下列词语中,读音全部正确的一组是( )
A.朔风(shuò) 骷(gū)髅 名媛(yuàn) 自怨自艾(yì)
B.端倪(nì) 拔擢(zhuó) 绿(lǜ)林 风流倜傥(tǎng)
C.跛(bó)脚 庇(pì)佑 祛(qū)除 胜券在握(quàn)
D.剽(piāo)窃 憎恶(zēng) 嫉(jí)妒 屡见不鲜(xiān)
下列词语中,字形全部正确的一组是( )
A.付梓 墨守陈规 一筹莫展 得鱼忘筌
B.渲泄 唇枪舌剑 病入膏肓 锱铢必校
C.熟稔 察颜观色 茕茕孑立 心无旁鹜
D.蓬蒿 真知灼见 鞠躬尽瘁 两全其美
阅读下面的文字,按要求作文。
2014巴西世界杯硝烟已经散尽,弹丸小国哥斯达黎加连克强敌,闯入八强,在成为本届比赛最大黑马的同时,也创造了令国人惊喜和震撼的奇迹。
2015俄罗斯第16届游泳世锦赛,中国选手宁泽涛以47秒84的成绩勇夺男子100米自由泳冠军,创造中国乃至亚洲男子游泳选手在世锦赛该项目的奇迹。
奇迹是一种实在的结果,还是一种期待的缘分?富尔格姆在《信条》中锐:“要承认奇迹。”而学者陈书凯告诫我们:“不要相信奇迹.”
读了上面的材料,你有什么体验和感悟?请选择合适的角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。
请仔细观察下面这幅漫画,用简洁的语言介绍它的构图要素和寓意。(5分)
在下面这段话的横线处填上恰当的语句,使整个语段句序合理,文意贯通。(6分)
世界卫生组织对健康的定义是:“健康不仅是设有疾病,而且包括躯体健康、心理健康,社会适应良好和道德健康。”世卫组织的这一概念解析,摆脱了人们受生理健康观的束缚,确立了生理、心理、社会相结合的多维健康观,深刻地揭示了健康的内涵示显然,健康‘已经走出了个体层面 ① 由此推理,健康生活不仅表现为一种个人追求,还是一种社会需要,渗透了社会核心价值观理念的标准。同时,我们必 须将健康教育的视野 ② ,转向全面关照学生的生理与心理状况。因此,健康生活教育可以这样定义:健康生活教育工作者是以社会核心价值体系作为标准,通过学校、社会、家真三位一体的实践活动,是培养受教育者健康的生活意识、态度、行为与习惯,促进其体格强健、心智完善,实现与社会、自然和谐统一可持续发展的实践活动,这种健康生活教育主张,内涵有三:第一,人的全面发展理念;第二,人与社 会、自然和谐发展的理念;第三, ③ 三者相互统一、相互促进,揭示了健康生活教育的本质。
①处应填的是
②处应填的是
③处应填的是
在文段横线处依次填人下列句子,衔接最恰当的一组是(3分)()
所以,尽管我们心怀高远的目标,行事却是低调的。于是就有了相互激励的四句话:要把教育当作一件事来做; ; ;重要的是尽力去做,从具体的小事做起,做一件就是一件。对教育的很多问题,有时候我们会感到痛苦、愤怒, ;有所期待, 。人很多时候就是在夹缝中生存,只能戴着镣铐跳舞。我后来提出的“ , ”,就是我自己作出的一个选择。
①做小事情 ②一辈子只能做一件事 ③但不狂热 ④但不偏执 ⑤想大问题
⑥一件事不一定能做好
A.①⑤③④②⑥ B.②⑥④③⑤① C.②⑥③④①⑤ D.⑤①③④②⑥