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下面是明德中学星云文学社社长给该校校长写的一封信,其中有4处表述不当,请找出来并...

下面是明德中学星云文学社社长给该校校长写的一封信,其中有4处表述不当,请找出来并改正。

尊敬的程校长:

您好!

我是敝校星云文学社的社长,我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作,是我们文学社成员智慧的结晶。希望您能抽出时间拜读,为这本书写一篇序言。您是著名的教育家,能得到您的鼎力相助,我社备感荣幸。希望您能同意,在此敬谢不敏!

祝您工作顺利!

明德中学星云文学社

2016年5月24日

 

①“敝校”改为“咱们学校”(或“学校”,或删掉“敝校”) ②“大作”改为“作品”(或“文章”) ③“拜读”改为“阅读” ④“敬谢不敏”用词不当,删掉“在此敬谢不敏”或改为“在此先表谢意” 【解析】试题分析:“敝校”是谦辞,不能用于内部;“大作”是敬辞,用于称对方的著作;“拜读”是敬辞,不能用于请别人读己方的文章;“敬谢不敏”是推辞做某件事的客气话。  
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考点分析:
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请根据给出的有关中秋节、重阳节的对联的下联,用给出的词语组成两副对联的上联。要求:语意完整连贯,符合节日特点,不重复使用词语。

池塘 黄菊 月静 倚风 桐叶 村酒 影 熟

中秋节:

上联:_______________________________________________________

下联:风摇庭幕桂花香。

重阳节:

上联:_______________________________________________________

下联:紫门临水稻花香。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明《归去来兮辞》中用“________________”表明了自己对过去从政生活的否定和对未来生活的向往。

(2)李白《蜀道难》中用“________________”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。

(3)姜夔《扬州慢》中运用拟人手法表现人民对战争的痛恨的句子是“________________”。

 

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阅读下面这首宋词,完成后面题目。(8分)

雨中花·岭南作

(宋)朱敦儒

故国当年得意,射麋上苑,走马长楸。对葱葱佳气,赤县神州。好景何曾虚过,胜友是处相留。向伊川雪夜,洛浦花朝,占断狂游。

胡尘卷地,南走炎荒,曳裾强学应刘。空漫说、螭蟠龙卧,谁取封侯。塞雁年年北去,蛮江日日西流。此生老矣,除非春梦,重到东周

【注】 ①1126年,金兵攻占汴京,宋室南渡,朱敦儒不得不随着逃难的人辗转来到岭南,在粤西泷州暂住下来。②曳裾:提着衣襟,形容谦卑之态。③应刘:汉末依附曹氏的应玚、应璩兄弟与刘桢。④东周:代指洛阳一带。

(1)这首词表达了词人怎样的思想感情?请结合全词简要分析。

(2)“此生老矣,除非春梦,重到东周”运用了怎样的手法?请作简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下列各题。

封禅仪记

马第伯

是朝上山骑行,往往道峻峭,下骑,步牵马,步乍骑,且相半,至中观留马。去平地二十里,南向极望无不睹。仰望天关,如从谷底仰观峰。其为高也,如视浮云。其峻也,石壁窅,如无道径。遥望其人,端如行朽兀,或为白石或雪,久,白者移过树,知是人也。殊不可上,四布僵卧石上,有顷复苏,亦赖酒脯。处处有泉水,目辄为之明。复勉强相将行,到天关,自以已至也,问道中人,言尚十余里。仰视岩石松树,郁郁苍苍,若在云中。仰视溪谷,碌碌不可见丈尺。遂至天门之下。仰视天门,辽如从穴中视天。直上七里,赖羊肠逶迤,名曰环道,往往有索,可得登也。两从者扶挟,前人相牵,后人见前人履底,前人见后人顶,如画重人矣。初上此道,行十余步一休,稍疲,咽唇焦,五六步一休。蹀蹀据顿,地不避湿暗,前有燥地,目视而两脚不随。

早食上,后到天门。郭使者得铜物。铜物形状如钟,又方柄有孔,莫能识也,疑封禅具也。东上一里余,得木甲。木甲者,武帝时神也。东北百余步,得封所,始皇立石及阙在南方,汉武在其北。

东山名曰日观,日观者,鸡一鸣时,见日始欲出,长三丈所。

日入下去,行数环,日暮时颇雨不见其道一人居其前先知蹈有人乃举足随之比至天门下夜人定矣

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )

A. 步乍骑    乍:忽然

B. 如从谷底仰观    抗:高耸的

C. 如画重人矣    累:疲惫

D. 早食上,后到天门    晡:申时

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(  )

A.

B.

C.

D.

3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )

A. 日暮时颇雨/不见其道/一人居其前/先知蹈有人/乃举足随之/比至天门下/夜人定矣

B. 日暮时颇雨/不见其道一人/居其前先知/蹈有人/乃举足/随之比至天门/下夜人定矣

C. 日暮时/颇雨不见其道/一人居其前先知/蹈有人乃举足随之/比至天门下/夜人定矣

D. 日暮时颇雨/不见其道/一人居其前先知/蹈有人乃举足/随之/比至天门/下夜人定矣

4.下列对原文有关内容的理解与分析,表述不正确的一项是(  )

A. 在上山途中,先前可以骑马而行,但是遇上道路陡峭之时就只能牵马步行,到中观时,走路与骑马走过的路程基本上各占一半。

B. 从中观向上看,可以看到山的险峻以及石壁的幽深,而山上的行人往往会被看成行将衰朽的东西,有的被看成白色的石头,有的被看成雪。

C. 在登山的过程中,累得实在上不去了,就四肢摊开僵直不动地卧倒在山石上,吃喝了自带的肉和酒,恢复了体力后再互相搀扶着继续上山。

D. 到达天门后,郭使者等人意外捡到了一个形状似钟而方柄有孔的铜器以及一个木甲神像,铜器是汉武帝封禅时使用的器具。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)复勉强相将行,到天关,自以已至也,问道中人,言尚十余里。

(2)稍疲,咽唇焦,五六步一休。蹀蹀据顿,地不避湿暗,前有燥地,目视而两脚不随。

 

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阅读下面文字,回答以下小题。

多元共生的中国文化

①多元共生是中国文化的显著特点。就中国文化的发生来说它是多元的具体可以说有黄河文化和长江文化不同的两源。我们过去讲中国文化一般都讲黄河文化以黄河文化为基准因而黄土地文化、农耕文化、内陆文化、写实主义文化等等成为人们概括中国文化的常用语言。

②但长江文化为我们提供了不同于黄河文化的范例甚至长江上游、中游和下游所呈现的文化面貌也是不同的。

③长江上游四川广汉的三星堆出土了大量的青铜器这些青铜器的造型和黄河流域非常不同有非常夸张的千里眼和顺风耳充满了神奇的想象力甚至使人怀疑这是中原人制作的造型。从这些青铜器的构造上我们约略可以想象出四川人的性格似乎带有青铜器的刚性。而长江中游的楚文化完全是另外一番景象。黄河流域出土的青铜器造型浑厚庄严有力度感觉很震撼;而楚地出土的青铜器造型轻巧下座虽大腰身却很细年代也跟黄河流域差不多。“楚王好细腰”宫廷的审美取向已经影响到了青铜器的造型。黄河文化的那些人们熟悉的特征不一定完全适用于长江文化。长江自古以来航运便利可以直接和海洋联系起来如果说黄河文化带有内陆文化的特点那么长江文化已经在一定程度上带有了海洋文化的特点。长江流域南面的岭南文化更是很早就直接跟海外建立了广泛的联系。

④就学术思想而言中国传统文化也具有多元互补的特点。学术思想是民族精神的理性之光是最高形态的文化。儒释道三家思想的相互包容和互动互补是其显例。历史上很多国家和地区都有宗教战争但是中国这么长的历史很少有宗教战争。这是由于中国的文化思想有极大的包容性特别是儒家思想。所以然者在于儒家不是宗教或如陈寅恪先生所说“儒家不是真正的宗教”。正因为传统社会占主流地位的儒家不是宗教儒释道三家的思想才融合得很好。汉以后儒家是在朝的思想道家和道教以及佛教主要在民间。对于一个知识人士而言三家思想的互补使得精神空间有很大的回旋余地进退、顺逆、浮沉均有现成的学说依据所谓“达则兼济天下穷则独善其身”。儒家思想给人以上进的力量修身、齐家、治国、平天下是传统士人的共同理想。但是如果仕途受到了挫折乃至革职、斥退、罢官的时候道家无为的思想便可以给他很好的支撑。道教崇尚自然可以让他畅游于山水之间。甚至遭遇罪愆如果信奉佛教剃度出家也可以避世完身。总之生命个体不会陷入完全的绝境。所以多元性、包容性和自性的超越精神是中国传统文化的价值理性的基本特征。

⑤传统中国还有发达的民间社会主要以家庭和家族为中心构成文化多元存在的社会依托物。依据文化人类学的法则文化传统可以区分为大传统和小传统。一个社会的主流意识形态比如中国传统社会的儒家思想就是大传统而民间文化和民间信仰则是小传统。大小传统是互动和互相依赖的当大传统遭遇危机的时候我们仍然可以在民间文化中搜寻到它的碎片。所谓“礼失求诸野”就是这个意思。我们今天到东南亚一带看到那里的华族社会其中国文化传统的根性仍然相当牢固甚至比我们国内看得更重。

1.下列有关“中国文化”的解说符合文意的一项是    

A我们所说的中国文化通常是指以黄河文化为基准的黄土地文化、农耕文化、内陆文化、写实主义文化等。

B中国文化的发生具有多元的特点如同属长江文化的长江上游、中游和下游所呈现的文化面貌就不相同,最主要的表现是在青铜器造型的不同。

C黄河文化和长江文化是中国文化的两个不同的源头黄河文化所具有的一些特征长江文化不一定全具备。

D中国文化的地域特征明显例如黄河文化带有内陆文化的特点而长江文化则具有鲜明的海洋文化的特点。

2.下列对中国传统文化中“儒释道”思想的表述不符合原文意思的一项是   

A因儒家不是宗教,故儒释道三家思想才融合得很好。儒释道三家思想各有特点,形成互补,知识人士的精神空间因此有很大的回旋余地。

B“达则兼济天下穷则独善其身”表现的是传统士人对修身、齐家、治国、平天下理想的追求。

C儒释道三家思想的相互包容和互动互补的关系充分显现了中国传统文化也具有多元互补的特点

D儒释道思想使人们在进退、顺逆、浮沉方面都可找到依据因而生命个体不会陷入完全的绝境。

3.下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是   

A“礼失求诸野”是“传统中国还有发达的民间社会主要以家庭和家族为中心构成文化多元存在的社会依托物”的最好阐释。

B在传统社会占主流地位的儒家思想在汉以后是在朝的思想而道家和佛教思想则主要在民间。

C道家无为的思想可以给仕途受挫的人以支撑佛教可以使遭罪的人避世完身而儒家思想给人以上进的力量,是大传统。

D三星堆、黄河流域、楚地出土的不同造型的青铜器不仅反映了不同地域文化特点也反映了不同地域人的性格及审美取向。

 

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