Question

阅读下面的作品，完成下列小题。

父母心

川端康成

轮船从神户港开往北海道，当驶出濑户内海到了志摩海面时，聚集在甲板上的人群中，有位衣着华丽、引人注目、年近四十的贵妇人。有一个老女佣和一个侍女陪伴在她身边。

高贵夫人不远，有一个四十左右的穷人，他也引人注意：他带着三个孩子，最大的七八岁。孩子们看上去个个聪明可爱，可是每个孩子的衣裳都污迹斑斑。不知为什么，高贵夫人总看着这父子们。后来，她在女佣耳边嘀咕了一阵，女佣就走到那个穷人身旁搭讪起来：

“孩子多。真快乐啊！”

“哪的话，老实说，我还有个吃奶的孩子。穷人孩子多了更苦。不怕您笑话，我们夫妻已没法子养育这四个孩子了！但又不舍得抛弃他们。这不，就是为了孩子们，一家六口去北海道找工作啊。”

“我倒有件事和你商量，我家主人是北海道函馆的大富翁，年过四十，可是没有孩子。夫人让我和你商量，是否能从你的孩子当中领一个做她家的后嗣？如果行，会给你们一笔钱作酬谢。”

“那可是求之不得啊！可我还是和孩子的母亲商量商量再决定。”

傍晚，轮船驶进相模滩时，那个男人和妻子带着大儿子来到夫人的舱房。

“请您收下这个小家伙吧！”

夫妻俩收下钱，流着眼泪离开了夫人的舱房。

第二天清晨，当船驶过房总半岛，父亲拉着五岁的二儿子出现在贵夫人的舱房。

“昨晚我们仔细的考虑了很久，不管家里多穷，我们也该留着大儿子继承家业，把长子送人，不管怎么说是不合适的。如果允许，我们想用二儿子换回大儿子！”

“完全可以。” 贵夫人愉快的回答。

这天傍晚，母亲又领着三岁女儿到了贵夫人的舱内，很难为情地说：

“按理说我们不该再给您添麻烦了。我二儿子的长相、嗓音极像死去的婆婆。把他送给您，总觉得像是抛弃了婆婆似的，实在太对不起我丈夫了。再说孩子五岁了，也开始记事了。他懂得是我们抛弃他的。这太可怜了。如果您允许，我想用女儿换回他。”

贵夫人一听，是想用女孩换回男孩，稍有点不高兴，看着母亲难过的样子，也只好同意了。

第三天上午，轮船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在贵夫人的卧舱里，什么话还没说就放声大哭。

“你们怎么了？”贵夫人问了好几遍。

父亲抽泣地说：“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残忍了。我们愿意把钱还给您。请您把孩子还给我们。与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……”

贵夫人听着流下同情的泪。

“都是我不好。我虽没有孩子，可理解做父母的心。我真羡慕你们。孩子应该还给你们，可这钱要请你们收下，是对你们父母心的酬谢，作你们在北海道做工的本钱吧！”

1.第二段在全文有什么作用？请简要分析。

2.第三段中“孩子多，真快乐啊”一句有什么含义？

3.请简要概括文中贵夫人的形象特点。

4.小说中穷人父母送孩子的情节一波多折，请探究其表达效果。

Answer

1.描写了穷人孩子的情态和衣着，暗示了穷人的生活窘迫，为下文穷人同意出卖孩子做铺垫，交代高贵夫人与女佣嘀咕的细节，设置了悬念，推动了情节的发展。

2.（1）流露出孩子多的羡慕之情；（2）对一家人互亲互爱，其乐融融的赞美；（3）含蓄地表达了贵妇人没有孩子的遗憾之意。评分建议：每点2分，意思对即可。

3.（1）衣着华丽，引人注目；（2）中年无子，孤单失落；（3）善解人意，通情达理；（4）同情穷人，慷慨大方。

4.（1）使人物形象更鲜明：通过穷人一开始因为生活所迫愿意出卖到最终不愿出卖自己的孩子的变化，刻画了在艰难生活中不断挣扎但对亲情无法割舍的夫妻形象；通过贵妇人的表情变化塑造了对穷人的理解与同情的贵夫人形象。（2）突出了作品的主旨：夫妻俩调换孩子时说出的理由，体现了穷人父母重视传承，孝敬老人，怜悯弱小的价值观，表达作者对相濡以沫精神的肯定、对同情弱者的义举的赞美（3）使情节曲折变化，增强了作品的感染力。

【解析】

1.试题分析：首先答出语段的内容：描写了穷人孩子的情态和衣着，然后分析作用：暗示了穷人的生活窘迫，为下文铺垫，设置了悬念，推动了情节的发展。