Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

两块破砖摆在街边或路边，表示此位已占，即使此位整天或更长时间闲着没用，也就这么被占着；图书馆自习室的桌椅上随便放上一个物件就表示此位有主，即使该“主人”整晚自习并不现身，此位也就那么空着。另一种情况是，公交车门刚打开，男女老少拼命往上挤，目的是想占上个好位子；学区房火热，只因家长想给孩子占个理想学位。现实生活中类似的占位现象可谓屡见不鲜，引发人们的思考……

要求：结合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

Answer

以包占位

不管怎么说，一场战争终于平息，所有的人都如释重负地舒了一口气。青年的举动固然值得我们称颂，但更多的，是对事实背后的反思：

俗话说，“退一步海阔天空”。但在当今这个社会上，有多少人因为一件小事而引发争执；有多少人为了得到自己的一丁点利益，而闹成不和？这一切的一切，都是因为，霸道和自私，在你心中所占的地位实在是太重，太重。

在这里，我们并不想去批判孰对孰错，而是想，如果每个人都宽容一点，都退让一点，把私欲从心中驱赶出去，让爱的种子，在这里生根，发芽，那么，世界岂不更加缤纷多彩？

又到春节了，于是与爸爸早早的来到火车站，准备回家看爷爷。一到候车大厅，只见人头窜动，第一次深深的感受到中国真是一个泱泱大国。凳上不是有人便是有包，寻了半晌也未觅得一个空位。人们都用包把位置占着表示这里有人。嘴里嗡嗡地抱怨着，这些人也太自私了，太不知道为他人着想了，不知道他们是怎么想的!就这么一直等到了进站。而身边的这种“以包占位的”的类似现象更是不胜枚举。

车厢里闹哄哄的。凛冽的寒风从耳边呼啸而过，夹着嘈杂的人声，使人莫名其妙地变得烦躁起来。 “吱嘎”，车门应声打开。一只红色的大旅行包上了台阶，从旅行包后面，冒出一个烫着鬈发的女人头，她费力地提着包，喘着粗气找了个座位坐上，又将包放在另一个座位上——很明显，她是在帮别人占位。“嘿，请把你的包拿开！”突然，一阵尖利的男高音在耳边响起，只见一个秃着顶的中年男子。正用手指着女人旁边的座位，叫道。“哦，不好意思，这里有人的。”女人一边解释，一边朝前面的同伴挥挥手，“快来快来呀！”“什么！”男人竖起两道浓黑的眉毛，样子很凶，“不行！是我先抢到的，给我坐！”凭什么凭什么凭什么？”女人用两只胖手插着腰，神气地高昂着滚圆的下巴，摇了摇她那满是金色小波浪的脑袋，“就不给你坐！”“你……”男人气极了，他的脸涨成了猪肝色，随即又变得青紫。时间仿佛在这一刻凝固，全车的人都屏息凝神，等待一场好戏的来临。

“先生，你来坐吧，我快要下车了。”就在这千钧一发之刻，一位戴着白帽子的青年让出了位置。“哼，算你走运。”中年男子一边走，一边不停的咕哝着，脸上还带着不屑的表情……

或许自己也是一个“包”，但我希望自己可以努力成为一个“人”。即使不能成“人”，也可以去帮助那些“人”，或去改变那些“包”。要改变自己，要改变别人，先得在思维的土壤里种下梦。因为“欲无杂草，先种庄稼。”请勿“以包占位”。

【解析】试题分析：

一、材料解读 材料主要内容：材料客观陈述了生活中几种常见的“占位现象” ：路边或街边用砖头占 位；图书馆放私人物件占位；挤公交车抢占座位；买学区房占学位。其中又可以分为两种不 同的情况： 占位后不用和占位后会使用。 最后以 “现实生活中类似的占位现象可谓屡见不鲜” 作结，说明占位现象存在的普遍性。整个材料围绕 着“占位现象”而展开，其核心关键词可定为“占位现象” ，即写作范围为“占位现象” 。

二、角度分析 在“占位现象”立意范围内，考生应针对“占位现象”谈自己的看法，可就普遍的“占位现象”或材料中提到的某种具体的“占位现象”发表自己或肯定或否定或折中的意见，即可赞同， 可不赞同， 亦可辩证看待（特别说明： 材料中可以肯定的占位现象就是学区房占位，可从家长的望子成龙心理和当下优质教育资源稀缺等原因入手分析。其他的占位现象则必须否定，因为占位现象虽与优质服务资源不足有关，但也在于占位之人缺乏公共意识，利己之 心太重，损人来利己）。

三、参考立意角度 （一）探究“占位现象”存在的原因或影响。（二）提出解决“占位现象”的对策。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E