补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）总角之宴，_______。（《诗经·卫风·氓》）
（2）朝菌不知晦朔，_______，此小年也。（庄子《逍遥游》）
（3）_______，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
（4）白头搔更短，_______。（杜甫《春望》）
（5）绿云扰扰，_______。（杜牧《阿房宫赋》）
（6）纵一苇之所如，_______。（苏轼《赤壁赋》）
（7）桃李不言，_______。（《史记·李将军列传》）
（8）_______，勿以善小而不为。（《诸葛亮集》）
阅读下面这首宋词，回答问题。
月下笛 张炎
孤游万竹山中，闲门落叶，愁思黯然，因动黍离之感。时寓甬东积翠山舍。
万里孤云，清游渐远，故人何处？寒窗梦里，犹记经行旧时路。连昌约略无多柳，第一是难听夜雨。谩惊回凄悄，相看烛影，拥衾谁语？
张绪（1）归何暮，半零落，依依断桥鸥鹭。天涯倦旅，此时心事良苦。只愁重洒西州泪，问杜曲、人家在否？恐翠袖（2）、正天寒，犹倚梅花那树。
注：（1）张绪：南齐吴郡人，风姿清雅。武帝置蜀柳于灵和殿前，尝曰：‘此柳风流可爱，似张绪当年’。”（2）“恐翠袖”语出杜甫《佳人》有“天寒脆袖薄，日幕倚修竹”。
（1）结合全词，概括作者“心事良苦”的原因。
（2）简要赏析“恐翠袖、正天寒，犹倚梅花那树”的表达效果。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
潮州寺丞洪公行状
文天祥
公讳天骥，字逸仲，世晋江人，嘉定戊辰七月庚戌公以生，生有异质，沉静专一，自少讲求微言，通念晓析乃已，故于经史诸子百家之辞，无不贯串。
登淳佑七年进士第，除建宁县尉，发奸伏，无所回挠。时有劫寇王若曾，啸聚千余人，骚动两路，诸所委捕，多畏沮。公奋不顾身，提兵捣其巢，一举空之。公虽浸近周行，然无所附丽，恂恂侃侃，望之山立。
宝佑六年，淮阃择士自从，辟公为属。景定二年，授宣教郎，知广州香山县。至之日，以教养人才为第一义，修复大成殿、明伦堂、登俊斋，皆捐俸入为之，敛不及民。其为政一裁于义，俗哗健，戢其尤桀黠者，邑以大治。
咸淳四年，公轮对，首尾二千余言，其辞谆复恳切，深刺腧髓。又言泉有屯戍左翼一军之兴之害，米舟捜籴生变之虞，而朝廷籍没翁、林二氏之田，可岁得谷万斛，以纾戍卒廪食。饷足则籴宽，籴宽则米通，民永无贵籴患矣。朝论翕然，以为论事有阳岩风。
三年，知潮州，视民事如家，视敝政如已疾。捐金以裕学廪，倾囷以粟饥民，梁川以利病涉，知无不为，为无不尽。潮有防田旧堤，多啮于水，取俸与民筑石为堤，民号之曰洪公堤，且刻赋颂其旁。去之日，垂髫戴白者拥车下，不忍去。
九年，得旨主管华州云台观。公时益畅于诗，数与姻族觞咏从容，而学徒有志于考徳问业者，多授以外声利及终身受用之要。暇日登临徜徉，爱南安风气明秀，取所谓小陂山者，曰：“乐哉，斯丘！我死则葬焉。”十年正月，公始属微疾，即乞致仕。八日，忽索水自浴，衣冠休于正寝，翛然而逝。
子男应午力学克肖，收拾公遗稿若干卷，曰《东岩集》，藏于家，将以是年十月已未奉治命以葬。应午千里贻书，俾某状行，姑序其本末，以俟立言之君子。
1.对下列加点词的解释，不正确的一项是
A. 自少讲求微言 微：卑微。
B. 米舟捜籴生变之虞 虞：忧患。
C. 以纾戍卒廪食 纾：缓解。
D. 以俟立言之君子 俟：等待。
2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是
A. 诸子百家：对春秋、战国、秦汉和唐宋时期各种学术派别的总称。
B. 致仕：交还官职，即退休。指的是古代官员正常退休。
C. 征辟：汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏制度。
D. 垂髫：古时汉族儿童不束发头发下垂，古人常以此指儿童。
3.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）公虽浸近周行，然无所附丽，恂恂侃侃，望之山立。
（2）捐金以裕学廪，倾囷以粟饥民，梁川以利病涉。
4.根据文本，概括洪天骥治理恶人的具体表现。
5.把下列选自《<史记>选修》《唐宋八大家散文选读》中的句子翻译成现代汉语。
（1）君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容，（《孔子世家》）
（2）岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？（《管仲列传》）
（3）群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。（《刺客列传》）
（4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（《伶官传序》）
在下列一段文字横线处填入词句，衔接最恰当的一项是
欣赏中国书法， ， ， 。 ， ，而无庸顾及其内容。
（1）它的笔画（2）故而在这种纯粹线条美与结构美的魔力的教养领悟中
（3）中国人就可有绝对自由以贯注全神于形式美
（4）意义往往存在于忘言之境
（5）它的结构只有在不可言传的意境中体现其真味。
A. （2）（3）（4）（1）（5）
B. （2）（3）（4）（5）（1）
C. （4）（1）（5）（2）（3）
D. （4）（5）（1）（2）（3）
下列各句中，是《孔子世家》中用来评价孔子的一句是
A. 其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
B. 高山仰止，景行行止。
C. 将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。
D. 垂空文以断礼义，当一王一法。
下列对联中，最适合悬挂在“凤山书院”的一组是
（1）几点梅花归笛孔；一湾流水入琴心。（2）扁舟一叶放中流，三里轻帆一望收。
（3）凤山之阴兮芬芳蓄，凤山之阳兮景物昌。（4）风檐展书读，小院静生香。
A. （1）（2） B. （1）（4） C. （2）（3） D. （3）（4）
