依次填入下列各句横线处的关联词语，恰当的一组是
一般说来，文字比语言更加保守。这是 ① 人们只听到同时代的人说话，听不到早一时期的人说话， ② ， ③ 能看到同时代的文字， ④ 能看到早一时期的文字，能模仿早一时期的文字， ⑤ 已经从口语里消失了的词语和句法 ⑥ 往往留存在书面语言里。
|
|
|
|
|
|
|
A | 所以 | 相反 | 既 | 还 | 并且 | 也 |
B | 因为 | 相反 | 既 | 又 | 所以 | 还 |
C | 因为 | 可是 | 不仅 | 也 | 因而 | 却 |
D | 所以 | 可是 | 不仅 | 还 | 因而 | 却 |
A. A B. B C. C D. D
下列各句中，没有语病的一句是
A. 印象中的春天，应该是杨柳依依，春暖花开。但在有着“中国最冷小镇”的呼中，可见不到这样的景象。
B. 《西游记》原著里成功塑造的各种艺术形象，都具有鲜明的性格特征，尤其几个主要人物。正如鲁迅先生说：神魔皆有人情，精魅亦通世故。
C. 反腐倡廉，自古有之。文人官员们，或为表白心迹志向，或为警示自身慎独，写下了许多催人奋进、充满正气的诗词令人钦佩。
D. 大人应多给孩子耐心、宽容和信任的空间，人的成长是一个不断自我纠错、自我反省的过程，我们应尊重孩子享受这个过程的权利。
下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是
①解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事;另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。
②随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。
③联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。
④几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
⑤极端组织IS占领拉马迪亚已近两个月，对伊拉克造成严重影响。IS因失道寡助，已到了日暮途穷的地步，难逃失败的命运。
A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ②③
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是：“__________________________________________________________。”
（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中用“__________________________”，描绘古代英雄叱咤风云、驰骋沙场的英勇形象。
（3）杜甫在《春望》中用“________________”一句写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。
阅读下面这首词，完成下列小题。
与梦得①沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱。
共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
【注释】①梦得：刘禹锡。白居易的刘禹锡同龄，交情深厚，开成二年（837），两人同在洛阳，刘任太子宾客，白任太子少傅，都是闲职。
1.下列选项中对诗歌思想内容和艺术特色分析不正确的两项是
A. 首联以“少时”与“老后”相对。“不忧生计”使人想见诗人少不更事时的稚气与豪气。老后不“惜酒钱”是一脉相承的豪情，而无丝毫的世事艰难之感。
B. 颔联写两人同沽美酒时真挚热烈的感情，“共把十千”暗示了两人共同的处境和心境，“相看”句写两位六七十岁的老人，坐定之后彼此端详的亲切动人场面。
C. 颈联写“闲饮”的细节。两位老友行酒令、引经史、边饮酒边听音乐，不知不觉就喝多了。这一联也展现了两人高雅芳洁的情怀与满腹经纶的才学。
D. 尾联虚写，诗人把眼前的聚会引向未来，把友情和诗意推向高峰，使时间延长了，主题扩大和深化了，“共君一醉一陶然”。使人看到挚友的深情厚谊。
E. 全诗言简意丰，语淡情深，从一时“闲饮”，到“且约后期”，既有超脱用雅的情怀，又暗示对身世际遇的感悟，体现出一种炉火纯青的艺术功力。
2.本诗以“闲饮”为题，表达了诗人哪些复杂的情感？请结合全诗内容加以分析。
阅读下面的文言文,完成文后各题。
高巍,辽州人,尚气节,能文章。母萧氏有痼疾,巍左右侍奉,至老无少懈。母死,蔬食庐墓三年。洪武中,旌孝行,由太学生试前军都督府左断事。疏垦河南、山东、北平荒田。又条上抑末技、慎选举、惜名器数事。太祖嘉纳之。寻以决事不称旨,当罪。减死,戍贵州关索岭。特许弟侄代役,曰:“旌孝子也。”
及惠帝即位,上疏乞归田里。未几,辽州知州王钦应诏辟巍。巍因赴吏部,上书论时政。用事者方议削诸王,独巍与御史韩郁先后请加恩。略曰:“勿行晁错削夺之谋,而效主父偃推恩之策。臣又愿益隆亲亲之礼,岁时伏腊使人馈问。贤者下诏褒奖之。骄逸不法者,则告太庙废处之。”书奏,帝颔之。
已而燕兵起,命从李景隆出师,参赞军务。巍复上书,言:“臣愿使燕。披忠胆,陈义礼,晓以祸福,感以亲亲之谊。令休兵归藩。”帝壮其言许之巍至燕自称太祖上宾天子嗣位布维新之政天下爱戴。今王据北平,取密云,下永平,袭雄县,掩真定。虽易若建瓴,然自兴兵以来,业经数月,尚不能出蕞尔一隅地。且大王所统将士,计不过三十万。以一国有限之众应天下之师,亦易罢矣。愿大王信巍言,上表谢罪,再修亲好。朝廷鉴大王无他,必蒙宽宥。况大丧未终,毒兴师旅,其与泰伯、夷、齐求仁让国之义不大迳庭乎?巍白发书生,蜉蝣微命,性不畏死。洪武十七年蒙太祖高皇帝旌臣孝行。巍窃自负:既为孝子,当为忠臣。死忠死孝,巍至愿也。如蒙赐死,获见太祖在天之灵,巍亦可以无愧矣。书数上,皆不报。
已而景隆兵败,巍自拔南归。至临邑,遇参政铁铉,相持痛哭。奔济南,誓死拒守,屡败燕兵。及京城破,巍自经死驿舍。
(选自《明史﹒高巍列传》,有删节)
1.下列对文中加粗句子的断句,正确的一项是( ）
A. 帝壮其言/许之/巍至燕/自称太祖上宾/天子嗣位/布维新之政天下爱戴
B. 帝壮其言/许之/巍至燕/自称/太祖上宾/天子嗣位/布维新之政/天下爱戴
C. 帝壮其言/许之/巍至燕自/称太祖上宾天子/嗣位布维新之政/天下爱戴
D. 帝壮其言/许之/巍至燕自/称太祖上宾天子/嗣位布维新之政/天下爱戴
2.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( ）
A. 旌孝子也 旌:表彰
B. 帝壮其言,许之 壮:认为……豪壮
C. 毒兴师旅 毒:毒害
D. 巍自拔南归 拔:脱身
3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是( ）
A. 高巍入仕以后,积极向上进言。他任职期间,先上疏开垦河南等地的荒田,后又条陈上奏抑制末技、谨慎选举等事,这些建议被太祖采纳了。
B. 高巍思虑周密,行事稳妥。在削王的问题上,他主张加恩,建议皇帝效仿主父偃的推恩令,并重视亲人间的礼节,褒赏贤才,严惩骄纵不法之徒。
C. 高巍虽善于辞令,却未能化解危机。在燕王起兵后,他主动请命使燕,多次面对燕王,不卑不亢,晓之以理,动之以情,可最终仍未能说服燕王罢兵。
D. 高巍为国尽忠,死而后已。他在李景隆兵败后,启程南归,后投奔济南,誓死据守,并多次打败燕王军队。等到京城被攻陷,在驿站中自缢身亡。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)寻以决事不称旨,当罪。减死,戍贵州关索岭。
(2)披忠胆,陈义礼,晓以祸福,感以亲亲之谊,令休兵归藩。
