下列各句中，表达得体的一句是
A. 真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B. 他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”
C. 他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A. 不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了诗人对劳动人民的同情。
B. 随着人口老龄化社会的到来，老年人成了一个庞大的消费群体，其消费潜力不言而喻。
C. 国家发展和改革委员会近日表示，要查处部分地区加油站超价销售或变相涨价等价格违法。
D. 在“质量月”活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )
狭小的心胸，一块小坷垃就会让其堵塞窒息。___，___。____，___。____，___，尤其是不易磨损的精神上的山岳、湖泊与森林。
①而人生的美丽与否
②才能容纳众多的山岳、湖泊与森林
③如果人生的价值是可以衡量的话
④恰恰就在其一望无际、丰富多彩上
⑤那就看谁能在生命的旅程中创造更多更高的山峰和更多更大的湖泊与森林
⑥只有博大、宽厚的胸怀
A. ③④⑥②①⑤ B. ①④③⑤⑥② C. ⑥②①④③⑤ D. ③④①⑤⑥②
下列对划线词语的分析不恰当的一项是 ( )
A．万山红遍、层林尽染。“红遍”、“尽染”所描绘的景色虽是深秋的，但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美印象。
B．鹰击长空，鱼翔浅底。一个“击”字生动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象；移用鸟儿飞翔的“翔”字来代替“游”字，把游鱼在水中轻快自如的动作表现得极其生动传神。
C．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？这一设问句含蓄地提出了革命领导权的问题。通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯，表现了词人的博大胸怀。
D．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？“遏”，阻止之意，“浪遏飞舟”，写风浪很大，把行船都挡住了。
下列各句中，加点词语使用不恰当一句是（ ）
A. 毛泽东回忆往昔的峥嵘岁月，心潮澎湃，豪情满怀。
B. 革命青年写出激扬文字，把反动统治者看得如粪土一般。
C. 看到春色满园的景象，她高兴极了。
D. 这亘古未有的奇闻，成了报刊炒作的好材料。
下列加点词语解释正确的一项是 ( )
A. 肆其西封 肆：肆意 B. 焉用亡郑以陪邻 陪：陪伴
C. 共其乏困 共：通“供”，供给 D. 若不阙秦 阙：缺少
