今天的江西省有本质区别,古代汉语中的河主要是指黄河。

3.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(  )

A. 李特善长用兵。当三路大军围攻时,李特抓住罗尚分兵的弱点,派儿子李荡、李雄袭击衙博,自己则亲率大军攻击张龟,他成功运用了各个击破策略,结果衙博、张龟战败。

B. 李特很有主见。太安元年李特进攻张征,与儿子分兵后张征趁虚偷袭,情况十分危急,部下罗准、任道都劝退军,但他预料到儿子李荡必前来解围,所以力排众议坚守待援。

C. 李特善纳谏言。当张征偷袭围攻失败后,李特想放弃张征回涪关,这时李荡和王辛赶紧进谏,劝李特不要给张征喘息机会,李特听从了他们的意见,结果生擒张征及其子张存。

D. 李特知人善任。他任用李荡为将军,李荡在关键的时候屡立战功,他任用李骧为将军,李骧在毗桥屡败罗尚军队,后又与李流反败为胜地大破罗尚军,保证义军顺利进攻成都。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)若舍而宽之,征养病收亡,余众更合,图之未易也。

(2)时骧军不过二千人,兴夜归白尚,尚遣精勇万人衔枚随兴夜袭骧营。

 

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