《蜀道难》的主旨句是：______________，______________。
《师说》中士大夫之族耻学于师的原因： _________________，____________________，________________，______________。
韩愈眼中的师生关系是怎样的：______________，___________________，___________，
________________，如是而已。
韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：______________，_____________，_______________，____________________。
《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“是_________________，__________________ ”的观点是相同的。
下列说法有误的一项是（ ）
A. 《藤野先生》是一篇散文诗，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者对先生的深切怀念，同时也体现了强烈的爱国主义感情。
B. 《我的母亲》的作者用朴实的文字叙述了母亲对自己人生的深远影响，表达了对母亲的无限感激和深切的怀念之情。
C. 《送东阳马生序》是作者宋濂给同乡后学的临别书序，作者用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。
D. 《赤壁》是一首借古咏怀诗，就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。
