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从句式特征看,与“师者,所以传道受业解惑也”一句相同的一项: A. 道之所存,师...

从句式特征看,与“师者,所以传道受业解惑也”一句相同的一项:

A. 道之所存,师之所存也    B. 句读之不知,惑之不解

C. 不拘于时,学于余    D. 圣人无常师

 

A 【解析】试题分析:题干要求选出“从句式特征看,与‘师者,所以传道受业解惑也’一句相同的一项”,这是考查文言句式的辨析能力。“师者,所以传道受业解惑也”是判断句,“……者,……也”为标志;“道之所存,师之所存也”也是判断句,“……,……也”为标志。B项,“句读之不知,惑之不解”是宾语前置句,“之”为标志,应为“不知句读,不解惑”。C项,“不拘于时,学于余”是被动句和状语后置句,第一个“于”表被动,第二个“于”是状语后置的标志。  
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考点分析:
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下列两组加点词的含义分析正确的一组是(     )

其为也,终不解矣 圣人之所以为圣

于其身也,则耻师焉,师者,所以传道受业解惑也

A. ①相同,所以不同

B. ①相同,所以亦相同

C. ①不相同,所以也不同

D. ①不相同,所以相同

 

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跟“忌不自信”句式相同的一项是 (      )

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下列各组加点词解释相同的一项是(      )

A. (1)师者,所以传道授业解惑也                   (2)圣人之所以为圣

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