阅读下面的文言文,完成下列小题。
示季子懋修书
【明】张居正
汝幼而颖异,初学作文,便知门路,吾尝以汝为千里驹,即相知诸公见者,亦皆动色相贺曰:“公之诸郎,此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后,忽染一种狂气,不量力而慕古,好矜己而自足。顿失邯郸之步,遂至匍匐而归。
丙子之春,吾本不欲求试,乃汝诸兄咸来劝我,谓不宜挫汝锐气,不得已黾勉从之,竟致颠蹶。艺本不佳,于人何尤?然吾窃自幸曰:“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻,而俯首以就矩矱也。岂知一年之中,愈作愈退,愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了,长乃懵懵者。以汝行不力耶?固闻汝终日闭门,手不释卷。乃其所造尔尔,是必志骛于高远,而力疲于兼涉,所谓之楚而北行也!欲图进取,岂不难哉!
夫欲求古匠之芳躅,又合当世之轨辙,惟有绝世之才者能之,明兴以来,亦不多见。吾昔童稚登科,冒窃盛名,妄谓屈宋班马,了不异人,区区一第,唾手可得,乃弃其本业,而驰骛古典。比及三年,新功未完,旧业已芜。今追忆当时所为,适足以发笑而自点耳。甲辰下第,然后揣己量力,复寻前辙,昼作夜思,殚精毕力,幸而艺成。然亦仅得一第止耳,犹未能掉勒文场,夺标艺苑也。今汝之才未能胜余乃不俯寻吾之所得而蹈吾之所失岂不谬哉!
吾家以诗书发迹,平生苦志励行,所以贻则于后人者,自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武,益加光大,与伊巫之俦,并垂史册耳!岂欲但窃一第,以大吾宗哉!吾诚爱汝之深,望汝之切,不意汝妄自菲薄,而甘为辕下驹也。
今汝既欲我置汝不问,吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思,毋甘自弃。假令才质驽下,分不可强;乃才可为而不为,谁之咎与!己则乖谬,而使诿之命耶,惑之甚矣!且如写字一节,吾呶呶谆谆者几年矣,而潦倒差讹,略不少变,斯亦命为之耶?区区小艺,岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣,汝其思之!
(选自《张文忠公全集》)
1.解释下列句子中的加点词。
(1)而俯首以就矩矱也 就:_____________
(2)乃其所造尔尔 造:___________
(3)吾自是亦不敢厚责于汝矣 责:___________
2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A. 张居正的幼子懋修从小就极为聪明,刚开始学写文章,便知道写文章的门路,这让父亲认为他如同千里马,前程不可限量。
B. 作者认为,写字虽然是小事情,可写得这样潦草,几年没有一点改变,这不是命运造成的,不能任随时间流逝而不努力改变。
C. 张懋修参加癸酉年和丙子年的两次科举考试,都获得了成功,因此骄傲而自满起来。作者严厉地指出了他的错误,告诫他不能狂妄自大。
D. 作者从亲身经历出发,用自己的“所得”与“所失”告诫儿子,要估量自身能力,按照规范发愤努力,才能学业有成。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)谓不宜挫汝锐气,不得已黾勉从之,竟致颠蹶。艺本不佳,于人何尤?
(2)固望汝等继志绳武,益加光大,与伊巫之俦,并垂史册耳!
4.结合原文用四字词语简要概括,张居正是一个怎样的父亲。
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下面是作家迟子建参与讨论“现实主义”创作时的一段叙述,对此理解不正确的一项是
我曾去煤矿采访过,所以在写作以煤矿为背景的《世界上所有的夜晚》时,落笔就不慌张。为了创作《额尔古纳河右岸》,我追踪放养驯鹿的鄂温克部落一直到人迹罕至的大兴安岭深处,体味他们的生活,倾听他们原生态的歌声。写作《群山之巅》时,我更是调动了多年的生活储备,否则,我小说中的龙盏镇就没有生机,无法建构。
A. 好作品都与现实密不可分。 B. 写作绝不能离开现实的生活。
C. 现实主义就是写真实的生活,不能虚构。 D. 现实生活是作家创作现实主义作品的源泉。
下列诗句中,修辞手法的使用与其他三项不同的一项是
A. 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 B. 只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
C. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 D. 天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
下列有关文学文化常识的解说中,不正确的一项是
A. 《劝学》的作者是荀子,荀子战国赵国人,先秦儒家学派的代表人物,针对孟子的“性恶论”提出了“性善论”。
B. 《离骚》的作者是屈原,他是我国最早的浪漫主义诗人,开创了楚辞诗体,同时也开创了“香草美人”的传统。
C. 苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》中,提到的“羽扇纶巾”指的是“汉末至魏晋时期名士衣服上的装饰”。
D. “唐宋八大家”指的是唐宋两朝的八位散文家,明朝出现第一部收录其散文的选本,清朝“唐宋八大家”之名正式确立。
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
古往今来,文人的创作水平 。然而那些脍炙人口、感人肺腑的名篇佳作, 可以从中分析出若干成功的因素,但是归根到底,那最关键的必定是作者 在字里行间的一片真心、一段至情。
A. 良莠不齐 即使 流露 B. 参差不齐 尽管 流泻
C. 良莠不齐 即使 流泻 D. 参差不齐 尽管 流露