默写下列名句
（1）故国神游， ， 。 （《念奴娇· 赤壁怀古》）
（2） ，佛狸祠下， 。 （《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（3）悲夫！有如此之势， ， ，以趋于亡。 （《六国论》）
（4） ， ；各抱地势， 。 （《阿房宫赋》）
（5）嗟乎！时运不齐， 。 ，李广难封。 （《滕王阁序》）
阅读下面文言文语段，完成小题，
固字孟坚，年九岁，能属文诵诗赋。及长，百家之言，无不穷究。性宽和容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。
父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。
时北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。议者或以为“匈奴变诈之国，无内向之心，不可”。固议曰：“汉兴已来，旷世历年，兵缠夷狄。绥御之方，其涂不一，或修文以和之，或用武以征之，或卑下以就之。虽屈申无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者也。虏使再来，然后一往，既明中国主在忠信，且知圣朝礼义有常，绝之未知其利，通之不闻其害。设后北虏稍强，方复求为交通，将何所及？不若因今施惠，为上策。”
固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲朝见天子，宪遣固将数百骑出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。
固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初洛阳令种兢尝行固奴阻其车骑吏呼之奴醉骂兢大怒畏窦宪不敢发心衔之。及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。
（选自《后汉书·班固传》有删改）
1.下列各句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 乃驰诣阙上书 诣：往，到
B. 绥御之方，其涂不一 涂：通“途”
C. 方复求为交通 交通：情感上的沟通和交流
D. 不以才能高人，诸儒以此慕之 高人：高超之人
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂/兢大怒/畏窦宪不敢发/心衔之
B. 初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂兢/大怒/畏窦宪不敢发/心衔之
C. 初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂/兢大怒/畏窦宪/不敢发心衔之
D. 初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂兢/大怒/畏窦宪/不敢发心衔之
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 班固天资聪颖。他九岁时就能著文诵诗，刚成年，就写了陈述意见的文书劝说刘苍，向刘苍推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。
B. 班固发现父亲先前所写史书还不够详尽，于是就私自修改写作新国史，后来被人告发，囚系狱中。弟弟班超急驰至京都向皇上上书求情。皇上就召见了班固，并赦免了他。
C. 班固眼光长远。当北单于要求与汉和亲时，有官员认为不能答应匈奴的要求，班固用汉建立以来与匈奴的战与和为例，来说明接受和亲为上策。
D. 班固以中护军的身份跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单于的使臣，因匈奴内部发生骚乱而返回。后来窦宪破败，班固受连坐而被免官。
4.翻译
把文中画横线的句子翻译成现代汉语：
（1）显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。
课内翻译：
（2）使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”
（3）不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
（4）秦爱纷奢，人亦念其家，奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
下列句式分类正确的一项是（ ）
①汉天子，我丈人行也 ②至激于义理者不然 ③洎牧以谗诛 ④持节送匈奴使留在汉者 ⑤子卿尚复谁为乎 ⑥ 安在其不辱 ⑦苟以天下之大，而从六国破亡之故事 ⑧律知武终不可胁 ⑨文王拘而演周易 ⑩夫六国与秦皆诸侯
A. ①②③/⑦⑧⑨/④⑥/⑤⑩ B. ①⑩/②⑦⑧/④⑥⑨/③⑤
C. ①⑩/②③⑧⑨/④⑦/⑤⑥ D. ②⑩/①⑥⑨/④⑤⑦/③⑧
下列加点词语从词类活用的角度分析，归类不完全一致的一项是（ ）
A. ①雄州雾列，俊采星驰 ②骊山北构而西折 ③倡优畜之 ④剑斩虞常已
B. ①义不赂秦 ②以事秦之心礼天下之奇才 ③不霁何虹 ④孺卿从祠河东后土
C. ①李牧连却之 ②徐孺下陈蕃之榻 ③太上不辱先 ④尽归汉使者路充国等
D. ①单于壮其节 ②请略陈固陋 ③宾主尽东南之美 ④今少卿乃教以推贤进士
下列词语的用法与意义解释有误的一项是（ ）
A. 以
B. 于
C. 为
D. 乃
下列加点的词语解释有错误的一项是（ ）
A. 事
B. 就
C. 族
D. 爱
