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阅读下面文言文,完成小题。 旗亭①画壁 开元中,诗人王昌龄、高适、王之涣齐名。时...

阅读下面文言文,完成小题。

旗亭画壁

    开元中,诗人王昌龄、高适、王之涣齐名。时风尘未偶,而游处略同。

一日,天寒微雪,三人共旗亭,贳(shì)酒小饮,忽有梨园伶官十数人登楼会宴。三诗人避席偎映,拥炉火以观焉。

    俄有妙妓四辈,续而至,奢华艳曳,都冶颇极。旋则奏乐,皆当时之名部也。昌龄等私相约曰:“我辈各诗名,每不自定其甲乙。今者,可以密观诸伶所讴,若诗入歌词之多者,则为优矣。”

    俄而,一伶拊节唱,乃曰:“________________。”昌龄则引手画壁曰:“一绝句!”寻又一伶讴之曰:“开箧泪沾臆,见君前日书。夜台何寂寞,犹是子云居。”适则引手画壁曰:“一绝句!”寻又一伶讴曰:“奉帚平明金殿开,且将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来。”昌龄则又引手画壁曰:“二绝句!”

    之涣自得名已久,因谓诸人曰:“此辈皆潦倒乐官,所唱皆____________之词耳!岂______________之曲,俗物敢近哉?”因指诸妓之中最佳者曰:“待此子所唱,如非我诗,吾即终身不敢与子争衡矣!脱是吾诗,子等当须列拜床下,奉吾为师!”

因欢笑而俟之。须臾,次至双鬟发声,则曰:“____________。”之涣即揶揄二子曰:“田舍奴!我岂妄哉?”因大谐笑。诸伶不其故,皆起诣曰:“不知诸郎君何此欢噱?”昌龄等因话其事。诸伶竞拜曰:“俗眼不识神仙,乞降清重,俯就筵席!”三子从之,饮醉竟日。

    (节选自《集异记》)

【注】①旗亭:酒楼。②风尘未偶:奔波困扰,很不走运。③此诗大意为打开箱子看到朋友生前的信,泪洒胸襟。朋友在地下虽然寂寞,却可以和大文学家扬雄在一起。

1.下列语句中加点字的解释,不正确的一项是

A. 三人共旗亭        诣:到……去

B. 续而至            寻:不久

C. 我辈各诗名        擅:擅自

D. 诸伶不故        喻:明白

2.下列各组语句中加点字的意义和用法都相同的一组是

A. 一伶拊节唱/位尊无功

B. 三诗人避席偎映/人之力而敝之

C. 之涣自得名已久/老臣媪为长安君计短也

D. 皆当时名部也/邻之厚,君薄也

3.按顺序填入文中划线处最合适的一项是

①黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关

②寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶

③《巴人》《下里》

④《阳春》《白雪》

A. ①③④②    B. ①④③②    C. ②③④①    D. ②③①④

4.下列对原文的理解和推断,不正确的一项是

A. 诗人王昌龄、高适、王之涣齐名,最初他们自己没有确定过高下优劣。

B. 三位诗人在酒楼宴请歌妓,想通过歌妓演唱自己诗词的数量来定高下。

C. 王之涣对自己的诗才颇为自负,而最终歌妓的演唱也证实了他的才能。

D. 从文中可见当时诗人的优秀诗篇在社会上受到欣赏并广泛流传的情况。

 

1.D 2.C 3.C 4.B 【解析】 1.本题正确答案应为B,寻续:连续的意思。 点睛:实词题目近些年考核有难度加大的趋势,一般刻意回避考纲规定的120个实词,并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否。 2.A项中前一个而作连词,表示承接关系;后一个而作连词,表示并列关系。B项中前一个因是趁的意思;后一个因是依靠的意思。D项中前一个之作助词,的;后一个之作助词,取消句子独立性。 点睛:该题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。文言虚词要“三抓”, “三抓”是指: (1)抓重点。《考试说明》要求掌握的文言虚词共18个,一定要个个落实,从常用意义和非常用意义方面比较区别,把握常用意义和用法,照顾特殊意义和用法,可以采用多义比较的方法,同类集中。(2)抓课文。虚词的考查方式,多为选择题,每个选项两个句子,一般必有一句出自课本。根据这一特点,考生应立足课本,结合经典例句,归纳整理,可收事半功倍之效。(3)抓落实。对于典型用例,经常复习,防止遗忘。比如该题中每组中有一句话出自课本,必须将课内的文言文抓实了。 3.本题用排除法,根据23空后面的“俗物敢近哉”可知34句应该放在一起。故排除BD两个选项。第四空后“之涣即揶揄二子曰:“田舍奴!我岂妄哉?”因大谐笑。”可知这里应填第一句。故排除A选项。只能选择C。 4.B项中“想通过歌妓演唱自己诗词的数量来定高下。”表述错误,三位诗人并没有根据演唱诗词的数量来定高下。 点睛:这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是:①抓住题干,读全读准。在阅读题目时,须读全、读准题干,切忌走马观花。所谓读全,就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析;所谓读准,就是要准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解,才能准确地答题。②放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。 参考译文: 唐玄宗开元年间,诗人王昌龄、高适、王之涣齐名诗坛,当时他们奔波困扰,很不走运,但出外、家居却经常在一起。 有一天,天气寒冷,下着小雪,三位诗人一起到酒楼,赊酒小饮。忽然,有十几个梨园的乐人上楼来聚餐。三位诗人就离开坐席退到角落里,围着炉火在一旁观看。 一会儿,又有四个年轻的歌女相继到来。她们穿戴豪华,体态柔美,容貌非常明艳漂亮。不久,乐人们奏起音乐,都是当时著名的乐曲。王昌龄等悄悄地相约说:“我们各自占有诗名,从来没有自己确定过高下,现在可以暗中听这些乐人唱歌,如果谁的诗被当做歌词的最多,谁的诗就算最好。” 一会儿,一个歌女打着拍子唱了起来,歌词是:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”王昌龄就伸手在墙壁上画了一下,说:“一首绝句。”接着,又一个歌女唱道:“开箧泪沾臆,见君前日书。夜台何寂寞。犹是子云居。”高适就伸手在墙上画了一下,说:“一首绝句。”下面,又一个歌女接着唱道:“奉帚平明金殿开,且将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来。”王昌龄就又伸手在墙上画了一下,说:“我有两首绝句了。” 王之涣认为自己成名已经很久,就对他们两人说:“刚才这几个都是失意的歌女,唱的都是《巴人》《下里》一类俗曲,像《阳春》《白雪》那样的雅调,水平差的哪里敢唱呢!”说完,就指着歌女中最漂亮的一个说:“请等着听这位唱的歌,如果唱的不是我的诗,我就终身不敢和你们争高下了。如果是我的诗,你们应当拜倒在我的座位下面,尊我为老师。” 三人就嬉笑着等待。很快就轮到那个头梳双环发髻的歌女唱了,唱的是:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”王之涣立即戏弄王昌龄、高适两人说:“乡巴佬,我可不是瞎说的吧!”三个人就大声说笑起来。那些乐人不明白是什么原因,都站起身走过来,问道:“不知诸位公子为什么这样欢声大笑?”王昌龄等就告诉乐人们事情的经过。乐人们争着行礼说:“我们俗眼不识神仙,请诸位暂屈贵体,俯就宴席。”三位诗人接受了邀请,畅饮了一整天。
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请根据听到的文言文,将横线上的内容补充完整。

    项籍者,字羽。其季父项梁。项籍少时,学书不成,去,学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“(1)_________;剑一人敌,不足学,(2)_________!”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜,略知其意,(3)_________。籍长八尺余,(4)_________,才气过人,(5)_________。

    (节选自《史记·项羽本纪》)

 

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请在横线处补上诗句。

(1)三人行,必有我师焉。_____________,其不善者而改之。(《论语·述而》)

(2)譬如平地,_____________,进,吾往也。(《论语·子罕》)

(3)令初下,_________,门庭若市。(《邹忌讽齐王纳谏》)

(4)_________,君知其难也。(《烛之武退秦师》)

(5)且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,_________,君之所知也。(《烛之武退秦师》)

(6)_________,唯君图之。(《烛之武退秦师》)

(7)念天地之悠悠,_________。(陈子昂《登幽州台歌》)

(8)_________,江月年年只相似。  (张若虚《春江花月夜》)

(9)鸿雁长飞光不度,_______。_______,可怜春半不还家。(张若虚《春江花月夜》)

(10)_________,万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)

(11)海内存知己,_________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(12)将军金甲夜不脱,_________,_________。(岑参《走马川行奉送出师西征》)

(13)大漠风尘日色昏,_________。(王昌龄《从军行》)

(14)潮平两岸阔,_________。(王湾《次北固山下》)

(15)水落鱼梁浅,_________。(孟浩然《与诸子登岘首》)

(16)乡泪客中尽,_________。(孟浩然《早寒有怀》)

(17)崔颢《黄鹤楼》的颔联是:“_________,_________。”

 

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下列句式与例句相同的一项是

例句:能谤讥于市朝

A. 城北徐公,齐国之美丽者也

B. 何厌之有

C. 赵氏求救于齐

D. 愿令得补黑衣之数

 

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下列加点字的活用与其他三项不同的一项是

A. 寡人之耳者

B. 今媪长安君之位

C. 既东

D. 吾妻之我者

 

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下列各组加点字的用法和意义相同的一项是

A. 皆以美徐公

   质

B. 臣以媪长安君计短也

   父母之爱子,则之计深远

C. 取之

   子亦有不利

D. 使烛之武见秦君

 

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