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阅读下面一首诗歌,完成15~18题。 南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神...

阅读下面一首诗歌,完成15~18题。

南乡子

登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋

1.下列对本诗的理解,不正确的一项是(     )

A. 首句诗人登上北固远望风景,想起曾在此地建功立业的英雄,自然引起了诗人历史的感兴。

B. “年少万兜鍪,坐断东南战未休”两句,诗人热情赞叹孙权,写他年少得志,意气风发,不畏强敌。

C. 诗人在结尾处巧用典故,借曹操之口赞美孙权,意在言外,曲尽其妙。

D. 这首词通篇三问三答,沉郁顿挫,极其悲伤,读之令人不禁怆然泪下。

2.“不尽长江滚滚流”借长江不尽写时间之漫长久远和词人思绪之无穷。下面写长江的诗句里没有这种内涵的一项是(     )

A. 阁中帝子今安在?槛外长江空自流——王勃《滕王阁诗》

B. 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

C. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》

D. 楚天千里清秋,水随天去秋无际。——辛弃疾《水龙吟》

3.本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾写于同时期的一首词。请结合具体诗句,列举这两首词在内容上的相同点。

 

1.D 2.C 3.(1)两首词都写了面对锦绣江山,引起了词人千古兴亡之感,抒发了对历史英雄人物的缅怀及钦佩之情。(2)都借凭吊千古英雄之名,慨叹当今南宋摇摇欲坠的政局。(每点3分,言之成理即可) 【解析】 1.试题分析:D. 这首词通篇三问三答,沉郁顿挫,极其悲伤,读之令人不禁怆然泪下。本首词通篇三问三答,感怆雄壮,意境高远,抒发了奋发图强的时代的呼声。
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三、阅读下面的文言文,完成下面小题。

耿秉字伯初,有伟体,腰带八围。博通书记,能说《司马兵法》,尤好将帅之略。以父任为郎,教上言兵事。常以中国虚费,边陲不宁,其患专在匈奴。以战去战,盛王之道。显宗既有志北伐,阴然其言。永平中,召诣省闼,问前后所上便宜方略,遂见亲幸。每公卿会议,常引秉上殿,访以边事,多简帝心。十五年,拜驸马都尉。十六年,以骑都尉秦彭为副,与奉车都尉窦固等俱伐北匈奴。虏皆奔走,不战而还。十七年夏,诏秉与固合兵万四千骑,复出白山击车师,遂定车师而还。肃宗即位,拜秉征西将军。遣案行凉州边境,劳赐保塞羌胡,进屯酒泉。建初元年,拜度辽将军。视事七年匈奴怀其恩信征为执金吾甚见亲重帝每巡郡国及幸宫观秉常领禁兵宿卫左右除三子为郎章和二年,复拜征西将军,副车骑将军窦宪击北匈奴,大破之。封秉美阳侯,食邑三千户。秉性勇壮而简易于事,军行常自被甲在前,休止不结营部,然远斥候,明要誓,有警,军阵立成,士卒皆乐为死。永元二年,代桓虞为光禄勋。明年夏卒,时年五十余。赐以朱棺、玉衣,将作大匠穿冢,假鼓吹,五营骑士三百余人送葬。谥曰桓候。匈奴闻秉卒,举国号哭,或至梨面[注]流血。长子冲嗣。及窦宪败,以秉窦氏党,国除。冲官至汉阳太守。曾孙纪,少有美名,辟公府,曹操甚敬异乏,稍迁少府。纪以操将篡汉,建安二十三年,与太医令吉平、丞相司直韦晃谋起兵诛操,不克,夷三族。于时衣冠盛门坐纪罹祸灭者众矣。

(节选自《后汉书•耿秉传》)

[注]梨面:我国古代北方少数民族风俗,割面流血,以示忠诚、哀痛。梨通“剺”,割破、划开的意思。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )

A. 视事七年/匈奴怀其恩信/征为执金吾/甚见亲重/帝每巡郡国及幸宫/观秉常领禁兵宿卫左右/除三子为郎/

B. 视事七年/匈奴怀其恩信/征为执金吾/甚见亲重/帝每巡郡国及幸宫/观秉常领禁兵宿卫/左右除三子为郎/

C. 视事七年/匈奴怀其恩信/征为执金吾/甚见亲重/帝每巡郡国及幸宫观/秉常领禁兵宿卫/左右除三子为郎/

D. 视事七年/匈奴怀其恩信/征为执金吾/甚见亲重/帝每巡郡国及幸宫观/秉常领禁兵宿卫左右/除三子为郎/

2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )

A. 耿秉屡立战功。永平十七年,耿秉受诏与窦固率兵出白山攻打车师国,平定后返还;章和二年,耿秉又作为车骑将军窦宪的副手一起征讨并大败北匈奴。

B. 耿秉备受宠信。显宗常常让耿秉参与公卿集会议事,并让他巡查边务,他的所为多能符合皇上心意;肃宗时,任命耿秉为征西将军,封美阳侯。

C. 耿秉治军有方。耿秉生性勇敢,处事简而高效,行军时常身先士卒,休息时不安营扎寨,但遇到紧急情况军队能迅速进入作战状态,士兵都愿意为他效死。

D. 耿秉深受爱戴。他在边疆任职多年,深受匈奴人的感恩怀念;匈奴人听说他去世的消息以后,举国痛哭,有人甚至割脸流血以表达心中的悲痛。

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

永平中,召诣省闼,问前后所上便宜方略,遂见亲幸。

 

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下列有关文学常识的表述,错误的一项是 (       )

A. “赵惠文王十六年”中的“惠文”为谥号,爱民好与曰惠,忠信接礼曰文。

B. “兄弟并为郎”中的“郎”是官名,汉代专指皇帝的侍从官。

C. 太学:古代设在京城的全国最高教育机构,学生称太学生、博士学生,老师称博士。

D. 孝廉:汉代由地方官(太守)向中央举荐品行端正之人、才能秀异之士任以官职,被举荐的人称“孝廉”。

 

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下列语句中加点词意义和用法相同的一项是(       )

A. 才高于世,而无骄尚之情     蒙斧钺汤镬,诚甘乐之

B. 今君亡赵走燕               精思傅会,十年

C. 秦贪,负其强,空言求璧     饰篆文山龟鸟兽之形

D. 宾客至蔺相如门前谢罪       衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,以讽谏

 

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对下列句式类型,分类全部正确的一项是(      )

①汉天子我丈人也                   ②秦城恐不可得,徒见欺   

③夫赵强而燕弱,而君幸于赵王       ④以勇气闻于诸候  

⑤验之以事,合契若神               ⑥臣所以去亲戚者,徒慕君之高义也    

⑦求人可使报秦者,未得             ⑧君何以知燕王   

⑨衡善机巧,尤致思于天文阴阳历法   ⑩乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

A. ①⑥/②③④/⑤⑧⑨/⑦/⑩

B. ①⑥/②③/④⑤⑨/⑧/⑦⑩

C. ①⑦/②③④/⑤⑧⑨/⑥⑩

D. ①/②③/④⑤⑧⑨/⑦/⑥⑩

 

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下列各句中与例句中加点词的用法相同的一项是(      )

例句:且庸人尚

A. 秦王恐其

B. 宦官惧其毁己,皆共

C. 空以身野草

D. 单于其节

 

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