补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①虽无丝竹管弦之盛， ， 。
(王羲之《兰亭集序》)
② ， ;桂殿兰宫，即冈峦之体势。
(王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)
③古之学者必有师。 ， 。
(韩愈《师说》)
④嗟乎! ， 。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?
(杜牧《阿房宫赋》)
日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。俗话说,看菜吃饭,量体裁衣,应用会话要求能根据对象恰当地使用语言,能根据场合恰当地运用不同的语言和表达方式。请写出下列不同场合中使用的有礼节有分寸的话语。
示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
(1)人家的东西很好但太贵,不想买,而人家依然热情地给你推销,你可以委婉地对卖东西的说：
(2)一陌生人说话绝对片面,观点言辞偏激,还征询你的看法,你应该这样对他说：
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①多情自古伤离别_________________ 杨柳岸晓风残月。
(柳永《雨霖铃》)
②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。_________________。
(李白《将进酒》)
③既见复关,载笑载言。_________________。以尔车来,以我贿迁。
(《诗经·氓》)
④______________________,况臣孤苦,特为尤甚。
(李密《陈情表》)
用“后来文人再创作的《三国演义》”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
而其中的错误、疏漏、粗糙之处，后来在文人再创作的《三国演义》中都得到了改正与润色、丰富。后来文人再创作的《三国演义》__________________
作者在阐述中国古代小说的发展时，抓住两个关系作为论述的关键。请具体指出这两个关系。
第一个关系是：_________________________________
第二个关系是：_________________________________
用下面的句子组成语意连贯的一段话,句子顺序排列恰当的一项是( )
①打个比方,学习有点像风,我们肉眼看不见风,而是根据刮风的结果(如树枝摇动)来判断风的强度的。②同样,我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。③正因为如此,学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。④也就是说,学习本身是无法直接测量的,我们能够测量的只是学习结果。⑤学习是一种在学习者内部发生的事情。
A. ⑤④①②③ B. ⑤④②①③ C. ④⑤③①② D. ④⑤③②①
