下列各句中，有语病的一项是
A. 对联是一种特殊的艺术，欣赏对联，可以增长人文知识，了解风土人情，享受审美情趣，陶冶高尚情操。
B. 母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了他的什么特殊的愿望，符合她的想象，而是因为这是她生的孩子。
C. 人的生活范围、生活阅历总是有限的，阅读却可以帮助人们认识世界，了解我们不曾经历，也不可能经历的一些事情。
D. 古典诗词，千百年来代代相传，许多篇章为人们熟读成诵，一个很重要的原因就是语音和谐优美形成的。
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分
的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。
②在即将到来的５月，一批与你我 的新规开始施行，让我们的社会更加和谐有序。
③中国－东盟 ，自古以来就是友好邻邦，在世界经济风云变幻的今天，中国－东盟只有抱团合作，才能实现共赢，也才能给各国民众带来实惠。
A. 休戚相关 唇齿相依 息息相关 B. 息息相关 休戚相关 唇齿相依
C. 休戚相关 息息相关 唇齿相依 D. 息息相关 唇齿相依 休戚相关
阅读下面的文字，完成后面小题。
三伯
刘家玉
小徐虽十分聪慧，高中毕业，未能考上大学；到外地打工，又吃不得苦，无奈，只好投奔时任东佳集团总经理的三伯。小徐认为当总经理的三伯为侄儿谋一官半职，找个干活少、挣钱多的差事，应该说是小事一桩。
中午下班，三伯听说侄儿来了，特地赶回家共进午餐。小徐见三伯一家忙得风风火火，上酒上菜，边吃、边喝、边聊天拉家常，伯父伯母问这问那，还连连叫他吃酒吃菜，一家人的盛情，使得小徐很不好意思。
饭后，伯父问小徐：“来三伯这儿，有事吗？”
小徐回答：“三伯，我书不读了，父亲又不在人世，想找您安排一点事做做。”
不料伯父和霭的面容突然换上严肃的面孔，说：“侄儿啊，找我安排工作，你除能认得几个Ａ、Ｂ、Ｃ的字母，还能干什么？你还是回去照顾你母亲吧。”说罢，三伯再也没有其它言语，当即乘专车走了。
小徐见三伯不帮他，只得无助地拖着比挂铅还重的双腿回到家。
妈妈看到回来的儿子，疲劳的眼神顿时亮了许多，他为儿子的前程喜出望外。
妈妈问：“孩子，三伯怎说的？……”
小徐张不开嘴，满眼的泪水，夺眶而出。
妈妈感到被人迎头泼了一盆冷水，不由得打了寒战。希望的风筝线断了。
儿子的出路在何方？
妈妈擦去泪水，挺直脊梁骨，说：“儿子，不要哭，世上的路都是人走出来的。”妈妈心里在流泪，怨丈夫未把小孩抚养成人，竟独自离去。
妈妈没有忘记丈夫临终前，在病榻上一手拽着儿子、一手拽着自己，生死离别，难舍难分，期待的目光盯着母子俩……
母子连心，儿子是母亲的心头肉。压着似千斤重担的妈妈，昼夜难眠。
妈妈认准一个理：“世上七十二行，行行出状元。我们农家人就想农家人的办法。”
霜前冷、雪后寒，小徐品尝过日月艰辛、世态炎凉的滋味，决心全身心地投入自己创业。他利用农村的原料，搞食用菌栽培、开发及研究。
他认准“食用菌”的前景，百折不挠。
小徐创业终于成功，自学大专函授毕业，被市委授予民营企业“专家”称号。
小徐大学毕业、创业出成果的喜讯，迅速传遍左邻右舍、长辈、平辈、同学，上门祝贺，络绎不绝。消息传到三伯的耳朵里，三伯随手回书。信中说：
小徐侄儿：听说你函大毕业、苦干有成，被授予民营“专家”称号，我甚为高兴。我全家向你表示祝贺。有知识，才能改变命运，成就未来，才能有竞争力。其余不多说了，如果我当时只仁慈地给你一个饭碗，你就不会奋发读书与艰苦创业，也就不会有今天的成就。
……
小徐看信后，不屑一顾地把信丢在一边……
不料当年创业时主动借钱给他的债主告诉他说：“你欠我的债务不用还了。那钱是你三伯经我的手暗中资助你的。”
小徐这才知道：他三伯当初不帮安排工作，是激励他读书、创业的恩人。他回到家中，把三伯的信，恭恭敬敬地珍藏了起来。
（1）下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是
A.三伯没有帮助小徐安排工作，要他“回去照顾你母亲”，是希望他先尽孝，再就业、创业。
B.小说细节描写很成功，比如“拖着比挂铅还重的双腿回到家”，运用夸张的修辞表达了极度失望后的沮丧、无助。
C.小徐看了伯父的信后，“不屑一顾地把信丢在一边”，说明小徐创业成功之后，不再崇拜伯父，并表达了对伯父的怨恨。
D.小说运用欲扬先抑的构思技巧，增加了小说情节的曲折性，制造了悬念，突出了三伯这一人物形象。
E.小说对小徐的创业过程一笔带过，写得过于简略，不能突出创业的艰辛，影响了小说主题的表达。
（2）小说在刻画三伯这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。
（3）作者塑造小徐妈妈这一形象的用意何在？试简要分析。
（4）小说的主人公是三伯，可是小说描写三伯的笔墨并不多，这是为什么？请结合全文加以分析。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子：___________________，____________________。
（2）《登高》中极写自己羁旅之愁和孤独之感，抒发离乡万里、人在暮年的感叹的句子是：___________________，________________。
（3）《钱塘湖春行》描写西湖早春花草美景的句子是：__________，__________。
古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
淮上喜会梁州故人
韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。
浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
何因不归去？淮上有秋山。
1.颔联是什么意思？它表达了作者什么样的心情？
2.诗题“淮上喜会梁州故人”中的“喜”在诗歌中是如何表现的？请简要分析。
古代诗文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面小题。
赵咨字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。延熹元年，大司农陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦官所诛，咨乃谢病去。太尉赐特辟，使饰巾出入，请与讲议。举高地，累迁敦煌太守。以病免还，躬率子孙耕农为养。盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设依，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惨叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。复拜东海相。之官，道经荥阳，敦煌曹暠，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。暠送至亭次，望尘不及，谓主簿曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑！”即弃印绶，追之东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此。咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱祗、萧建等，使薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改之。朱祗、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土交合，欲更改殡，祗、建譬以顾命，于是奉行，时称咨明达。
（《后汉书·赵咨传》有删节）
1.下列对句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 州郡召举孝廉，并不就 就：到任，就职。
B. 以病免还，躬率子孙耕农为养 率：率领，带领。
C. 妻子物余，一无所请 请：请示。
D. 不听子孙改之 听：听任。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “博士”，博士是学校里学位最高、学问最渊博的人。
B. “孝廉”， 汉朝选举官吏的两种科目的名称：孝，指孝子；廉，指廉洁的人，合称孝廉。
C. “迁”， 古代称调动官职，一般指升职。如《张衡传》中“再迁为太史令”。
D. “主簿”， 是古代官名，是各级主官属下掌管文书的佐吏。魏、晋以前主簿官职广泛存在于各级官署中，如《孔雀东南飞》中“主簿通语言”中的“主簿”，是指太守的属官。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 赵咨至孝有道，侍奉并竭力保护老母。少年时期就死了父亲，因有孝行而被州郡推举为孝廉；遇盗贼来抢劫，害怕惊吓了母亲，便先到门口迎接强盗，并道歉求情，盗贼被感动。
B. 赵咨为官清廉，生活俭朴。虽然做过太守，但因病免职后，亲自种田养家糊口；计算时间领取俸禄；临终，嘱咐旧吏朱祗、萧建等后事要从简。
C. 赵咨善于避祸，保全自己。灵帝初年，太傅陈蕃、大将军窦武被宦官杀害，赵咨就称病推辞离开。后来，朝廷给予他议郎一职，他也以生病为由推辞不到任。
D. 赵咨名重当时，极受尊重。荥阳县令曹暠为了拜访赵咨，丢掉印绶，追到东海，拜见赵咨后，辞职回家，可见，赵咨受到当时人的极大推崇。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）举高地，累迁敦煌太守。
（2）视事三年，以疾自乞，征拜议郎。
