Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

五四青年节，学校举行“当代学生素质论坛”。

    有学生代表发言说：我的成绩并不名列前茅，但人缘好，善解人意，不仅当上班长，还被推选为学生会主席”，而另一位学生代表发言说：“我觉得首要的任务是学习知识，在有限的时间里充分汲取营养，充实自己。另外，还要努力培养独立意识。”

结合学生代表的发言，你认为哪种素质才是当代学生最应该具备的？请综合材料内容和含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，完成写作任务。

Answer

培养独立意识，彰显当代风采

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家好！今天我要演讲的主题是《培养独立意识，彰显当代风采》。

穿过历史的烟云回望，梁启超曾奋笔疾书，探案高呼：“少年强，则国强。”喊出了建立学生独立人格的最强音。在我看来，建立独立人格，还需培养独立意识。而这独立意识，并未随着岁月的流逝而折戟沉沙，反而历经淘洗，如同金子一般闪耀。

诚然，拥有好的人缘，善解人意，是能被同学推选担任学生领导的重要原因；努力学习知识，如周恩来“为中华崛起而读书”的精神亦必不可缺，然而我更认为，培养独立意识，对于当代的学生更加重要。“人”之所以为“人”，在于两条腿，担起一个独立的身躯。

作为二十一世纪的我们，成为一个高素质的人才是我们肩上的众人。许多同学为担任学生干部的同学所折服，因为他们拥有很好的协调能力和组织能力；成绩优异的同学亦被他们所羡慕，同为他们似乎望尘莫及。然而，却鲜有人关注培养独立意识的重要性。苏格拉底有言：“谁不能主宰自己，谁永远是一个奴隶。”盘缠弯曲的牵牛花，失去了篱笆的支撑，便难以生存；总是依靠外物的人，失去了独立意识，亦难以成才。一个人，一辆自行车，一个背包，一路风尘，95后大学生杨婉滢“千里走单骑”，从黑龙江独自骑车来扬州大学信息工程学院报到，这样一种坚韧的独立意识，彰显了我们当代学生应有的风采，值得我们每一个人为她点赞。相较之下，那些快递脏衣服回家让父母洗的大学生，坐吃山空的“啃老族”，该是如何的惭愧。

培育独立意识，彰显当代风采。因为缺少，所以珍贵。的确，学生干部保证了集体的井然有序；成绩优异的学生成为我们学习路上的榜样；可是，培养独立意识这看似“舍本逐末”的行动，却担起了我们做人的脊梁。培养独立意识，我们才能更加明白自身肩负的重担，承担起努力学习，奉献祖国的使命，才不会在小困难小挫折前一蹶不振，才能更勇敢地攀越人生的高峰。别忘了教育的本质，除了升学率外，还在于培养学生的健全人格，而独立意识，则是其中至为关键的一项。

同学们，让我们行动起来，不再做温室里的花朵，勇敢地独自去经受风吹雨打雷鸣电闪的考验，让我们努力成为一个独立的人，大写的人，去彰显我们当代学生的风采。

我的演讲完毕，谢谢大家。

善交亦可至远

尊敬的老师们、同学们：

你们好！古时有孔子每日三省“与朋友交而不信乎？”，而在当代，良好的交际能力也应该成为我们必备的素质。试想我们拥有广博的知识，却因缺乏交际能力而只能自处，甚至独善其身，又何能走向远方？知识固然重要，但若能善交，亦可至远。

善交亦可至远，善交所体现的是别样的智慧，能够使我们在这个社会中更加“如鱼得水”。我们与同学交往，在相处中“择其善者而从之”，与老师交往，在交流中汲取额外的知识，与亲人更需交往，让这温情不断发酵，长留心中。所谓善交，绝不是对自己的屈服，对他人的附和，而是培养为他人着想，关爱他人与谦让的特质，在这些特质之下，无论我们身处何方，都能巧化矛盾，一如鱼儿在水中畅游。善交所赋予人的智慧是不能用知识这把杠杆来衡量的。人常说“知识改变命运”，而我说“善交也可改变命运”。

善交亦可至远，因为善交的人，总能懂得如何尊重每一个生命样态，而同样得到他人的尊重，家喻户晓的主持人汪涵除了拥有深厚的主持功底外，还十分善交，这也常常被人戏称他为“外交官”。刘涛在丹麦遇困，他一通电话就让丹麦使馆伸出援手，而天天向上中众多名声震赫的嘉宾更多是由他出面邀请……为何他如此善交？在我看来，大概是他懂得何为尊重生命的每一个样态，翩翩的君子风度更无不体现在其善交之道上。汪涵在善交中沉淀出精华，同样，作为学生的我们，领悟善交的本质，体味“尊重”二字的魅力，亦能走向远方，一路获得他人的尊重。

善交亦可至远，它与知识从不对立，甚至可比知识更重要。人们总喜欢站在价值观的制高点去评判一个人的能力，以知识的多少为标准，抹杀了善交的重要性。当年刘备三顾茅庐真心实意与诸葛亮交好，难道刘备成功请出诸葛亮出山协助就不是一种能力吗？当今习近平走访世界，与英美还有台湾友好往来，难道真的全凭其知识吗？我们都知道知识的重要性，但善交的重要性亦需关注，

善交亦可至远，一个人缺乏良好的交际能力，人生道路上出现的曲折是会让人无法言喻的。我们既然希望走向远方，拥有远方，就需要学会善交。

我的演讲完毕，谢谢大家。

【解析】试题分析：此题分三层：①第一句话，构建了一种情景（素质论坛），②是两个学生代表的发言，③、是写作任务与要求。此题的关键概念是“素质”。具体表现在两个学生代表的发言里。那么我们就要对他们的发言进行仔细地提取或概括，当然要紧紧围绕“素质”来进行。第一个学生说的表现出什么素质呢？提取：他说：人缘好，善解人意概括：“善于沟通”；提取：又说：当上班长，被推举为学生会主席。概括：有“领导、引领”的素质；提取：第二个学生说：首要的任务是学习知识，在有限的时间里充分汲取营养，充实自己。概括：“学习能力强”；提取：又说：还要努力培养独立意识。概括：“独立自主”。由此辨析之后，就可以有这样一些立意：①、善于沟通，如虎添翼②、立于浪头，善于领导③、学习为本，充实自己④、独立自主，健康成长。回应写作任务，在这四种素质中，选择一种，写一篇演讲词。