下列各句中文言句式与其它三项不同的是(3分)
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强上食埃土,下饮黄泉。
B.以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。
C.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。
D.客有吹洞箫者,倚歌而和之。
下列各组句子中,划线的词不属于同一词类活用现象的一组是(3分)
A.骊山北构而西折 月明星稀,乌鹊南飞
B.后秦击赵者再,李牧连却之 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
C.上食埃土,下饮黄泉 方其破荆州,下江陵,顺流而东也
D.假舟楫者,非能水也 以事秦之心礼天下之奇才
对下列各句中划线词的解释,全都正确的一项是(3分)
A.①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 (快速,引申为“洪亮”)
②萦青缭白,外与天际,四望如一 (边,“天际”即天边)
B.①余音袅袅,不绝如缕 (细丝)
②因坐法华西亭,望西山,始指异之 (奇特)
C.①盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬 (竟,简直)
②是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子 (不必要)
D.①遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷 (沿着)
②到则披草而坐,倾壶而醉 (拨开)
对划线词的解释,不正确的一项是(3分)
A.假舟楫者,非能水也,而绝江河 横渡
B.顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 清楚
C.士大夫之族 类
D.六艺经传皆通习之 流传
下列每组两句中全有通假字的是(3分)
A.故不积跬步,无以至千里 师者,所以传道受业解惑也
B.君子生非异也,善假于物也 余嘉其能行古道,作《师说》以贻之
C.驾一叶之扁舟,举匏尊以相属 自余为僇人,居是州,恒惴栗
D.君子博学而日参省乎己 是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适
下列横线上依次所填的内容,最恰当的一项是(3分)
《再别康桥》共有七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语,_______,如向西天的云彩轻轻招手作别,_______,康河水底的招摇的水草,榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语,如“招手”、“荡漾”“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等,_______,给人以立体感。
(1)给人带来视觉上美的享受 (2)人们视觉上美的享受靠它给带来
(3)康河里倒影的是河畔的金柳 (4)河畔的金柳在康河里的倒影
(5)把每一幅画面变成了动态的画面 (6)使每一幅画变成了动态的画面
A.(1)(3)(5) B.(1)(4)(6)
C.(2)(4)(5) D.(2)(3)(6)