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阅读下面的作品,完成小题。 潘处士宅会别 戴叔伦 相邀寒影晚,惜别故山空。邻里疏...

阅读下面的作品,完成小题。

潘处士宅会别

戴叔伦

相邀寒影晚,惜别故山空。邻里疏林在,池塘野水通。

十年难遇后,一醉几人同。复此悲行子,萧萧逐转蓬。

1.简要分析“相邀寒影晚”的作用。

2.“十年难遇后,一醉几人同”表达了诗人怎样的思想情感?

3.赏析“萧萧逐转蓬”的表达效果。

 

1.①点题,照应标题的“会别”,点明相聚相别的时间;②奠定了伤感的情感基调; ③营造出离别时苍凉、落寞的氛围。 2.对友情的珍惜,知己难得的慨叹,对日后难以相聚的伤感。 3.寓情于景,从多个角度写别离时的感受,再次营造凄凉沉重的分别氛围,暗寓作者对友人漂泊无依的担忧。 【解析】 1.试题分析:题干要求“简要分析‘相邀寒影晚’的作用”,这是考查诗歌首句的作用,可以从如下几个方面考虑:先看首句所写的内容,一看景物,二看有无情感词;然后再看首句和诗歌标题的关系,再看首句与下文的关系。“相邀寒影晚”,“相邀”点明事件,与诗歌标题中的“会别”照应,“晚”点明时间,“寒”营造出离别时的苍凉的氛围,奠定了全诗伤感的情感基调。
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阅读下面的文言文,完成小题。

兄百川墓志铭

方苞

兄讳舟,字百川,性倜傥,好读书而不乐为章句文字之业。八九岁诵左氏、太史公书,遇兵事,辄集录,置袷衣中。避人呼苞,语以所由胜败。时吾父寓居棠邑留稼村。兄暇,则之大泽中,召群儿,布左右为阵。

年十四,侍王父于芜湖。逾岁归,曰:“吾乡所学,无所施用。家贫,二大人冬无絮衣。当求为邑诸生,课蒙童,以赡朝夕耳。”逾岁,入邑,遂以制举之文名天下。慕庐韩公见之叹曰:“二百年无此也。”自以时文设科,用此名家者仅十数人,皆举甲乙科者。以诸生之文而横被六合,自兄始。一时名辈皆愿从兄游,而兄遇之落落然。江西梁质人、宿松朱字绿以经世之学,自负其议论,证曏经、史,横从穿贯,闻者莫不屈服。而兄常默默,退而发其覆,鲜不窒碍者。苞谓兄:“盍譬晓之?”曰:“诸君子口谈最贤,非以忧天下也。”

兄长余二岁。儿时,家无仆婢,五六岁即依兄卧起。兄赴芜湖之岁,将行,伏余背而流涕。其后少长,即各奔走四方。余归,兄常在外;兄归,余常在外。计日月得与兄相依,较之友朋之昵好者,有不及焉。兄常曰:“吾与汝得常家居,二大人无离忧。春秋佳日,与二三同好步北山,徘徊墟莽间,候暝色而归,吾愿足矣。”及庚辰四月,余归自京师。七月,兄归自皖江而疾遂,未得一试斯言也。

弟林先兄十岁卒。兄欲于近郊平畴买小丘自为生圹,而葬弟于其侧。辛巳四月,余为弟卜地于泉井,梦土人云:“伯夷今葬是。”余不忍废兄之命,遂以次年三月十六日迁弟柩与兄并葬其村之北原。兄殁于康熙辛巳年十月二十一日,年三十有七。娶张氏,子道希、道永。

曰:不若于道者,天绝之。胡体其所受而至于斯?矧材与志,古固有不遂而又何悕!

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A. 左右为阵                    勒:率领

B. 逾岁,入邑                    庠:学校

C. 二大人无离忧                俾:使

D. 兄归自皖江而疾遂            笃:深厚

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是

A. ①如读书不乐为章句文字之业        ②侣鱼虾友麋鹿

B. ①语所由胜败                    ②险远,则至者少

C. ①则大泽中                        ②恐恐然惟惧其人有闻也

D. ①退而发                        ②且意不在书

3.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是

A. 左氏:即左丘明,相传他为《春秋》作传,成《春秋左氏传》,简称《左传》。

B. 六合:上下和东西南北四方,即天地四方,泛指天下或宇宙,本文指全国。

C. 辛巳:干支纪年法的某一年。干支纪年法的每一年用一对干支表示,五十年一循环。

D. 铭:墓志铭的一部分,概括墓志铭全篇,内容主要为对逝者一生的评价。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)当求为邑诸生,课蒙童,以赡朝夕耳。

(2)请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。(欧阳修《〈伶官传〉序》)

 

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下列各项中,加点词解释有错误的一项是

A. 庄宗之所以得天下(推究)            燕父子以组(缚)

  梁君臣之首(用木匣装)                本其成败之迹(或者)

B. 此矢所以也(作标记)                以此远(诽谤)

  则或其人欲出者(责备)                非常之常在于险远(景象)

C. 西山之白云(引)                    穷耳目之胜以自也(适合)

  滁州军州事欧阳修记(主持)            成于思毁于随(德行)

D. 贪多务得,细大(舍弃)                若夫财贿之有亡(谋算)

  然临之而不惊(突然)                其责人也详,其待己也(少)

 

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下列各项中,对诗歌内容的理解不正确的一项是

A. 《如梦令·昨夜雨疏风骤》“知否,知否?应是绿肥红瘦”,运用借代手法,以“绿”“红”代指叶和花,以“肥”“瘦”代指多少,更显凝练。

B. 《天仙子·水调数声持酒听》“沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影”中的“弄”字,用拟人写出了花在月光下摆弄身影的动态之景,境界全出。

C. 《丑奴儿·少年不识愁滋味》“欲说还休”句运用反复手法渲染了“有苦无处诉”的气氛,写出了少年阶段春花秋月无病呻吟的闲愁。

D. 《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》“为问新愁,何事年年有”句以反诘语抒情,让人感觉悲怆而又无奈,“何事”虽未明言,却尽在不言中。

 

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下列有关读本内容的表述,不正确的一项是

A. 北宋张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的四句话,被冯友兰称为“横渠四句”,简明地说出了人的特点。

B. 秋瑾《满江红》中“莽红尘、何处觅知音,青衫湿”句化用唐代诗人白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”的句意。青衫,唐代低级官员穿青衫。

C. 因为听将令,因为其时主将不主张消极,所以鲁迅先生在《呐喊》中用了曲笔,小说《药》中作者在华小栓的坟上添上了花环。

D. “生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题”,出自英国剧作家莎士比亚的悲剧作品《哈姆莱特》。犹豫是因为理想与现实相矛盾,犹豫也让哈姆莱特更清醒更深沉。

 

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下面的对联与行业对应最恰当的一项是

①春暖杏林花吐锦,泉流桔井水生香。        ②画栋前临杨柳岸,青帘高挂杏花村。

③栈曲有云皆献瑞,房幽无地不生香。        ④剪裁奇妙随心动,斩切艰难任意行。

a宾馆        b酒铺        c布店        d药店

A. ①d②b③a④c    B. ①a②c③d④b    C. ①c②d③a④b    D. ①a②b③c④d

 

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