填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
真正的在自然状态下的野生虎都是独居， ① 在交配期雄虎和雌虎 ② 在一起生活。野生动物园 ③ 保证观赏性，把一大群老虎圈养在同一片区域， ④ 说这个区域看起来很大、很宽敞，跟野外环境里一只老虎正常的巡游范围还是 ⑤ 没法比， ⑥ 这种圈养方式本身还是在违背动物的天性。
A. 因此 才 为 虽然 / 因此 B. 尽管 / 因为 即使 有点 所以
C. 只有 才 为了 即便 完全 / D. 只要 就 / 所以 有点 而
下列各句中，没有语病的一句是
A. 一旦流星在灿烂的天空开始炫耀自己的光亮，也就即将结束自己的一切；人也如此，即便取得再大的成就，也要保持低调做人的态度。
B. 余旭在不久前结束的珠海航展上表示，无论从身体上还是心理上，如果要跟男飞行员达到一个同样的水平，我们女飞行员注定要付出更多。
C. 有人说，既然生活不如自然那般美好，但我们仍可让生活充满诗意；对于我们每个人而言，其实都拥有一座属于自己的精神家园。
D. 生活中有许多被我们忽视的“夜班族”，95后新蓝领选择做“夜班族”，主要原因是受自身工作性质与公司安排等内外因素影响。
下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是
①参加“梦·飞翔”夏令营，要说一说自己的特长，我是唱歌、跳舞、打球全不好，算是身无长物了，怎么介绍自己啊?
②莱斯之所以能敏捷地抓住机会并打开成功之门，是因为他平日早就厝火积薪，为这一天的到来做好了充分的准备。
③这个家伙原想着独吞这两千块钱，没成想给当面抖搂出来，只得三一三十一，和那两个，每人六百六十六地平分。
④这部片子真实还原了那个如火如荼的英雄年代，抓住并回答了有关那场战争的三个核心问题，让观众荡气回肠。
⑤窗外，夜色朦胧，春风化雨，融化了我的清梦，柔美了我的心海，淡淡的墨香在小屋四处飘散，尽释了我满腹惆怅。
⑥通俗并不等于低俗，也就是说，只要运用得当，弘扬“下里巴人”式的文艺，同样可以为时代带来更多的精粹。
A. ①②⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ③④⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《京口北固亭怀古》中作者借______________________的景象表达了自己对百姓忘却国耻安于异族统治的沉痛心情。
（2）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的是
____________。
（3）《生于忧患 死于安乐》中从内外两方面说明导致亡国的原因是_________。
（4）《出师表》中诸葛亮分析先汉兴隆原因是_________________ 。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
九日蓝田崔氏庄 杜甫
老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。
羞将短发还吹帽①，笑倩旁人为正冠。
蓝水②远从千涧落，玉山③高并两峰寒。
明年此会知谁健?醉把莱萸仔细看。
【注】①吹帽：此处用“孟嘉落帽”的典故。孟嘉，东晋名士、官员，其性风流蕴藉。《晋书》记载：(孟嘉)“为征西桓温参军，温甚重之。九月九日，温燕龙山，僚佐毕集。有风至，吹嘉帽堕落，嘉不之觉。温使左右勿言，欲观其举止。嘉良久如厕，温令取还之，命孙盛作文嘲嘉，著嘉坐处。嘉还见，即答之，其文甚美，四坐嗟叹。”②蓝水：即蓝溪，在蓝田山下。③玉山：即蓝田山。
1.本诗表现了作者哪些形象特点?请简要分析。
2.本诗运用了哪些表现手法?请简要赏析。
阅读下面的文言文，完成题。
萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。何进言韩信，汉王以信为大将军。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中。关中事计户口转漕给军，汉王数失，军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。上以此专属任何关中事。汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王有疑君心也。为君计。莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”于是何从其计，汉王大悦。汉五年，既定天下，论功行封。高祖以萧何功最盛，封为酇侯，所食邑多。汉十一年，陈豨反，高祖自将，至邯郸。未罢，淮阴侯谋反关中，吕后用萧何计，诛淮阴侯。
汉十二年秋，黥布反，上自将击之．数使使问相国何为。客有说相国曰：“君灭族不久矣。上所为数问君者，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳贷以自污?上心乃安。”于是相国从其计，上乃大说。上罢布军归，民道遮行上书，言相国贱强买民田宅数千万。上至，相国谒。上笑曰：“夫相国乃利民!”民所上书皆以与相国，曰：“君自谢民。”
何素不与曹参相能，及何病，孝惠自临视相国病因问曰君即百岁后谁可代君者对曰知臣莫如主孝惠曰曹参何如何顿首曰帝得之矣臣死不恨矣何置田宅必居穷处，为家不治垣屋。回：“后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。”孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。
(节选自《史记·萧相国世家》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 孝惠自临视相国病／因问曰／君即百岁后／谁可代君者／对曰／知臣莫如主/孝惠曰／曹参何如／何顿首曰／帝得之矣／臣死不恨矣／
B. 孝惠自临视相国病因／问曰／君即百岁后／谁可代君者／对曰／知臣莫如主／孝惠曰／曹参何如／何顿首曰／帝得之矣／臣死不恨矣／
C. 孝惠自临视相国病／因问曰／君即百岁后／谁可代君者／对曰／知臣莫如主／孝惠曰／曹参何如何／顿首曰／帝得之矣／臣死不恨矣／
D. 孝惠自临视相国病因／问曰/君即百岁后／谁可代君者/对曰／知臣莫如主／孝惠曰／曹参何如何／顿首曰／帝得之矣／臣死不恨矣／
2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 萧何善于识人，情趣不凡。高祖为平民时，萧何多次凭为官的职权保护沛公：沛公进咸阳，唯独萧何不求取金帛财物，表现出与诸将不同的情趣。
B. 萧何推荐贤才，外不避仇。萧何曾经举荐韩信；萧何素来与曹参不和，汉惠帝询问萧何在萧何百年之后能否让曹参行相国之权，萧何认为人选合适。
C. 萧何忠心耿耿，不重私产。汉二年，萧何守关中，转运粮饷，补充兵员，成为汉王坚实的大后方；购置田宅居处偏僻，建造家园、不修筑有矮墙的房舍。
D. 萧何纳谏解危，终得保全。采纳鲍生意见，派亲人到汉王营中效力且作人质；采纳门客意见，贱价强买平民田宅示自己无政治野心，平安解除信任危机。
3.下列加点字的翻译全部正确的一项是
①因人之力而敝之 损害 ②素善留侯张良 向来
③于是项伯复夜去 离开 ④ 道芷阳间行 道路
⑤而其见愈奇 看见 ⑥ 则或咎其欲出者 责怪
⑦足以极视听之娱 穷尽 ⑧无物以相之 相互
A. ①②④⑥ B. ④⑤⑥⑧ C. ①③⑦⑧ D. ②③⑥⑦
4.下列翻译全部正确的一项是
①或师焉，或否焉----或者从师，或者不从师
②追亡逐北----追逐逃走的败兵
③蒙故业，因遗策----继承已有基业，沿袭前代策略
④申之以孝悌之义----把孝悌的道理告知百姓
⑤群贤毕至----众多贤才都聚集在这里
⑥何可胜道----哪里说得准
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥
5.翻译下列各句
（1）李蟠好古文，不拘于时，学于余，余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
（2）当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
（3）后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。
